小学六年生 社会 新政府による国づくりの始まり〜人々の暮らしが変わったまでの単元のまとめ新聞作成があって、明治時代の⬆の単元までの5〜6行の感想とまとめを良かったら考えて欲しいです😿 よろしくお願いします

明治時代の特徴は? 9 政府の方針により、和洋折衷 が進められ、生活に欧 の文化が浸透し、生活様式 が大きく変化した。 衣食住>西洋風に暮らしやすい! 便利な生活と 政治の仕組みの違い 江戸→将軍中心。(征夷大将軍)が 実権をにぎる政治。 明治天皇を中心とした今は明治の 新しい国家体制を攻急に通い 築いた政治。 8 政治 板担助一関国 長 TER 同部長州藩 KEVES 土佐 江戸城の明けたし 12/2 勝海舟(矯臣) 岩視 [幕府 徳川慶吾(15弟将軍 ・新しい世の中を つくろうとした人々 囮 ドレス 斎 カレーライス! 化 ・スカート 住江戸時代~ チョコレート choc 明治時代~ スーツ アイス クリーム →なぜ西洋文化を取り入れた?8 近代化への近道と考えた。生活に加 え、国民に向けて宣伝します。興味をもち、 積極的に取り入れていこうとする動き が強まる→文明開化、 「まとめ」

答えがないのであってるか 教えてほしいです！ 宿題なので明日までにお願いします🙇

小学校6年- 国語 【たしかめブリント](めあて)筆者の主張を読み取り、自分の考えを持つ。 文章を読んで自分の考えを持とう (9×当8) さまざまな目的」とありますが、二つに分 けるとどんな目的ですか。次から一つ選んで、 S イースター島にはなぜ森林がないのか|3 次の説明文を読んで答えましょう。 イースター島から森林が失われた大きな 原因は、この島に上陸して生活を始めた一 人々が、。さまざまな目的で森林を切り開 いたことである。 まず、農地にするために森林が切り開か Oを付けましょう。 (o)農地にする目的と丸木船を作る目的。 ()祖先を敬う的と宗教的な目的。 ()食りょう生産の目的と、宗教的,文化的 な目的。 た° 安定した食りょう生産を行うためには 農作物をさいばいするための農地を開こん しなければならない。「花粉分析」の結果、 島の堆棋物の中にふくまれる。樹木の花粉 が時代とともにしだいに減少したことが明 樹木の花粉が時代とともにしだいに減少し たことが明らかになっている」とありますが、 ここからどういうことが分かりますか。 |島の模物が減少している 2こ らかになっている。 次いで、丸木船を作るために、 太い木が切り出された。 イースター島が緑の森林におおわれてい たころ、森林には丸木船を作るのに十分な 太さのヤシの木がたくさん生えていた。そ の木を切りたおして作った。丸木船をこい」 で、島の漁師たちは、サメなどの大きな魚 をとらえていたのである。また、島に住む 人々は、この丸木船に乗って、島から四百 キロメートルもはなれた無人島まで行き、 そこに生息する無尽蔵ともいえる海鳥をと らえて食りょうにすることもできた。 さらに、食りょう生産との関わりが深い これらの目的に加え、宗教的。文化的な目 的でも森林がばっさいされた。イースター 島では、祖先を敬うために、火山岩の巨石 に彫刻をほどこす宗教文化、すなわち、 モアイ像の製作がさかんになった。 (e いづみ「イースター島にはなぜ来林がないのか」より引用) a「丸木船をこいで」とありますが、この丸木 船は何を用いて作りましたか。文章中から四字 で書きぬきましょう。 a「モアイ像の製作」とありますが、モアイ像 は、何のために作られましたか。文章中から七 字で書きぬきましょう。 この文章に書かれていることを次から一つ選 んで、○を付けましょう。 10)1-スター島から森林が失われた原因。 Otースター島で、海鳥が減少した原因。 ()イースター島で、モアイ像が製作された 原因 読む /100点

早急にお願いします⑤を教えてください！！

ぐる ( )にあうことばを者きましょ 2 わからなかったら | 語代| 年 関主 ass も見てみよう ! 1853 2にが炒入る いいee 127007007707007の0の② ! ※品には, 漢字・ひらがな・カタ ! カナが1 字ずつ入ります・ SS 『 寺 は時 央(0 ロロロロロ比 と り い とうりろぶか 9 りんく 1867 | 江戸幕府がほろびる 健憶芝が, 還境の槍 の288 ! が強いドイツの電法にな 1868 新しい政治の方針が出される……ぐ(iii…⑦ のんと 187I 府共置県が行われるいい820SRIEHSR7529二8② 1 ② ロロロロ条約 に アメリカと国交を開き, 1877 | 西南還が起こる………mmhdhi⑤ 鎖国の状態が終わった。 1889 ( 大PB ャ 国 )比 ④ 五商委のロロロ ー 政治は, 広く会議を 韻いて, 多くの意見を よくねん ・②の際に, ペリーは日本に開国を求め, 翌年 (日赴、)生約をんだ。 則 国民が心をーつにし 政策を行おう。 めい MA ・魚) bandor ra人 )# 定め, なじど新しい社会のしくみをつくった。こ ! @ 名%ロ 1868年から30年ほどの間 が大きく変化した。 めい じ トド ・負治時代になるて, ( )が起こり, 1 gmロ 社会の制度や技術などに 5 6 西洋の考え方を取り 入れた。 者市部の人くの生活は西洋風になった。 5 ⑥ PHHW生 国会を開き, 電法をつ くって, 国民が政治に参加 SS るよ2に来 に けんぼう ・⑤の後。 国会を開いて憲法をつくろうという れを鉛 ( 夫痢 )vぃぅ. | に, 政治や外交, 文化など @ ! (月診 。 )動がさかんになった。 [

散切り頭を叩いて見れば文明開化の音がするですよね 意味を教えてください！

至急 散切り頭を見てみれば文明開化の音がする で合ってますか? また意味を教えてください

富国強兵 自由民権運動 大日本帝国憲法 開国 文明開化 について教えてください(´･ω･`)(´-ω-`)) ﾍﾟｺﾘ

至急！明治時代についてです。 明治維新と文明開化の違いがわかりません！ 誰か教えてくれませんか？

明治時代で 大切な所を教えてください！！ なるべく多くお願いします！