小6 算数 文字と式 2️⃣の問題で、6÷90は割り切れないので分数にしたいのですが、どうすれば良いかわかりません、教えてください、🙇🏻‍♀️՞🙏🏻

290xx=yで、yの値が6のとき、xの値を求めなさい。 ■ M ■ -11-

分かりません。((解説と答えが欲しい 解説は無くても良いです。

文字と式 1 はるなさんは, 1本æ円のえん筆を4本買います。 (1) 代金を1円として,xとyの関係を式に表しましょう。 ロー (2) xの値30に対応するyの値を求めましょう。 式 答え y = ね 2 みなみさんは同じ値段のケーキ3個と500円のクッキーをふくろ買いました。 (1) ケーキ1個の値段を円 代金を1円として,xとyの関係を式に表しましょう。 × + (2) の値を,300, 350, 400としたとき, それぞれに対するyの値を求め にかきましょう。 x(円) y(円) (3) 代金は1700円でした。 ケーキ1個の値段はいくらですか。 300 350 答え 400

この、問題の答えが、x×15=3000なんですが、私は、15×x=3000に、したのですが、誰か、解説お願います。 あと、私の答えは、△で、いいんでしょうか？

ステッス 3 分速何mかで走る自転車が, 15分で 3000m走りました。 9 自転車の分速をcmとして, 数量の関係を かけ算の式に表しましょう。

8+Ｘ÷6＝12 が分かりません 説明もつけて教えてください。

解き方が分かりません 意味が分かりたいので解説もお願いします！

■約分 4 (10点) 分母と分子の和が78で, 約分すると 立となる分数 9 17 を求めなさい。 中学では こうなる せい 整数小数·分数は,中学1年の「正の数·負の数」や「文字と式」の学習につながります。 算数-1

急いでいます。 4番と5番が、分かりません。 教えて下さい。

の理由として 次の文章を読んで、あとの問いに答えましょう。 ア岩崎がホームに来な ィ 友達と別れたばかり ゥ 新しい土地での生涯 ェ 列車での一人旅が進 |線「勘違いす 岩崎は、どんなこ" えましょう。 何も考えることができなかった。ただみんなの顔が浮かんでは消一 えていった。岩崎の顔が浮かんだ時、彼はとうとう今日、ホームに一 姿 を見せなかったと思った。それが唯一の心残りだった。 五分ほどで次の駅に着いた。人影のないその駅から、一人だけ乗」 客があった。その乗客はゆっくりとぼくのそばに近ついてきた。 岩崎だった。あっけにとられて見つめているぼくを尻目に、岩崎 はそのまま何食わぬ顔で、ぼくの前の座席に腰を下ろした。 「勘違いすんなよ」 4 3 こr えて書きましょう。 岩崎がいつものようにぶっきらぼうな調子で言った。 「ちょうど用事があって、たまたま同じ列車に乗っただけだからな」 ってもうれしいよ、もう会えないのかなって思っていたとこだった」 この言葉から岩崎 ふさわしいものを次 ア「ぼく」に対して ィ 冷静に「ぼく」」 「ぼく」に対して ェ 誤解のないよう |線「うれし ぼくは岩崎に言った。 岩崎はしばらくの間、ぶすっとした顔で車窓から外の景色を眺め ていたけれど、突然、「何てだよ」とぼくを見ずに、つぶやくよう に言った。 「なんでこんなに早く行っちゃうんだよ。俺からピッチャーを取り 上げといてさ」」 (父さんが転動だから仕方がないんだ」 ぼくがそう言うと、岩崎はちぇっと小さく舌打ちをした。 「そんなことは、知ってるよ」 ぼくは岩崎が何を言うつもりなのかわからなかった。 「正直に言うと、俺、佐藤のことが気になりながらもちょっと憎ら rこ JR 口 より前の文章中の言華 ー線「なんで 獣いに答えましょう 「へ」 ているのですか しかった」 「俺がいくらくってかかっても、いつも悠然としてるってところが つ 「ぼく」は、岩 文章中の言葉を使一 「-た ぼくが、悠然としてるなんてことは全然ない。ぼくはぼくなりに いつも傷ついたり、イライラしたりしているのだ。でも、もしばく のことがそんな風に見えるなら、ぼくは転校を繰り返すうちに、自》 分の感情 を表に出すことがへたくそになっていたのだと思う。本一 当だよ、岩崎、ぼくは本当はそんなんじゃないんだ。ぼくは心の中 てそう繰り返した。 っても佐藤、なんてそんなに無理してるんだよ」 突然の岩崎の言葉業だった。ぼくは思わず岩崎を見た。 「なんでもっと怒らないんだよ。なんでもっと感情をむき出しにし G口 -線「岩崎はL てぼくを見た」とあ= 次の口口にあてはまる 佐藤から、自分も 言われておどろいたが ぼくは、少しの間何も言えずに岩崎の顔を見続けていた。 ぼくが自分の感情を押し殺しながら生きてきたことは確かだ。そ」 れが転校生として生きていく最善の方法のように思っていたからか出 もしれない。 「じゃあ、訊くけど、岩崎もけっこう無理してるだろ」 ぼくがそう言うと岩崎はえっという表情てぼくを見た。 「いつも、自分を過剰にカバーして」」 岩崎はしばらく黙っていたけれどすぐににやっと笑ってぼくを見5 た。そのうちそれがこらえきれないというような笑いに変わって いった 「何がおかしいのさ」 ぼくは少し 口調で言った 「なんか似てるかもな、俺たち」 岩崎は笑いをかみ殺すようにしながら言った。 ところがあるのかもし 口 つ選び、記号て答さ ア 怒ったような Jにあてはま ウ照れたような ロ この文章の場面の といものを次の中から ア 岩崎が、「ぼく」」 け、おたがいを理解 ィ引っこしてきた ているうちに、心を ウおたがいにいが「 きっかけに意気投合 ェいっしょに旅に出 (阪口正博「カントリー·ロード」より) 主張をゆじ 第2章 物語 第6課 あらすじ 場面 登場人物

①～④教えてください(>人<;)

2文字と式 1次のことがらのエとyの関係を式に表しましょう。 縦の長さがI cm, 横の長さが12cmの 長方形の面積はy cm°。 子ども1人分の入園料がエ円のとき, 子ども4人分の代金はy円。 3 「つ100円のハンバーガーを工個と 190円のポテトフライを買ったときの 代金はy円。 C円のボールペン3本と60円の 消しゴム1個を買い, 1000円札で はらったときのおつりはy円。

6年生の文字と式の問題です。三角の4番①教えて欲しいです！理解が出来なくて💦お願いします🙇‍♀️

yのを求めましょう。 3 エの値を4, 5, 6, …として, yの値が 760となるエの値を求めましょう。 R0x84120-760 640 容積が18mi'の水そうに水を入れていきます。 の|時間あたりに入れる水の体積をエm, 水そうがいっぱいになる時間をy時間として、 エとyの関係を式に表しましょう。 エの値を3, 4.5, 6としたとき、 それぞれに 対応するyの値を求めましょう。

急ぎではありませんが、22日までに教えて頂けると幸いです🥺

容積がSmの⑳奈作5に水を入れていきます。 ① |時間あたりに入れる水の体積をm 水そ うがいっぱいになる時間をyり時間 EL/ て 。 9の関人策還表しましょう。

95＝X×13＋4 の、Xの求め方を教えてください。