初めて質問します！ 私自身、情報系の学部に通っていながらも基本情報技術者試験の科目Aで470点、科目Bで430点を取るというなかなかの赤っ恥なことをしてしまいました… １ヶ月後に再挑戦しようと思っているのですが、何かアドバイス等あれば教えて頂きたいです！ 画像の教材を解... Read More

令和 07 キタミ式 イラスト IT塾 年 シラバス 9.0対応 基本情報技術者 きたみりゅうじ 絵本みたいで 読みやすい! あの人も読んでる 100万部突破 シリーズ累計 ータの誤り制御 ネットワークとも 流れていく けっきょくのところ 245 入って方が 不思場では データというのは (ないけだから サー クエス なめたそうした 出したり ちばしたりできる 食みが ピット 「D−1」[00 ノイズやひずみによって、異なる姿に化けてしまうことです。 ディジタルなデータだそしてその ように出題さ 過去問 れています」 にて、 解説 265" 収録 技術評論社 と るわ) ケーブルのおのみこの 理解したいならキタミ式 暗記だけの勉強じゃない 本当の実力がみにつく! だから合格できる!

modについて。 設問の解説を読みましたが、赤矢印の箇所までは理解ができました。 しかし、なぜここで、N1が自然数になるのか、「⚫︎あまり4」を満たすN1が4しかないのかが、よく理解できません。 分かる方、ご回答よろしくお願いします🙇‍♀️

問3 4桁の整数NN2N3N4 から, 次の方法によって検査数字( チェックディジット)Cを計算したところ, C=4となっ た。N2=7, N3=6, N4=2のとき, N1 の値は幾らか。 ここで,mod(x,y)は,xをyで割った余りとする。 検査数字:C=mod((N1x1+N2×2+N3×3+N4×4), 10)

Pythonで、九九の表をプログラミングしたいのですが、どうすれば2の段になったとき改行できるでしょうか😢

for i in range(1,10): for j in range(1,10): print(ixj,end="\t") 2 3 6 7 4 8 9 2 4 6 8 LO

基本情報技術者のスタックに関する質問です。 なぜ2枚目の写真ではDをプッシュする前に Cをポップしているのですか？

A、B、C、Dの順に到着するデータに対して、 一つのスタックだけを用い 基本情報技術者試験 平成29年秋 験に て出力可能なデータ列はどれか。 ア A、D、 B、 C イ B、 D、 A、 C ウ C、B、D、A エ D、C、A、 B スタックは最後に入れたデータから先に取り出す方法なので、 それ 解説 ぞれの選択肢について確認すると、 ウのデータ列のみ出力可能です。 出力の過程は以下のとおりです。

コンピュータリテラシーと情報リテラシーの相違と定義をせつめいせよ。 という問題だったら コンピュータリテラシーは日常的なことに対し、情報リテラシーはビジネスなど コンピュータリテラシーの定義 コンピュータを扱う能力 情報リテラシーの定義 情報を理解し活用する能力 このよ... Read More

2枚目のような形で階乗を正しくしたいのですが、コードが上手く書けません､､｡どうしたら良いでしょうか？c言語です。お願いします。