Physics Undergraduate over 7 yearsago

もうすぐ、物理基礎のテストなのですが、毎回有効数字で減点されます。有効数字のルールを出来るだけ教えて頂けませんか？あと、単位を付けるか付けないかもいつも迷います。

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Physics Undergraduate over 7 yearsago

斜面を登る小球が点Cの時点でKの運動エネルギーを持っていたとすると、 鉛直方向の運動エネルギー Ksinθ と、 水平方向の運動エネルギー Kcosθ に分けることは可能ですか？

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Physics Undergraduate over 7 yearsago

N₁[mol],体積V₁,絶対温度Tの理想気体AとN₂[mol],体積V₂,絶対温度Tの理想気体Bを混合したとき、エントロピーの増加量ΔSを求めよ。ただし、AとBの定積熱容量Cvは等しい。 という問題がわかりません。教えてください。

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Physics Undergraduate over 7 yearsago

この3つの問題が分かりません！ 分かる方いらっしゃれば、助けて下さい！

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Physics Undergraduate almost 8 yearsago

1番からかなり詰んでます…。 なんで分数に分数が出てきたのかわかりません。 せめて1番だけでも解説お願いしてもいいですか…？ 内容的には高校物理だと思います。

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Physics Undergraduate almost 8 yearsago

写真1枚目が問題で、2枚目が答えとなっています。 なぜ、最大値電圧5Vの矩形波と問題で記してあるのに、答えの入力波形では、2.5Vとなっているのでしょうか。 教えていただけると幸いです。

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Physics Undergraduate almost 8 yearsago

図1.1の配置ではμz>0(Sz<0)の原子は下向きの力を受け…という文章の意味が分かりません。式1.1.2からFz=μz ∂Bz/∂zだからμz>0でかつ図からBzも上向きなのでBz>0だから力はz>0方向すなわち上向きのはずです。

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Physics Undergraduate almost 8 yearsago

最後の問題が解説見ても何で1/6Tなのかわかりません 教えてください😢😢

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Physics Undergraduate almost 8 yearsago

1.8のg/lのlはどこから出てきましたか？

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Physics Undergraduate about 8 yearsago

基準点が画像の赤丸部分であれば自分の考えで記載されている値になるのですが、基準点が画像の位置だと上の2つは等電位に見えてしまいます... どんな考え方だとこのようになりますか？

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