まるをつけたwhatever をどう扱うかわかりません

A des 共通関係の把握 39 前置詞が共通語となる共通関係の発見 FA 次の英文の下線部を訳しなさい Only 100 years ago man lived in harmony with nature. There weren't so many people then and their wants were fewer. Whatever wastes were produced could be absorbed by nature and were soon covered over. Today this harmonious relationship is threatened by man's lack of foresight and planning, and by his carelessness and greed. OR-90013 (会) (京都産業大) od この課のテーマも共通関係の発見です。 and に注目しながら例題に取り組み bns 法ましょう。

線を引いたところの訳出の仕方がよくわかりません

19 過去完了を見たら「基準となる時」を探せ 次の英文を訳しなさい Although the world was known by educated people to be 。 sphere, nobody had been all the way around it, and in Columbus's ime nobody knew how big it was. コを (玉川大)

The campus of ◯◯ university ◯◯には固有名詞を入れるのですが、これは固有名詞の使い方としてはあってますか？

〇〇女王って、英語でいうと 〇〇Queenですか？それともQueen〇〇ですか？

dareの使い方が分かりません。 教科書には否定文、疑問文で、と書いてあるのですが、肯定文では使えないのですか？また、助動詞と書いてあるのですが、単語の意味がいまいち分かりません。 分かる方ぜひお願いします。

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pretty outgong の意味を教えてください🙇‍♀️

植物が少しづつ成長していると言いたい時は、 「Growing little by little」で良いのでしょうか？ 自分の育てた植物をInstagramに載せるのに書きたいのですがどなたか教えてくださると嬉しいです！笑

⑵なんですけど、なぜabout Whichを入れないとダメなのですか？svooと考えればそのままでもいいのかなって思ったんですけど、、

tn which 正しなさい。 where 「t 攻 where スペインは私が20代のころ住んでいた国です。 in Spain is the country where I lived in 'when I was in my twenties. tit who se :2: ジムが話していたレストランに行ってみない?about uhic 0 W What do you say to going to the restaurant Jim told us?

模試の問題の解説なんですけど、❔の関係詞のところがいまいちわからないです。その後の文の We had reading the mapってどこが抜けてるんですか？関係詞を使うときは主語とか目的語が抜けててその説明をするってイメージだったのですが、主語も目的語もあるのになんでw... Read More

(5) 正解は,アーエーカーイーウーオ。 完成文 Despite the difficulty we had reading the map, we managed to get there on time. (訳例 地図を読むのに苦労したにもかかわらず,我々は何とか時間通りにそこにたど り着くことができた。 ○まずは語群に与えられた had, reading. the difficulty に注目し、S have difficulty - ing 「S は-するのに苦労する」という熟語を軸にした we had the difficulty reading the map と いう骨格を想定してみる。 ○ただし, 語群に残った despite 「…にもかかわらず」は前置詞であり, 文を続けること はできないので, despite we had the difficulty reading the い(ちなみに、despite の代わりに接続詞 though [although] を用いて though [although] we had the difficulty reading the map とまとめれば正しい英語となる)。 we had the difficulty reading the map から the difficulty を切り離し,前置詞 despite の 直後に移動して despite the difficulty とまとめ, 残った we had reading the map を関係 詞節として the difficulty の直後に添えれば,despite the difficulty (that [which]) we had reading the map (我々が地図を読むのに経験した苦労にもかかわらず→我々は地図を 読むのに苦労したにもかかわらず)となり, 文法的にも内容的にも適切に後半部分とつ map とまとめることはできな ながる。