(9)の問題で何故2が答えになるのか、そして何故他の3つの答えが不正解なのかできるだけ詳細に文法事項を含めて教えて欲しいです。

(9)( ) with last year, statistics show a 15% reduction in burglary in this area. ①Comparing 2 Compared 3 Having compared ④Compare (10) ( ) Mariko studied hard for the final examination, she could not pass it.

行列についてです。 行基本変形によって、どう頑張っても答えの赤丸の0が出てこないのですが、自分の答案で何が間違っているのでしょうか？ よろしくお願いします🙇

[4B-13] 定数aに対し, 方程式 1 0 1 x 1 1 a y = 1 0 1+a a+1 1 Z 1 ・a 1 a+1, が解をもつαと一般解を求めよ。

問題を解いて欲しいです

筋紡錘内の錘内筋線維に分布する神経はどれか。 答えは一つとは限らない。 A. Aα神経線維 B. Ay神経線維 C.la 神経線維 D.Ib神経線維 E.II神経線維

(2)の答え方なんですか解答では「Yes,she is.」となっていますが「Yes,it is.」ではダメなんでしょうか？なぜそうなるのか教えてください！！お願いします🙇‍♀️

次の に適する語を書いて, 対話を完成させよう。 Ropaw A: Is this red ink? これは赤色のインクですか。 3: No it's not いいえ、ちがいます。 : Is your mother from Australia? あなたのお母さんはオーストラリア出身ですか。 Yes she is はい、そうです。 次の日本文に合う英文になるように,〔 ]内の語 (句) や符号を並 のテニス選手は人気がありますか。 tennis player / is / the / popular/?]

Their route lay over some open ground which was covered in big stones. の lay over の意味を教えてください。

答え教えてください🙇‍♀️

次の各文の( )内の動詞を過去完了形か過去完了進行形に変えなさい。 1. We (play) chess for an hour when he came. 2. She said that she (never see) a rainbow. 3. The concert (already begin) when I arrived. 4. I (stay) in Rome before I came back to Japan. rw help him: I 次の各文の( )内の動詞を未来完了形に変えなさい。 d 1. She (move) by the end of this month. 2. I (buy) a new smartphone by next Wednesday. 3. Next July we (live) in Chicago for 15 years. (had heen misqe had neve Chad alread ( had S ( will hav ( will ha ( will have

大学、無機化学、配位化学です (1)について質問です 最大モル吸光係数が大きい順 →光の吸収が強い順 →dd遷移で結晶場大きい順 と考え、分光化学系列から(い)、(あ)の順になるのはわかるのですが、(う)のedtaの取り扱いがわからず、(う)がどこに行くのかわかりません。わ... Read More

ことが知られている。 1) d-d 遷移の最大モル吸光係数 Emax が大きいと考えられる順に以下の金属錯体の記号 (あ)~(う) を並べよ。 (あ) [Cr(OH)] 3+ (い)[Cr(NH3)5(OH)]+ (う) [Cr(edta)] (edta: エチレンジアミンテトラアセタト) 2) 一般に四面体錯体のd-d遷移のEmax は八面体錯体のものよりも大きい。 その理由を25字以内で答えよ。

問2.1の証明が分かりません。 ※1枚目が質問内容、2枚目が仮定

問 2.1 例1 (b), (c) で R" に定義された各種の距離 dp : R" × R” → [0,∞) (p = 1,2,...,∞) において, R” の点列 πm:= (x(m),x(m),...,xmm))∈R(m= R" 2 1,2,･･･) が, 点æ= (π1, 2,...,πn) ∈R" に収束するためには,各k ∈ {1, 2,...,n} に対し (m) →πk (m→8) となることが必要十分であることを示せ.

お願いです助けてください

ba.jp Before you do the Grammar Activities below, I recommend reading this Grammar Reference: Making requests Agreeing Refusing Would you mind opening the window? Of course not. Sorry, but I'm cold. Could you take off your shoes? Yes, of course. I'd rather not. Can you clean up your room? Sure. No problem. I'm afraid I'm busy. Asking for permission Giving permission Refusing Permission Do you mind if I play my guitar? Is it OK if I turn off the radio? No, not at all. Go ahead. Sure. No problem. I'd rather you didn't. Sorry, but I'm listening. To agree to a request with mind, use the negative: Would you mind opening the door? Not at all. Do you mind if I close the window? Of course not. Notice the different positions for please: Please can you help me? Can you help me, please? Can you please help me? (stronger) ACTIVITY ONE: Put these words in the correct order to make questions. Example: please/you/me/help/could 6月 9 tv JA

この回路のVcdとIabの求めたいんですけど、回答は3つの閉路を取ってました。その時I1=I2=Jになる理由が分かりません。何故ですか？

N ZA lab b