最近質問多くなりますがすみません。きちんと自分で考えていますので協力お願いします。 間違い探しです。*のどれかが間違いです。わからないので訂正お願いします。 I learned math *by Mr.Kato in *high school . He taught... Read More

この問題教えてください💦

| 次のグリセライドの構造式を書け。 ([7上結合している脂肪酸の英語表記および記 (1) 1.2-dipalmitoylglycerol (2) 1-oleoyl-3-stearoylglycerol (③) 1.3-dimyristoyl-2-lauroylglycerol

2.4.5を教えて欲しいです。 2 どうしてtakingなんですか？ 4 これもどうしてtakingなんですか？ 5 had になるのがなぜかわかりません。wasかと思いました

10 [ 1 】 日本語の意味に合うように, ( ) に通語を入れなさい。 1. ケープルカーは, 午前8時から午後6時まで30分ごとに田発じますa he cable car ( ) every half hour from 8 mum.to 6 pm 2, 私は次の東京行きの特急列車に乗ります。 Tm ( ) the next limited express train for PokYo. 3 莉ほだくきんCD を持っていました。そのほとんどをいとこにあげ氷じた。 1I( )( )havealotofCDs.1( ) most of them to my cowSm. 4 件来月 衝たちは京都に修学旅行に行くことになっていま Well( )( ) a schooLtrip to Kyoto next month. 秀ミくまちっていたので, 人のことがわからちか2 』 ) recogniZe him because he( )(dAW

Aが正解となるのですが、Dが誤りなのはなぜですか？

cle courier serviceS Ca deliver ackadeS ーー less than tWO 2. MotorCy documentS Or small D within the ciV limits In hoUrS. の) amywhee 回主計 (B) sometirme (C) wherever (D) anyon9

会話が成り立つようにするにはどんな文が適切ですか？また、「10年後の自分は何をしているか」という作文？の様なもので簡単でいいので書いていただきたいです<(_ _)>

EEEEIEED ③ の2つのタスクに取り組んでよう いてみよう- 1. 会話が成り立つように・ 所に入る文を推測して書 てみよ: 『 at do you want beinthe future? 8 のへ oe zces nm Ithought this is whatT want B: we.Twenttoabakerylast week, and.the1 to do- A: Bake bread!2 Wow! B: No. but now Tm reading 8 CoO apilot in the fnture- feult to become a pilot2 book about how to bake detictos breaa」 @ 4: rm thinking about becoming B: That sounds excitingt Tsntit A:Tthink so- ーー 8 oraity that has an aviation program? : We how about going to 8 um 2. 音声を央いて。 空所部人の文を坦きとろう の の ※のテーマて, 英語の文章(80ご100 語) を春いてみよう。 0 年後の自分は何をしているみ」 周プ 去埋の組み立てのヒント Step 1 : 10年後に自分がしていると思うことを述べる。 のx。 Ten years from now。 1 hope to Pe working in Step 2 : なぜそう思うのみ具体的な理由を続け, 自分の夢や目標を語る。 egx. 『m Particularly jntereeted in ... / 1 plan to . PArR WWロロK 10年後や20 年後の自分のことを話してみよう。

どのような時に非制限用法を使いますか？ 使う時と使わない時の区別がわかません。

2枚目の所に該当部分はあります。 どうしてthemとなるのですか？ 彼らは となるのですtheyとはならないので しょうか？

My son has three best friends, all of ( ) are his classmates ① them ② these ③ those (④ Whom (NN還大 ーー 3 し RE 】 導証人 た

6.5と6.6の導出の仕方がわかりません！ 熱学やったことある人お願いします🤲

EE MP ある。 その全休として聞和の あるのだが ここではへsw 1 の ででmmomioel ormalsn) > 09 の宮に、 es Pen をam (Heateo ED 8 e てが ee sa ) であるよう保存カのめにjp る 2 党 WEかる1 Sa 人oetnいon つの衝李 =、 = を表才する。 する 3個の連 ^ 前雪程式である。これを、 玖6衝 に それらの変攻についてあらわに音かれたに aoのaa 代 にする と便利なをこ がミルトン形天の ”可式の形にすると便利なことがある。それがoいミルト 』 0 学である。 人 は運動重税成分 pa (=mめ(=mのpa(こ 誠wmys。 そうすると(6D は に に WW 。 玩 %" 入の定義式から得ちれる う。 ポテンシャルが トンの表生方は、 9 Ni 2 eD mmの をnか=と 2 の AI

自分は[only to find my house that]と回答したのですがこれだとなぜだめなのでしょうか。 thatが主格の関係代名詞の働きをしていると思ったのですが。

解き方を教えてください🙇‍♂️ よろしくお願いいたします😭