このグラフの記述と説明を3つずつ自由に解答してください。 至急ですので、よろしくお願いします

9:59イ ll全』 webclass.edu.tuis.ac.jp 表13.4年創大学への進学率と18歳人口の推移 識人口(人 学率 |学率女||学率 計() 79 年 15 年 0 年 5532年 533年 3年 1,713.341 12239 1746.709 14 1114 12 111 24」 1 1521 145 117 23 25 24 231 25 6 S14年 S 1M1(SH) 17年 L S 111 195,7 14872 154| 145 1 11 100 年 年 15540年 S41)年 S42年 L1ES43) 1 S44) [70545) 915 年 4年 101 147657 2491231| 511 計 46 7 45 11』 2,426,802 」 205 220 247] 273 201 15 49 2.539,558 2133.508 147237 T 7 154 65 11145 41064 216 14 10| 114 974(549 1975(550) 1976(551) S52年 年 197554年 年 S年 1621.728 10 1542,04 121574] 150495 154186 127 126| 125| 122」 121 1221 122 221 264 21 21 T 121025 14 1556,578 150694| 12.7」 2,034 1116 2005425 2044.923 2041471 1150 10300 年 1 ) 244 M4,552年 1 0) 161年 1 S2年 年 H年 (H2年 1 年 1 H 386 342 53 137 125| 265 216 144 2471 246 41 14 45 352 147」 111 171 190 10| 4年 4 0 3011 4 年 H 1112 247 T000| 1622.198 154520」 151094」 IS 502.7111 1444 141040 145471| 1325.20] 171| HB)年 197H 413 434 449 OH9年 OH10年 H1年 20000H12)1 2001H13)年 02H14年 200H11年 04H年 H17年 2006H 2007H1 200H20 2009H21年 2010H22 2011H23)年 1309 012H24年 1102I 2013H25年 260 275 349 364 241 151 271 71 05] 11 470 3 513 521 535 52 52 3681 85 424 442 |55 |2 11242| 1213.709 1,199,309 2 509] 510] 442 564 540 556 540 45 1227,736| ※1.4年制大学は学部のみ、短期大学は本科のみ、進学率は通年度高卒生を含む ※2 18歳人口の定義は表11と同じ く出典> 文部映計要覧昭和31~41,42~平成13年版 学校基本調査報告書昭和40年雄 文部科学統計要平成14~25年版 『千人) 連学率-男 男金計 連学率 150 10時 人口 (人) 10 車 500 図13.4年制大学への進学率と18歳人口の推移 く

身近に一次関数で表せること、または一次関数になりそうなことは何がありますか？

大学生です。課題などではなく、皆さんの意見を聞きたいだけなので、時間のある方はぜひ一緒に考えてください。 平安時代の妻問婚は夫が複数の妻を持つことを許されていた時代だからこそ成り立った制度だと思います。しかし現代では芸能人が不倫をすればスキャンダルで仕事を失ったり、一般人... Read More

a=-1 t=0, -2 であってますか？ 計算式も送ってほしいで 問題文途中のところM=-1とするです 一応黒で直してます

aitはともに整教である. tx ttl におけら関 ta)=ズーax+5a'+ Pa +2について actの範囲(においてでて) の Mはー1とする 七を a<ttlの範国において f2)のneは一2とするとき a.ta位を求めよ、

公務員試験上級 教養試験の勉強をしています。 赤線部のx-q=99-77はどうしてこうなりますか？ x、qともに実際の数字はわかっていないし、90はx+pの数字ですよね、 教えてください！

解説 男子:女子=8 : 7なので, 生徒数は15(=8+7)の倍数でなければならず, 文系志望:理系志 望=6:5なので, 生徒数は11(%36+5)の倍数でなければならない。 つまり, 生徒数は11と15 の公倍数である。11と15の最小公倍数は, 11と15に共通な素因数がないので, 11×15=165で ある。165×2=330で200を超えてしまうので, 生徒数は165人である。そうすると, 男子の人 8 数は88人(=165×。),女子の人数は77人, 文系志望は90人, 理系志望は75人となる。 8+7/ ここで,男子の文系志望者数をx, 理系志望者数をy, 女子の文系志望者数を p, 理系志望 者数をgとすると, 表のように表せる。 ここから, x+p=90…O, p+q==77…②となる。①- のを考えると, (x+p)- (p+q)=x-q=90-77=13 となり,文系志望の男子と理系志望の女子との人数の差は13人である。 文系志望 理系志望 計 88 男子 女子 計 x y 77 p 90 75 よって,正答は4である。 正答 4 トmL田

僕は将来、起業しようと思っています。 経営学部や経済学部に入ってないと難しいのでしょうか。

教員免許取得について。春から大学生になるものです。将来就きたい職業はまだ未定なため、親はとりあえず教員免許を取るべきだと言っています。しかし、私は未定と言っても教員になる気はないし、とりあえずで取れるものだとは思いません。それでもせっかく教職課程がある学部なので、やはり取得... Read More

統計がわかりません！解答よろしくお願いします！

3000 年に 40 人の小1 男子 を無作為に抽出して身長を測定した la お、 標本は正規母集国からの無作為標本とする。 上下の問題に答えなさい。 邊) 5000 年のホ1 男 子の身長の母集団分布は、 の 平均 応、様準備差が6(cmj の正規分布であ る。このとき、小 1 男子の身長の平 4 の 99% 信頼区問を求めなさい。 (2) 1950 年の小 1 男子の平均身長は 108.6(cm)、 標準偏差は 4.6(cm) であることは分かっ できる ーー 年で平均身長が増加しているか耕か 1を有貞水暴1 で検定せよ。ただし、 本 の おっていないヒする。 |

全てわからないです。

(6 ) (師)攻時最\平日6102 答の(識所)明 図画公の図汗嫌の2 圏 amo|a|朋2| 朋 <兄入@※え役四の狗0のっ ウ Ag 錠昭<大の紙 >ヶッィSの マ省ら*丁握る痢万イ図天木 「4 ダッィ<の共 省9男タネ羽共名イ図馬 "っ図逢定の環 Yエの mo 9 :>稚の識T *f!Z図 '【図の細識

このような問題があったときどう判断すればいいかわかりません。 教えてください。お願いします。

内 の各検定 (有意水準5% で検定する場合) において用いる 分 証規分布。 x? 分布, 分布, 万分布の中から選べ。 上る交差点を ] 時間に通過する車両全数がポアソン分布に徒う と をてよいかどうか。 と女性各 10 名の血清尿酸値を調べ, 人性別によって母分散が等し 人2の5 J60 歳以上の日本人男性で, 高血圧者と正常血圧者の人数を学歴別に 調べ, 学歴と高血圧症に関連があるかどうか。 ある大学で職員の健康診断を実施し, BMI'の男女別の母分散が既 了> して, 母平均が異なるかどうか。 (④) で男太独の母分艇が未知ではあ るが等 しい場合はどうか。