Mathematics Undergraduate almost 3 yearsago 2枚目の写真の中の下段に3-1より〜という一文がありますが、B+E+F+2D=87-36=51のB+E+F+2Dはどういう過程でなるんですか? ↓ ↓ . ン ↓ あるクラスの学生40人が受験した英語、数学、国語の3科目のテストの結果に オ科目も合格点を取ることができなかった学生は4人であった。 このとき、3科目とも合格点を取ることができた学生の人数として、正しいのは ●どれか。 ↓ ついて、合格点を取ることができたかどうか調べたところ、 次のア~オのことが 分かった。 ア 英語が合格点だった学生は23人であった。 数学が合格点だった学生は31人であった。 国語が合格点だった学生は33人であった。 3科目2科目以上が合格点だった学生は31人であった。 1.18人 2.19人 3.20人 4.21人 5.22人 それぞれの科目で合格点だった学生のベン図を描き、 条件ア、イ、ウ、オを 記入し、 その他の部分をA~G とします。 英 23 A E 40 D 国33 33 F C 数 31 ↑ A ↑ A ↑ 「 ↑ A ↑ 1 ↑ ↑ 1 1 ↑ 1 1 4 1 A Solved Answers: 1
IT Undergraduate almost 3 yearsago mathmaticaを使ってvan der pol方程式のシュミレーションをしたいのですがグラフが出ないです。どなたか訂正箇所がありましたら教えていただきたいです。 anderpol.m Syntax: (cannot be followed by x, t). 0)= Plot[{x-x^3/3-y}, {t(2x−y)}, {×, −2, 2} {y, −2, 2} {t, 1}] Plot: Options e Solved Answers: 1
Mathematics Undergraduate almost 3 yearsago 図形の問題です。解説の黄線部の意味が分からないのですが、どなたかわかる方いらっしゃいますか…何で最上段+最下段、二段目+3段目が8個になるのでしょうか🤔 2 ◆演習2-2-2◆ 全国型, 関東型, 横浜市 次の5つの立体は,いずれも16個の小立方体を積み重ねてつくったものである。このう できるという。その場合, 4個のうちの2個は底面を変えずに組み合わせ,あとの2 個は前の2個とは天地を逆にして組み合わせるという。そのような立体はどれか。 1. ESANOINTS 2. 4. ACA 5. 1$$ 20 3. S Fa ODAJE アンチ Solved Answers: 1
Mathematics Undergraduate almost 3 yearsago 2のをΣを使って表して計算して欲しいです! よろしければお願いします、 60 階差数列を考えて、次の数列の第6項、第7項を求めよ。 *(1) 3, 7, 15, 27, 43, ... .... (2) 5,3,7, -1, 15, →教p.28 ...... Solved Answers: 1
Mathematics Undergraduate almost 3 yearsago この6問のログの計算が解けません。解ける方、途中式をつけて教えていただきたいです🙇♀️ 4.4 対数関数とそのグラフ 32 次の方程式と不等式を解け. (1) log2(3z-1)=-2 (2) log (1-2x)=2 (4) logg(x+1)≧2 (5) log (3x-5) <0 33 次の方程式と不等式を解け. 47 教問 4.15 2 (3) logg (1-x) =-; 3 (6) logą (3x-2) ≥ 1 NO 教問 4.16 Solved Answers: 1
Mathematics Undergraduate almost 3 yearsago logの問題です。この問題が解けずに困っています。どなたか解ける方、途中式をつけて教えていただきたいです🙇♀️ である. 3 24 10g 8= のとき、xの値を求めよ. 4 2 し泊 Fo TL Solved Answers: 2
Mathematics Undergraduate almost 3 yearsago 4️⃣教えてください💦 格子点上に正五角形を作るとして、一辺をrとして置いた時、有理数になることを示したいです。 その式が作れなくて困ってます😓 ⬇️のリンクが参考になると思うので、もし良かったら、! https://jp.quora.com/座標平面上で-x-座標と... Read More 4 たとき, この平面上で切り口はどのような曲線になっているか論 ぜよ. 長さ1の正方格子を考える. 格子点上に頂点にもつ正5角形は存在しないことを示せ. LA Jed Filt Solved Answers: 2
Mathematics Undergraduate almost 3 yearsago logの計算問題です。この印の付いた3問が分かりません。どなたか解ける方、途中式をつけて教えていただきたいです🙇♀️ 8x 19 次の値を求めよ. (1) log3 81 20 次の (7) 210g23 log2 1 32 1 log√32 (5) log√5 25 (8) 32 log3 4 に入る数を求めよ. || 2 (3) log5 1 1 (6) log27 9 (9) (√10) log10 4 24 25 2 Solved Answers: 1
Mathematics Undergraduate almost 3 yearsago logの計算問題です。この6問の解き方が分からず困っています。どなたか解ける方教えていただきたいです🙇♀️ (3) (2)と同様に<8であるが,真数条件x>0より0<x<8 問 4.15 次の方程式と不等式を解け. (1) log₁ x = −1 (4) log3 3x = 4 (2) log3x≧2 (5) log3(x+2) < 2 例題 次の方程式を解け. (3) (6) Let's TRY logyx<2 log(x - 2) < 2 Solved Answers: 1
Mathematics Undergraduate almost 3 yearsago この問題で、tのとり得る値がどのように求められるか教えていただきたいです🙇🏻♀️ | 実数x, y, ² が x2+y2+22 = a², (aは正の定数) を満たして変化するとき,3+g3+ 2-3cyzの 値の最大値、最小値をそれぞれ求めよ. 7 次の漸化式で定する数列の一般項を求め上 Solved Answers: 1