Mathematics Undergraduate about 5 yearsago 夜遅くにすみません。 黄色い矢印から下がわかりません。1枚目の写真が問題で2枚目の写真が解説で3枚目は自分がの場合分けの解答です。 なんでこれにならないのか教えてくれるとめっちゃ助かります 定義域がaSxha+2 である2次関数 f(x) = -x?+2x +3 カがある。 (1) f(x) の最小値 m を求めよ。 Solved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate about 5 yearsago まるをつけたwhatever をどう扱うかわかりません A des 共通関係の把握 39 前置詞が共通語となる共通関係の発見 FA 次の英文の下線部を訳しなさい Only 100 years ago man lived in harmony with nature. There weren't so many people then and their wants were fewer. Whatever wastes were produced could be absorbed by nature and were soon covered over. Today this harmonious relationship is threatened by man's lack of foresight and planning, and by his carelessness and greed. OR-90013 (会) (京都産業大) od この課のテーマも共通関係の発見です。 and に注目しながら例題に取り組み bns 法ましょう。 Solved Answers: 1
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago 広義積分の問題です。答えが合っているかチェックして頂けると助かります。 「い。 2 da + r8 2 da は,広義積分です. 極限の取り方を明記して計算して下さい。 2 () dat J da 2,X°dx t 2:X2dx 6 lin S2-火-3dx 8ラ40 ra + lim So 2.Xdx 78 8ジ10 t ダーン0 -2% = lim (3:歳-36) hmf-20"-128") As+0 ;(12-345) 4lin (-2- 4 ニ a メンの 12 ニ 4 49 4 Solved Answers: 1
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago 有効結び目図式のAlexander行列の同値類がライデマイスター3変形で不変であることの証明をせよ。 の解説をしていただきたいです。 Solved Answers: 1
Chemistry Undergraduate about 5 yearsago このジブロモベンゼンの問題はケクレ構造を使って説明することは可能ですか? 私は共鳴を使ってなら説明できると思いましたが、ケクレ構造はわかりません。 こる 来実 問題 4.3 は, Kekulé 構造式で書くと,臭素をもつ炭素間の結合が二重結合か単結合かで2つの異な る構造が書けるが,実際には1種類しか存在しない。この事実を Kekulé 構造式を用いて説 明できるであろうか。 ベンゼン環上の隣接する2つの炭素原子上に臭素をもつジブロモベンゼン Br Br Br Br および ふ Solved Answers: 1
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago この問題を教えて頂きたいです。よろしくお願い致します。 [1]: ラグランジュの未定乗数法を用いて,条件』+y? =1の下でryの最大値と最小 値を求めよ、ただし最大値,最小値の存在を示す場合に次の定理を用いてよい: - 定理 f(r,y), g(z, y) を R°上の連続関数とする.また g(s,t) =D0である任意の (s,t) に対 して s?+t?<L を満たす正の実数Lが存在すると仮定する.このとき条件 g(z, y) =0の下 f(z,y) は必ず最大値及び最小値をとる。 Solved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate about 5 yearsago 線を引いたところの訳出の仕方がよくわかりません 19 過去完了を見たら「基準となる時」を探せ 次の英文を訳しなさい Although the world was known by educated people to be 。 sphere, nobody had been all the way around it, and in Columbus's ime nobody knew how big it was. コを (玉川大) Solved Answers: 1
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago 与えられたxの範囲で、不等式を証明するのですが、なぜこんなに細かく傾きを求めるのですか⁇ f'(1)=1/2>0より単調増加としてはいけないのですか⁇ faw- - Sint Cocx<2え)とよく =X-な 6 R ftxj= 1- - cos, 900=1-5- casx と本 9()=-It SinI, hlls-Xt Sin X とみく hol- Xt SinX とみく hu=→+ osX <0より howは卒調減少 Solved Answers: 1
A Second Foreign Language Undergraduate about 5 yearsago だれか教えていただけませんか? 練習臣 ofdis 3 次の日本語を参考に、語句を並べ替えましょう。 * 写真:照片 zhàopiàn 1) 部屋にたくさんのアイドルの写真が貼ってある。 * 貼る:貼 tie 着 / 的 / 里/ 照片 / 房同 / 多 / 貼 / 復 / 偶像 2) 私は辞書を引きながら英語の宿題をやっている。 一辺ル / 一辺ル / 倣 / 我 / 河典 / 英語 / 査 / 作止 / , deihd 国代 3) 彼は昨日アルバイトがあったので、帰りはとても遅かった。 day 所以 / 因 / 根 / 打工 / 晩 / 去 / 回家 / 了 / , olynéib né 他昨天 4) 彼の声が小さくて、私ははっきり聞きとれなかった。 出 小 / 清楚 / 我 / 他 / 声音 / 没 / 的 / 所 / 復 / , s Solved Answers: 1
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago (7)は途中でどのように解けば良いのかわからなくなりました。他の2問は答えらしきものが出ましたが自信がありません。どなたかわかる方よろしくお願いします。 S dx 火+1 r X +x とおく =7 レ-Y =JスX-1 (t-X)- x4×+1 2tx+X=x*+ズ+\ 2||つ2 t+! ?(7+2 =ベ+2t× X(+zt) セー) ーL 2tt1 - X --O ピーL Xニ 2t0リー/2(-1) t (2t4リ dyニ dXe dd (2てせ)? セー」 t-x= tー (2レ+1)-ピー1) ピ+tービ」 ピャtt 2tt( 2tt | 2tt! 2t+) 3 よ) 2(も dt 2ttリ -dx= ち 2カ+1 2 dt 1ラ+1 ゼー」 Solved Answers: 1