至急教えてください。

⑧ 下の表は、P, Q.Rの3 市における「りんご」「かき」「をな 上 の生産量を集計した表です。 P のりんごの生産量は Q のかきの生産量の 2倍でした。 このとき、P のかきの生産量はいくつですがか。 P Q R 合語 ea旨N 20 35 45 100 かき 8 60 CS 20 10 5 35

考え方と一緒に教えていただけると助かります

【問1】 Dis Gyを10京。 5 K 図1のFET を用いた自己バイアス式ソース接地増幅回路について, 以下の小問に答えよ. , FET の寄生抵抗ヵを考虎し, 相互コンダクタンスを gn とすること. Cm Cee Csの各インピーダンスは, vm(のの周# 対して十分小さいとして考えること. また, ⑫)の解答において, 例えば尺 と 応の並列接続の合成抵抗を 7Ay や Ay。 AAな ど省略して記述してはならない. ⑬)の解答はそれぞれ有効数字 2 桁で答えよ ⑪) 図1 の小信号等価回路を同図右に完成させよ. agm, vos(0, Ai, 到。Ap を書くこと. 拓 叶 Yoa(の p 1 | 中明 っ (の 人 weの "9 和 AS で ルル (1 小信号等価回外) 図1 ⑫)(⑪の小信号等価回路の電圧増幅率 44は agm, Ap を用いると である. ⑬) ⑫)で =2.0 [MO].gn=18 [mS].Rp =3.9[kO]ならばは 倍( dB) である. (⑭ Cas の役割を以下の枠内に簡潔に述べよ.

解析の問題を解いたのですが、解答がないので僕の回答をチェックしてくれると嬉しいです🙇‍♂️ 問3は全くわかりませんでした。そこも教えてもらえると嬉しいです。

TIT 以下の問いに答えよ. (配点 50点) 問1 広義積分 / な を求めよ。 0 V2 arTCSin 0 1一2 問2 j7 を求めよ. っ) を求めよ. 問3 lin ( ァー0

Yet for some strange reason the music critics, in their scientific passion for nearness like to sit as close as possible to all the defec... Read More

1枚目の1番下から(2.67)への変形を教えてください

有情の払称性に注意すると。彼東夫座は 6 ー鐘| (2.62) 書き直せる・ 式 (2.62) に現れる積分を 24 しーー ドー 2計 | (2.63) とぉく. 静電ポテンシャルの多重極モーメント と同様の 品様の展開を行う : では 9 1三 /w ほお /2 >O(r /] 264 7の を 7 のーー 72 73 2.65 gcosの 5 7 ニー| smの 0 とおいて ーsin の のの"三ogの | cosの 0 0 ^住意し ^宰分を書き直すと 4、/ の cg四由の ーsinの 8 2 3 7 0 朋 cos 6 | (n csの+psnの)+の(97) 0

5のchildren～の部分のbutからの日本語訳の意味がよく分からないので教えて欲しいです。 また最後のthatはdignityを修飾するthatですか？

csve seSevesyeseeweeewveeeewlesweeseeseeeoeseosee ゃeeee eeeseee ee 第4 ・5段落 1Our children make us angry sometimes. 2They get lazy, they make mistakes they q 1 o silly, mischievous or thoughtless things. 3But when we adults react without thinking, when we shout or strike, we usually accomplish Hittle. 4And rightly so: we exhibit te very behavior were trying to discourage. sChildren do need discipline, but how can we get them to do the right thing without josing the calm, adult dignity that they need to witness in us? 人はときに私たちを起らせる。 2怠けたり過ちを犯したり。ばかばかしいことやいたず \別をことをする。:だが私たち大人が考えもなしに反応したり下鳴ったりぶったりして 、ていはほとんど効果がない。*それも当然だ。私たちは自分たちがやめさせようとして そのものを見せているのだから。 つけが必要なのは確かだが 子供たちが我々の中に見いだす必要のある冷静な大人 誠を失うことなく。 どのようにして彼らに正しいことをさせればよいのだろうか。 jaZy |怠けた」 mischievous |いたずら好きな」 thoughtless [軽率な, 考えのない」 complish Htle の HitHe は名詞で「少ししかないもの| という意味。 react「反応する」 accomplish 「を成し遂げる」 ightly 「当然のことだが」 exhibit 「を示す」 eed の do は動詞強調の助動詞 do。that 以下は the calm, adult dignity を修館する隊人 ! discipline 「規律,。 しつけ」 get O to の「0に…きせる] m |落ち着いた」 dignity 「威厳」 witness 「を目撃する]」 本9の @ 9 9る を p る 6 る るらら?るるもする のの?るみ人るらるるるみみるるるるもらタるみるる

ア〜コ 何が入るか教えて頂きたいです！

0 CV テWe- @-@zIAE 2 9(Hのの=っ mn二| D 生0のの をg ⑳・稀は 中 。> でる3. @ ?獅%多を 人92ぬ6 26 >た。更sスシス dz。 は 。4和9 ww 則-回 2 A o国谷 ましてあ39人や 4 っをまe 交 でまでる3 ーーのト 8も6な 所枝茂差 cre =Yer6てし の62 on 65 人0053旬稚交え2 3. 1 w | .、③⑨ ⑳cset て= 1 皿 2) we の⑥tなmeて52と。 の>用Ln 敵 っほ であ3.

arcsin(since)=xが成り立つのは何故ですか？

プパン→プロパン 二化炭素→二酸化炭素の間違いです！🙇 (3)と(4)が解説がなくて分かりませんお願いします！ 答え (3)は14L (4)は280L 原子量 H(1) C(12) N(14) O(16) です

化学反応式で表される。 | Ca + 30。 一- 3Cox十 4HpO が: 次の各間いに答えよ。 ・ 0 ⑰ 標準状態で 5.60L のプロパンを完全に燃焼させると, 一酸化過 炭素は何L 生しるか。 1上5 ②⑫ 二化炭素が 264g 発生したとき, 燃焼したプロパンは標準状態で何 しか。また, 酸素 了較語ほ7全消費きれたか。 フー |⑧ プバパン 3.0L と酸素 20L を混合 して完全燃焼させると, 反応後の混合気体は価 し にな が るか。 ただし, 生じた水はすべて液体と し, 人 請誠用 ポン 12 寺人に炊半させるには, 標準状務で空気が何し必要か。 ただし の体積組成を窒素 80.09%, 酸素 20.00%とする。 | 9 ブロパンCsHs の気体を完全に燃焼させる と, 二酸化炭素と水を生じた。この反応は,:疾 |

導出方法を教えてください。