どうやって答えたらよいからからなくて困っています。助けてください。🥹

(8) 新型コロナウイルスと経済との関連について以下の点から説明しなさい。 社会の ①現在起きている新型コロナウイルスによる経済面への影響、新たなビジネスや なさい。②今後の経済はどのように変わっていくかを、あなたがそのように考える「論拠」をきちんと示した上で説 明しなさい。 変化などについて説明 し

総合英語FACTBOOK English Grammar Advanced New Editionの第7章p25の問題の答え持っている方がいましたら教えて頂きたいです！よろしくお願いします。

PP.86. できごとが 37~88 未来の時点 058 > 参照)。 p.88 059 がずっ はあ い Exercise 7 →A 1 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. 1) When I (arrive) at school, the class (already start). My teacher was angry. ¹0 2) I (never see ) Kabuki until I became a college student. A NO TEN 3) The actor (be) an extra for 20 years before he became famous. Helsink Doy bedefimar O 4) Miki noticed that she (lose) the key somewhere. the concede lbovoilen od tamm DOY Sevorse J'nei yu 2 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. leum JAKO-O 1) It (stop) raining by this time tomorrow. 2) Brazil (win) the World Cup six times if it wins it again. Menur of SVBIl (3) She (be) a math teacher for 30 years by March next year.m alterow hat bedone. 4)She will email us when she (read) the report (｢読んだら」の意で lanks isla (0707 754300 penlo sitt bus no 3 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. →C 1) Kate (watch) TV since she came home from school. 2) yem 8 My father (work) for over 15 hours when he left the office. 3) She (travel ) abroad since last month. Sni smoo I ysM O つける 4) We (run) for 10 minutes before the teacher shouted, "Stop!" in nisqe of og ysm sW 25 VEAU CO 20 4 Choose the appropriate form of the verb and complete the sentences. → A B C 1) I (read/ have been reading / had been reading) the book for six hours until I realized it was dark outside. compl c513 VIBEE 2) I want to read your novel first after you (wrote / have written / will have written) it. VE met / will have met ) him before. 3) I suddenly remembered I (have met / had 4) He (tries / has tried / has been trying) to solve the problem since this morning. 5 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1) [in/people/ already / long before / arrived / America / had ] Columbus came. 2) Yesterday I found the book [ had / for a long time / for / been / looking /I]. 3) [long/you/ French literature / studying / have / how / been ]?ow an ingin W 4) The news says that they [ for / stayed / space / have / in / a month / will ] tomorrow. Put it into English - Context writing - 1) 父が帰宅したとき 私はテレビを2時間見ていた。 llow idgim \ yam I 078 11m B II WOTTOmol nis: lliw (O naquad Hiw etnobis.A 2) 彼は雨の中を歩いて帰宅したと私に言った。 3) 彼がバス停に着いたときには,最終バスはすでに出発していた。 nato biwow beh yM 4) その夜以前に父が歩いて帰宅したことは一度もなかった。 basd 6 yoy ovig ILO MA 312) Imid ymise I X40).sgo f'ow toob aidT ABC 25

英語の質問です 英語の授業で異文化コミュニケーションの主な勉強方法は何という問題がありまして、そこで留学や、外国人と話す、外国に行く、他言語を学ぶ、他国の文化を知る等意見が出ました。 それを踏まえ先生から 「How are each of the approaches ... Read More

この問題の解説をわかる方、お願いいたします🙏

0 Ruase1 3441001400 ある20代の男性30人について調べたところ、次のA、Bの2つのことがわかった。 A:カラーテレビをもっている人はすべてテープレコーダーを持っている。 B:自動車を持っている人は、すべてカラーテレビを持っており、しかもエアコンも持って いる。 カーテ b and I このとき、確実にいえることは次のうちどれか。 0 1.エアコンを持っているがカラーテレビを持っていない人は、すべてテープレコーダーを持っ ている。 2. エアコンを持っているが自動車を持っていない人は、すべてカラーテレビを持っている。 3. テープレコーダーを持っており、しかもエアコンも持っている人は、すべてカラーテレビ 00を持っている。 4人エアコンを持っており、しかもカラーテレビも持っている人は、すべて自動車を持っている。 5./エアコンとカラーテレビを持っているが自動車を持っていない人は、すべてテープレコー ダーを持っている。 -カ

解答をお願いします

(8) Children (bed, watchingTV go, without., early, must, to) nsw 山 特

英語得意…というか、もし英語を使う職業に就いていらっしゃる方やバイリンガルの方がいらっしゃったらお聞きしたいです。 テレビを消すあの「ボツッ」という音を英語で表現したいんですが、なんと言えば良いでしょうか…？スピーチの途中に入れようと思っています。 よろしくお願いします🙇‍♀️

スクランブルの問題です なぜ8は近い未来のことなのに現在進行形ではなくみらい進行形なのでしょうか？

) on TV tomorrow evening. ② has been appearing 4 will be appearing The president( ① will have appeared 1ortt ③ could have appeared

この問題も難しいのですが、わかる人いますか？？

2,次の事例において、コメンテーターAの発言を、憲法·刑事訴訟法の観点から論 じなさい。 (事例) 大量殺人事件の公訴事実で起訴された甲被告人には、複数の国選弁護人が選任され、 第1回公判期日の冒頭手続きで甲は「黙秘します」と述べた。 これをテレビのワイドショーで取り上げた際にコメンテーターAは次のように発言し た。 「大体、大量殺人を犯していながら黙秘するとはどういうことか。やっていないなら、 やっていないと堂々と述べるべきである。こんな人物に税金を使って国選弁護人をつ けるのは税金の無駄使いだ。しかも被害者(遺族)は全く甲から弁償を受けておらず これは明らかに被害者の人権侵害だ」

スペイン語です 答えがわかりません。 教えてください。。

1.指示詞を入れましょう。 Escribe los adjetivos demostrativos. 1)(その ) edificio 2)(あれらの ) estudiantes 3)(この ) plaza 4)(これらの ) casas 5)(それらの ) chicos 6)(その ) televisión 2.枠内の特徴を表す形容詞と ser を使って文を完成させましょう。(補物解性

分かる方いたら解答解説お願いしたいです！

数学I·数学A 第3問~第5問は,いずれか2問を選択し,解答しなさい。 数学I.数学A 第3問(選択問題) (配点 20) コサ P2= シス 太郎さんと花子さんはパーティーの催し物について話し合っている。 となる。 ーれらより,料理を食べることができる人が1人だけである確率をかとすると 太郎:昨日,テレビ番組を見ていて面白いゲームを見つけたんだ。それをパー ティーの催し物としてやってみたらどうかと思うんだ。 花子:ぜひ聞かせて。 どんなゲームなの? 太郎:まず,おいしそうな料理を3種類用意するんだ。そして,ゲームの参加者 となる5人が他の人にわからないようにそれぞれ1種類を選び,他に同じ 料理を選んだ人がいない人だけがそれを食べることができるというものだ セソ p= タチ となる。 よ。 大郎:なるほど。思っていたよりも誰かが料理を食べられる確率は高いね。 じゃ 花子:とてもおもしろそうだね。 パーティーでやってみたいな。ところで,実際 あ,参加者の選んだ料理を紙に書いてもらって回収し, 食べられる人がい に料理を食べられる確率がどれくらいなのか調べておこう。食べられる人 るかいないかを発表することでゲームを盛り上げるのはどうだろうか。 が全然いないのでは盛り上がらないからね。 太郎:そうだね。 花子:そうだね。 じゃあ, 太郎さんがこのゲームに参加したとしましょう。太郎 さんを入れた5人に料理を選んでもらった結果,料理を食べられる人がい 花子:料理をx, y, z とし, 参加者の5人を A, B, C, D, E として考えてみ ましょう。料理を食べることができる人数は 0, 1, 2の3種類しかないか ることがわかった場合,太郎さんが料理を食べられる確率かは ら,一つずつ調べてみましょう。 ツ p= ージ テト」 1) 0080 5人の料理の選び方の総数はアイウ通りである。 となるね。 1人も料理を食べることができない確率 po を求める。 太郎:よし。じゃあこの内容でパーティーの催し物を考えていこう。 まず,全員が同じ料理を選ぶ場合は 通りある。また, 2人が同じ料理を選 び,残りの3人が別の同じ料理を選ぶ場合は全部でオカ通りあることから, 確率 エ poは キ Do= クケ となる。 (数学I.数学A第3問は次ページに続く。 - 21 -