Mathematics Undergraduate over 4 yearsago 図形の合同 55度がどこからきたのか?? 解き方がわかりません 教員採用試験、県別対策プレ模試、埼玉県、一般教養 No 9 ウ △OADはOA= ODの二等辺三角形であるので、 D ZOAD= ZODA ZOAD=55°なので、 ZODA=D55° …0 ABが半円0の直径であることから、 55° A B ZADB=90° 2 O の、2より ZODB= 35° 3 四角形ABCDは円に内接する四角形であるので、その性質から、 ZDAB+ ZBCD=D180° ZOAD=55° であるので、 ZBCD= 180° -55°=D125° ④ ABCDの内角の和は180°であるので、 ③、 ④より ZBDC= 180°- (35°+125) =D 20° Unresolved Answers: 1
A Second Foreign Language Undergraduate over 4 yearsago 1.3.4が分かりません。 分かる方お願い致します。 3 次の日本語を参考に、語句を並べ替えましょう。 1) 週末、私は映画を見るか、ショッピングをする。 奈西 / 屯影 / 天 / 不是 / 就是 / 看 / 岡末 1我1, 2) 私の自転車は彼女に貸した。 借 / 我 / 地 / 自行年 / 箔 / オ / 的 (教員街年備縮3pe的。 3) 私のメールアドレスは彼に書き間違えられました。 了/ 他 / 我 / 被 / 郎箱 / 錯 / 的 / 写 / 地地 4) 彼は出国して以後、二度と戻って来なかった。 回来 / 地 / 再 / 没 / 也 / 出国 / 辻 / 以后 他 Resolved Answers: 1
Physics Undergraduate almost 5 yearsago この問題の(6)の答えの出し方が分かりません。 は はえ 1.物体の運動 015 0-tグラフと相対速度 [ 難易度©○○0●] 4 この 物体Aが時刻t3D Os にx軸の原点z=Om を出発し,続いて物体Bが時刻t3D 3s に原点 を出発した。右のグラフの太い実線は物体A, 太い点線は物体Bの速度 [m/s] の時間変化 を表している。両物体はx軸上を衝突せずに 運動するものとして, 次の各問いに答えよ。 (1) 時刻t=D 3s からt3D7s までの物体Aの平 均の速さは何 m/s か。 (2) 時刻t= Os からt=D 4s までの物体Aの移 動距離(通過した道のり)は何 mか。 (3) 時刻t= 6s における物体Aの位置座標:は何m か。 (4) 物体Aの加速度a [m/s] の時間変化をグラフで表せ。 (5) 物体Bから見た物体Aの速度が1m/s になる時刻をは何sか。 すべて答えよ。 (6) 物体Aと物体Bが同じ位置にいる時刻とは何Sか。 (m/s) 4 A 12 0 3 5 7 Hls] -2 5 鉛直投げ上げ[難易度 ○○O©] 地上からボールを大きさむ。の初速度で鉛直上方に投げ上げる。 重力加速度の きさをgとして、次の値を求めよ。 1の高さん 大 学入一 Resolved Answers: 1
Chemistry Undergraduate about 5 yearsago わかる方教えて下さい🙇♀️ひとつだけでも構いません😭 次の①~のについて説明しなさい。(※箇条書きではなく、文章で説明すること) ※余白が足りない場合は、別紙に書いた物を提出してください。 0 周期表について、なぜ化学の教科書や資料集、参考書などの巻末等に付録として必ず掲載されているのか、 本講義で学んだ活用例とともに説明しなさい。 家庭用ガス警報器について、都市ガス用は天井から 30 cm 以内、プロパン(LP)ガス用は、床から 30 cm 以 内に取り付けられている理由を「分子量」·「1 mol の重さ」という言葉を使って説明しなさい。なお、都市ガ スの主成分はメタン(CH4)、プロパン(LP) ガス主成分はプロパン (C;Hs)とし、各原子の原子量をH=1.0、 C=12.0 とする。また、空気の見かけの分子量は28.8 とする。 3 キャンプ中にあなたの友人が、テント内でカセットコンロを使用して料理をしたいと提案してきた。テント の大きさを高さ2m、縦3m、横3mとし、カセットコンロボンベを1本(ブタン(CaHio)ガスを4 mol)燃 焼させたと考えて、その危険性を説明したい。酸素(O:)、二酸化炭素(CO:)、一酸化炭素(CO)の3つの 化合物に着目し、各気体に関する化学反応式を記述し、各気体の生成や減少についての危険性について数値 を用いて説明しなさい。なお、各原子の原子量はH=1.0、C=12.0、0=16.0 として計算しなさい。 の 冷凍庫から出したばかりの固いアイスクリームを食べるときに、木やプラスチック製のスプーンよりも、 金属製のスプーンを使うとアイスクリームが溶けやすいため、食べやすい。その理由について、「電子 や原子の振動」「自由電子」という言葉を使って説明しなさい。 Unresolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago (2)部分の解説がよく分からないので教えていただきたいです。PとQを通る経路を求めて全体の126通りから引いたんですが答えが違いました。 これは余事象で答えが出せないのでしょうか? 次図のような路を通ってA地点からB地点までいく。 例題7 B *Q P A (1) 最短距離の路は, 何通りあるか。 (2) 途中P地点とQ地点が工事のため通行止めとなった場合, 最短距離 の路は何通りあるか。 解答 (1) 126通り 解説(1) 横に5通り, 縦に4通りの路を通るから,計9通りの路から5 通りの横に進む経路を選べば, 縦は自動的に決まるから (2) 48通り 5-Cs=,C, = 9×8×7×6 4×3×2×1 =126 [通り] (2) Pを通らない経路は, A,→BとA,→Bの2つである。 B Q A2 A A」 ィ0ロ |P |A Unresolved Answers: 1
Civil service examination Undergraduate about 5 yearsago アの抵抗をRとすると、 イは1/2R、ウは2R、エは1/2Rになるとこまでは分かりました。 その後、どんな公式でどのように計算したら良いのでしょうか。 わかる方お願いします! 【12】 次の回路図ア~エにおいて, 電熱線A, B, C, Dの1秒間の発熱量 をそれぞれa [J], b [J], c []), d [J] とする。a, b, c, dを大きい 順に並べたものとして適切なものは, 後の1~4のうちのどれか。ただ し,電熱線の材質は全て同じもので, 電熱線の断面積は電熱線A, C, Waiting for Answers Answers: 0
Civil service examination Undergraduate about 5 yearsago 幼稚園の教員として、事故防止のためにどのような配慮・行為が必要であるかわかる方分かりやすく教えてください😢 Unresolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago この問題の解説と回答をお願いします。 やり方がわからないので教えていただきたいです。 以下にある 1.(1), (2) の連立1次方程式について, クラメルの公式を用いて解き, それ ぞれの係数行列の行列式の値と方程式の答を WebClass のメッセージに直接入カして提 出して下さい、なお, 担当教員より個別に指示のある場合は, その指示に従ってください。 入力の仕方は, 係数行列 A の行列式が |A| = a, 連立方程式の解が(エ), I2, ) (C1,C2,…)のとき, のように入力するものとします。 211 =3 31+ 52 = -7 Ti+ 2r2 + 3r3 =1 (2)く2r」 + エ2- T3 =2 = -3 Er+ r+ Tr Unresolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago 教員採用試験の勉強をしています。21番と24番の解き方がわかりません。考え方を教えて欲しいです。 m山O送 21 Nを自然数とする。3Nを5で割ると4余り,3N+1を7で割ると割り 切れるとき,Nを35で割ったときの余りを, 次の(ア)~(木)から選べ。 (ア)7 (イ)13 (ウ)17 (エ)23 (オ)27 の () 22 5以上の自然数の中で小さいほうから5番目の素数をnとし, A=n-1, B=n+1とすると, AとBの最小公倍数を,次の(ア)~(オ)から選べ。 (ア96 (イ)108 (ウ)120 (エ)132S(オ)144e12かレい 23 1から100までの整数の中で,4の倍数でも6の倍数でもない整数の個数 を,次の(ア)~(オ)から選べ。 (ア)63 (イ)64 (ウ)65 (エ66 (オ)67 24 5で割ると2余り,7で割ると4余る自然数の中で, 100に最も近い自然 数を求めよ。 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Undergraduate over 5 yearsago (2)なんですけど、解説の1行目で、なんでこの式が出てくるんですか? 8 ★★☆ x3+ y3 + 23=3 …D 2 が成り立つとき, 次の各間いに答えよ。 x+y+ z=3 (1) (y+z)(z+x) (x+y) の値を求めよ。 (2) のと2を同時に満たす整数x, y, zの値をすべて求めよ。 … 〈埼玉県·さいたま市〉 Unresolved Answers: 1