TOEIC・English Undergraduate over 4 yearsago なぜisじゃなかてareなのでしょうか? Grammar questions-Ifthe four choices are different forms of the same word, you are asked to utilize your grammar knowledge. One obligation of new employees to fill out the appropriate personal information form. (A) be → The answer choices are different forms of 'be.' For this kind of question, you should approach the question from the grammar point of view. The subject is singular, so the answer is (B). ex. (B) is C) are (D) being Resolved Answers: 2
TOEIC・English Undergraduate over 4 yearsago 1と2がわからないです。至急です。よろしくお願いします。 Assisted Writing 日本語に合うように()内の語句を並べ替えて、英文を完成させなさい。 1. その年配の男性は耳を傾けてくれる人には誰にでも子供の頃の経験について話すのが好きだ The old man ( about / anyone who / hischildhoed / teves / to tell / will listen ) experiences. loves fo tell about f chil experiences. → The old man 2. 多くの学生が、卒業後に良い仕事に就けるかどうか不安に思っている。 Many students now ( be able to / find / good jobs / if / question / they / will ) after graduation. → Many students now after graduation. 3. ライト兄弟は人類初の動力飛行をしたことで有名である。 The Wright brothers (-are / being /famous-/for / people / the first / to fly ) in a powered airplane. → The Wright brothers_ove in a powered airplane. fomousafor being the fiust to peaple 4. 野球部に入っていたが、私には向いていないと用 Resolved Answers: 1
Chemistry Undergraduate over 4 yearsago 写真一枚目が問題で、2枚目が自分の解答です。E=n^2h^2/8mL^2となるはずなのになりません。どこで間違えているか教えてください。 長さLの無限に深い一次元井戸型ポテンシャル内にある質量 m の粒子の振る舞いは,以下の条件 下でのシュレディンガー方程式を解くことで求められる。hはブランク定数である。 d +U(x) (x)=D Ep(x) 8元'm dr U=0 0S×SL U= o x<0 またはL<x 粒子の波動関数は以下の形で表すことができる。nは1以上の自然数である。 p(x)==sinx VL L 間(1-1) 粒子のエネルギーを量子数nなどを用いて表せ。 2 sin Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 4 yearsago 変数変換による重積分の問になります。 一つ目の赤マークはなぜそうなるのかがわからないのと2つめのnですが、なぜnが出てきたのかが不明です。 回答していただけると助かります = || (x-9? sin? (x+ 9) dx dy I の値を求めよ.ただし, Dは(n, 0), (2n, π), (n, 2π), (0, π) を4頂点とする正 七エ」 Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 4 yearsago 数学II B、加法定理とその応用 についての質問です。 tanθ/2=1/2のときのcosθはどのように求められますか?半角の公式を使うことはわかるのですが、使うことでどんな式になってどう導かれるのかがわかりません。 よろしくお願いします。 Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 4 yearsago 青いマーカー線のところの積分の仕方が分かりません🥲やり方を教えてください🙇♀️ log2/ 2 leglal2 っ cosK e おく、 *Px41s-. 3Iux 240ge0s% dy X Cosy degleocalda f0glcacal aloc SIUX てo 5e 2 ISTUX) でO5X ー2 logl+tdt Hoglt! logltl dt. ー-2-110gt)te 2 2 (10glc0sal)+ c V/ Resolved Answers: 1
Physics Undergraduate over 4 yearsago 1は代入して考えたのですが、 2,3はt=が3つあってどうしたらいいか分かりませんでした。 できれば計算方法も込みで教えていただきたいです。 よろしくお願いします。m(_ _)m 問題 1. 物体の位置がx = 3t + 2 で表される場合の t= 0,t = 3における速さ 2. 物体の位置がx= -t? + 4t+2の場合の t= 0,t = 2,t =3における速さ 3. 物体の位置がx= sin 2t の場合の t=における速さ Tπ t= 0,t = ノ 2 Resolved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate over 4 yearsago 105番の答えが3番と4番が違うのは分かるのですが、1番が何故ダメなのかわかりません。2番のとの違いを教えて欲しいです 105 "I didn't go to class yesterday because my car broke down." e JIZ 99 "You ( ) mine. I wasn't using it. NESHA (1) could borrow ton si bsH . A tot 2 could have borrowed homo 3 may borrow borrow 35 4 may have borrowed センター試験 ou Resolved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate over 4 yearsago 英語 1.She runs a flower shop near the station. 2.This CD cost me 3,000 yen. 3.The man remained single for ten years. 4.The boy pointed at ... Read More Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 4 yearsago 写真の(2)についてです。 |a|^2-3a・bがどうやって9-9になるのか教えて欲しいです 例題 7.3 |a| =3, |b| = 2 とし, a, b のなす角θが のとき,つぎの値を求めよ。 * (a - 36) (3) (a-b)-(a+26) 1 く解答>(1) a·b=|a||b|cos0 = 3×2x cos 3 =6× 3 2 (2) a- (a - 36) =a.a-3a·b= |a|?- 3a·b=9-9=0 (3) (a-b).(a+ 26) = a·a+2a·b-b.a-26-b=|a?+a·b-2|b|2 =9+3-2×4=4 Resolved Answers: 1