27番(1)の問題についてです。 解答の意味を理解できません。 解答の解説をしてほしいです。 よく分からないのは以下の2点です。 1.具体的にどのような順序関係を与えたのか 　(⊆なのか≦なのか他のものなのか) 2.解答の図位置にくるようなaは存在するのか

31. 定理 10.2:A=Bにより定義した関係は同値関係である。これを証明せよ。 30. 3個の要素をもつ互いに相似でない半順序集合はいくっあるか。それぞれ図を書け。 1 Aは上に有界か。(2) Aは下に有界か、3 spA) は存在するか、 25. (1) pを素数としたとき,(p,2)が極小元である。 26. (1) ただ1つの要素からなる集合が極小元である。 194 A=||zEQ, 8<せく15 第の 平修集合と全手集合 19s とおく。 4 inf(A) は存在するか。 (e) Bに最初の元があるか。 d) Bに最後の元があるか。 1) a) Bの極小元をすべて求めよ。 )Bの極大元をすべて求めよ。 2)を空でないBの全顧序部分集合のなす族。通に集合の包含関係で順序を与える。 a)の極大元をすべて求めよ。 4)の極小元をすべて求めよ。 相似な集合 (e) に最初の元があるか。 dに最後の元があるか。 102: A=Bにより定義した関係は同値関係である。これを好囲せよ 25. M = |2,3.4,…!とする。MXMにつぎのように順序を与える。. がeを割り切り、 bがd以下のとき,(a.b)% (c.d)とする。 (2) 極大元をすべて求めよ。 1)極小元をすべて求めよ。 補充問題の答 26. M=|2.3.4..」 に"ェはyを割り切る”で順序を与える。さらに、#をMの空でない全層を部。 集合のなす族。『に集合の包含関係で半順序を与える。 (1).rの極小元をすべて求めよ。 20(1) a) 317 (2) (al (b,(dのみ全順序集合である。 (6) 2>8 (c) 6<1 d 3>33 (2) .の極大元をすべて求めよ。 (6)415 (e) 5|| 1 4<2 12) 27.つぎの各命圏は真であるか偽であるか,偽である場合は反例をあげよ。 (1) 半順字集合Aが極大元』をただ1つもつならば, aは最後の元である。 (2) 有限半順序集合Aが極大元』をただ1つもつならば,aは最後の元である。 (3) 全序集合が極大元』をただ1つもつならば,aは最後の元である。 上界と下界 28. W=|1,2,…, 7,8|につぎのような単序を与える。 (4) 集合として(3)と同じ集合 2 d)(2,2)<(15, 15) 23. 住,,4)。 (2,4) 2,3) (1) Wの部分集合A=|4,5,7| を考える。 (1,4} (a) Aの上界集合を求めよ。 ) Aの下界集合を求めよ。 (2)Wの部分集合B=|2.3.61 を考える。 e) sup(A)は存在するか。 {3] dind(A)は存在するか。 24.(1) a) dとf (e)ない ある。 aが最後の元 (6)a Bの上界集合を求めよ。 () Bの下界集合を求めよ。 (3) Wの部分集合C=|1,2,4,7| を考える。 a) Cの上界集合を求めよ。 () Cの下界集合を求めよ。 12) (a) la,b.dl. la.b.e.fl. la, c.jl )ただ1つの要素からなる集合である。 lal.1bl,lel.Idi, lel,I/l. (e) ないd)ない e) sp(B)は存在するか。 inf(B) は存在するか。 le) sup(C)は存在するか。 indC) は存在するか。 pを素数としたとき, (p.2)が極小元である。 (2) 極大元はない。 29.有理数の集合Qに自然順序を与え。 た,…を任意の妻教列とすると、 in.np.ARm.…」 のタイプの集合が極大元である。

塩化銀飽和溶液において、塩化銀は1Lあたり何g溶解しているか求めよ。 ただし、塩化銀の溶解度積定数はKsp=1.7×10^-10(mol/L)で、√1.7=1.3とする。 至急この問題教えてください。

答え教えてください🙇‍♀️

(1)酸化還元反応が自発的に進むものを10 例示し、それぞれ電位を求めよ。 (2)酸塩基反応が右辺に進むものを10例示 し、それぞれ酸の強さの観点から右辺に進む理 由を説明せよ。 (3)sp3原子、sp2原子、sp原子を含 む分子を各々4個ずつ示せ。(計12個) (4)非共有電子対をもつ化合物を10個挙 げ、化学構造式とともに非共有電子対を示せ。 (5)酸素および窒素がカチオンになる化合物 をそれぞれ3個ずつ示せ。また酸素および窒素 がアニオンになる化合物をそれぞれ2個ずつ示 せ。(計10個)

教えてください！

(1)酸化還元反応が自発的に進むものを10 例示し、それぞれ電位を求めよ。 (2)酸塩基反応が右辺に進むものを10例示 し、それぞれ酸の強さの観点から右辺に進む理 由を説明せよ。 (3)sp3原子、sp2原子、sp原子を含 む分子を各々4個ずつ示せ。(計12個) (4)非共有電子対をもつ化合物を10個挙 げ、化学構造式とともに非共有電子対を示せ。 (5)酸素および窒素がカチオンになる化合物 をそれぞれ3個ずつ示せ。また酸素および窒素 がアニオンになる化合物をそれぞれ2個ずつ示 せ。(計10個)

わかる方教えてください😭

(1)酸化還元反応が自発的に進むものを10 例示し、それぞれ電位を求めよ。 (2)酸塩基反応が右辺に進むものを10例示 し、それぞれ酸の強さの観点から右辺に進む理 由を説明せよ。 (3)sp3原子、sp2原子、sp原子を含 む分子を各々4個ずつ示せ。(計12個) (4)非共有電子対をもつ化合物を10個挙 げ、化学構造式とともに非共有電子対を示せ。 (5)酸素および窒素がカチオンになる化合物 をそれぞれ3個ずつ示せ。また酸素および窒素 がアニオンになる化合物をそれぞれ2個ずつ示 せ。(計10個)

ｓｐ３原子、ｓｐ２原子、ｓｐ原子を含む分子を各々４個ずつ示せ。（計１２個） 教えてください。

英検2級のライティングについてです。 TOPIC、お題が Some people say that Japanese government should try to make foreigners more interested in Japanese cultur... Read More

Grade 2 4 ライティング 以下の TOPIC について、 あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし、, これら以外 の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 解答は, 解答用紙のB面にあるラィティング解答欄に書きなさい。なお, 解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 解答が TOPICに示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれて いると判断された場合は、0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。 an in TOPIC Some people say that the Japanese government should try to make foreigners more interested in Japanese culture. Do you agree with this opinion? POINTS ob Language Technology bli) u Tourism Mo s

線を引いているtakeはなんで三単現じゃなくていいんですか? そういうもんなんですか?

More and more Japanese are living abroad after retire: 誤り × Japanese who live abroad after retirement are increasing. increase は主語にnumber やamount などのような数 量を表す名詞を この構文では進行形を用いるのが普通だが, 現在形でも構わない。 「減っている」場合は,〈Fewer and fewer +可算名詞の複数形),(L の形を用いる。 Twot その「他の「表現 The number of 複数形の名詞 who [that / which] V'is increasing / 数」の増減を表す。具体的統計に基づくようなときに用いられる。 The number of people who fake newspapers (is decreasing 「新聞をとる人の数は減っている」 ※主語はthe number なので, isと e amount of 不可算名詞 that [which] V'(is increasing / decrea The amount of electricity that is generated by windmills 「風車によって作り出される電力の量が増えている」

英語 アウトライン作成 見にくいですが、間違いあれば指摘お願い致します。 タイトルの大文字にする部分もよくわからないです。 おかしなところあると思うので見ていただければ幸いです。

*標準 *行間詰め 東出し1 段落 ス Do A Part Time Job! I. Work part-time is good for university students. I. Meet many people A Talking with people they are different their generations gives youa great deal of knowledge or way of thinking B. You can increase your connection which leads to better communication I. Challenge many thingst A. You can have your own special life experience B. You can try something which you want to do in the future W. Learmn manners+ A Co-workers will teach you some manners B. Having manners lead to confident V. Because of these reasons, I recommend university students to work parttime.

線引いたとこの扱い方がわかりません

68 例題 27- ar nothing to the home or in a factory. They contribute see economic well-being of the family. They are freer tho they have ever been before simply to be children. We 。 them as the centre of the family, around which the rest of life revolves; we protect them from responsibilities which were forced on earlier generations. は お そ た <大阪外語大一 economic well-being _of . They are freer than Today, we do not our to work, at home or in a . They nothing to the