TOEIC・English Undergraduate about 2 yearsago 英語 高校英語 画像の文章の、one that からの文法及び、何故こういう訳し方なのかが分かりません。 thatはthat節で主語の省略が起こってますか? ご回答よろしくお願いいたします。 問2:次の英文のう □21 Neither of these trains go to Kyoto, but I think you can catch ②one that does gon the opposite platform. 誤り= 21 [文京女子大) □21 これらの電車はどちらも京都には行きませんが, 反対側のホームで京都行 きの電車に乗ることができると思いますよ。 21 ① go to goes to A neither や either が主語として使われる場合には、1つ1つの要素 ここで は1台の電車) に注目しているので単数と判断します。 誤った表現は3人称単数 had のが必要な① go to で, goes to に訂正しなければなりません。 22 Please premie Resolved Answers: 2
TOEIC・English Undergraduate about 2 yearsago What are the pros and cons of having English as an international language? ⬆️この場合長所と短所で答えるのか、それとも賛成か反対かを述べるのかどっちなんでしょう? Resolved Answers: 1
IT Undergraduate about 2 yearsago 自分で計算問題を作ろうという課題なんですが、どこが違うのか分かりません💦 誰か教えてください🙇♀️ 4 #include<stdio.h> 5J 6 int main(void)+ 7 { 8 91 10 11 12 13 14 15 16 17 4 111111 234567890 112 18J 19 20 1 int a; printf ("次の計算の答えを入力してください。 ¥n"); u printf(" 7+ 4 = %d'); scanf("%d", a); + if (a==11) puts ("^"); + else puts ("; "); + return(0); + Resolved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate about 2 yearsago 英語 疑問文 (5)について。 下線部が中心となる疑問文に書き換える問題なのですが、 答えはHowを使った疑問文になっていました。 こちらは、Whatを使って何できましたか? という文章にするのは間違いなのでしょうか? ご回答よろしくお願いいたします。 4) It is 5) Tom came to school by bicycle. tation. Resolved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate over 2 yearsago 高校英語 画像の英文の can be curedは なぜ受け身の表現になるのでしょうか 病気は治されるもの、、?と考えていましたが 納得いかず、、。ご回答よろしくお願いいたします。 Recent studies show that this disease can be cured. io bistent 最近の研究によって,こ の病気は治せることがわ かっている。 Resolved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate over 2 yearsago For the Sydney 2000 olympics, the gold and silver used came from loval mines. という文で、usedがなぜ単独で後置修飾なのか教えて欲しいです。 For the Sydney 2000 Olympics, Dould the gold and silver jused came from local mines. Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago aとcの出し方教えてほしいです!お願いします 2c-1 b 5 3c -1 1 2a- 2a -1 -1 3 2 A= a が対称行列(AAにな るとき、 a = [ 26-1], b = [ - ], c = [20-13] = 3 a=5 4c-3=3c 2n door (4) a=2c-1, b =-1, 2a-1-3 c 2 .. c = 3, a = 5 Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago 行列式についてです。 赤枠で囲んだ部分がわかりません。 問題文に何次の行列式かが書かれていないのに、n=1のときになぜ赤枠で囲んだところが取り出せるのかがわかりません。 よろしくお願いします🙇 nを自然数として,次の等式を示せ。 ao - 10. a 1 -1 A2 ... An X 0 : 0 x : 0 : ... 0aox"+a₁x²-¹ +...+an : Resolved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate over 2 yearsago Somebody rang my doorbell,but I don't know who it was. このitは、somebodyを表していると思うのですが 人をitで表せるのですか? Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago 三角関数の最大最小の問題に関して質問いたします。 画像を見ていただきたいのですが、 青の線を引いたところで、最大値13/4というのはy座標、つまり、sinθの値ということですか? でもそうなると、 cosθは単位円のとき-1≦cosθ≦1で sinθも-1≦sinθ≦1っ... Read More 問題 6-1 00 <2のとき,次のそれぞれの関数の最大値、最小値を求めよ。ま たそのときの の値も求めよ。 x y = sin²0 + cos 0 +2 tss Resolved Answers: 1