A Second Foreign Language Undergraduate about 5 yearsago Bist du erkältet?の質問にHalsschmerzenを使って適切な文を作る問題なのですが Bist du Halsschmerzen?で合っていますか? たぶん貴方は風邪をひいているの?喉が痛いの?という文だと思われます。ドイツ語に詳しい方教えてください🙇♀️ Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago 大問Ⅶの(1)のやり方がわからないので教えて欲しいです。 I. Cauchy の積分表示を用いて次の積分の値を求めよ. 但し円周 C の向きは反時計回りとする 22 () , C:に=2 COS Z (1 22+ 2z dz, C: ||| = 1 C: |2|= 2 22+ 1 e* sin z dz, C: |2|| = 1 (4) d, C:1a1==2 C: |2| = 2 22 24 Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago 大問Ⅵがわからないので教えて欲しいです。 Cは円周 ||| = 1 の上半分に沿って1から -1 に至る曲線とする. このとき積分 |。 1 dz の 2+2 値を求めよ。 oehr の積分表示を用いて次の積分の値を求めよ. 但し円周 C の向きは反時計回りとする. Resolved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate about 5 yearsago ⑵なんですけど、なぜabout Whichを入れないとダメなのですか?svooと考えればそのままでもいいのかなって思ったんですけど、、 tn which 正しなさい。 where 「t 攻 where スペインは私が20代のころ住んでいた国です。 in Spain is the country where I lived in 'when I was in my twenties. tit who se :2: ジムが話していたレストランに行ってみない?about uhic 0 W What do you say to going to the restaurant Jim told us? Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago 大問Vの(3)がわからないので教えて欲しいです。 V.次の関数f(z) に対して, 積分| f(z) dz の値を求めよ. 但し円周 C の向きは反時計回りとする。 (1) f(2) = -5:?, C:121%3D1 22-1 (2) f(2) =D C:1213D1 23 32 1 (3) f(2) = C: ||= 1 (4) f(z) = C: |2| = 3 22- 2iz Resolved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate about 5 yearsago 下から2行目のitはなんですか? I'm always surprised to learn ef a company that doesn't educate its employees (in the fundamental financial realities (of its industry, Employees need to understand the success or failure levels (of their industry so that they know/what it is ébout their own job that really couns O course, employees Sv have to be willing_students who direct attention to the areas where it makes v the biggest difference) C Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago 下の問題ですが、ヒントの使い方がよく分からず、全然手が出ません。具体的に何から始めれば良いのでしょうか? 問題 2.16.(-1,1) 上の関数 。 と-0 ", || <1を考える。 ニ -C n= k= 2,3,4 に対し, le| <1の範囲で をマクローリン級数展開せよ, (すなわち oanien ( an E R)の形に表せ). m=0 ヒント:級数20ane", Sobnan に対し,形式的に与えられるべき級数。 Cnem, Cn = Eoakbn-k(コーシー積とよばれる)を考える。 m=0 m=( m=0 Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago 1枚目の画像の問題が、最後まで解き切れないです。 ヒントが下に書いてあるので、それを使ってみたのですが、途中で行き詰まりました。 ここからどのような方針で解くべきでしょうか? 問題 2.12. 関数の列 f,(z) = (1 + x) (1 + )…(1+ ), neNをceR の範囲で考え る。この時 fa(z)の収束,発散する範囲をそれぞれ判定せよ。 ヒント:(1+ ai)(1 + a2) …(1+ an) > 1+ai + a2 + …+ an が an >0 に対し成立 する。 Resolved Answers: 1
A Second Foreign Language Undergraduate about 5 yearsago フランス語です。 2の私たちは3ヶ月前からパリにいますは Nous sommes depuis trois mois à Paris.が答えだったのですが、 Nous sommes à Paris depuis trois mois.は正解になりますか? 教えてください🙏 Matseile. 1. ジル (Gilles) はサッカー選手です. 彼はマルセイユ (Marseille) にいます。 4 フランス語にしましょう. Traduisez. 2. 私たちは音楽家 (musiciens) です。 私たちは3カ月前からパリにいます。 Wous omhes mus Resolved Answers: 0
Mathematics Undergraduate about 5 yearsago 1枚目の問題なのですが、試行錯誤を繰り返しても |x-a| (0≦a≦1) の形がうまく作れず、2枚目の⑴にある連続の定義へうまく持っていけません… どうすれば良いでしょうか? 問題 2.9.実数 x に対し,{«} でx に最も近い整数との距離を表す.この時, [0, 1] 上の 関数の列 fnを {10kz} fn(z) = > 10k k=0 とおく、f(x) = lim, →o fn(a), r e [0,1] により定義される関数fは連続である事を示せ。 Resolved Answers: 1