Civil service examination Undergraduate over 2 yearsago (1)(2)ともに求めたい時刻を3時t分とおいて (1)6t=90+1/2t (2)6t=90+1/2t+180という方程式をたてて考えると思うのですがもっと簡単で早く解ける方法あれば教えて欲しいです🙇🏻♀️ 時計算 3時と4時の間で、 次の時刻をそれぞれ求めよ。 (1) 長針と短針が重なる時刻 ( (2) 長針と短針が180℃になる時刻 [解説] (日) Resolved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate over 2 yearsago A.カッコに入る英単語を教えて下さい。 B.書き換えるとどんな文になるか教えて下さい。 どこか1つでも分かる問題があれば教えて下さい。 よろしくお願いします。 S' ier (2) ( A.以下の文の( )に、日本語に合うように、適切な動詞を入れてみましょう。 (1) ( Turn ) right at the end of the hall. 廊下の突き当たりを右に曲がってください。 練習問題 (3) Please ( 階段を下りて事務所へ行ってください。 3階へ上がってください。 ) the stairs down to the office. (5) You can ( (4) Please (watch ) your step. 足元に気を付けてください。 ) up to the third floor. | Chapter 2 | 病院案内 > ) the restrooms on the corner. かどにお手洗いがあります。 B. 丁寧な表現に書き換えましょう (1) Speak more slowly. (2) Call the doctor to cancel my appointment. (3) Show me your registration card. Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago すいません大至急です。この問題の解き方が分かりません。やり方と答えを教えていただきたいです。 11 コイントスを無作為に繰り返し行うとき, X をはじめて表が出たときの回数とする. (1) Xの取りうる値はどのようなものか答えなさい。 (2) kを取りうる値とするとき,P(X =k) を求めなさい. (3) 取りうる全てのkについて, P(X=k) の和を求めなさい. (4) P(1≤X≤3) を求めなさい. (5) P(6≤X) を求めなさい. (6) P(X < 6) を求めなさい. Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago ゼータ級数の写真の部分で、pが1以下なら発散、1より大きければ収束することのわかりやすい証明を教えて欲しいです。 もしくは、具体的な数字で示して欲しいです。 今の私はpが1より大きくても、ゼロでない数を足し続けるのなら、収束することはないと思っています。 よろしくお願いします🙇 1 1 1 + + n=1 np 1P 2D 3P 8 1 = ゼータ級数 (i) p> 1 ならば収束する。 (ii) p1 ならば発散する。 特に, p=1のときは調和級数と呼ばれ, これは発散する級数である。 ∞1 ·+···+· 1 1 1 1 調和級数 : Σ-=1+ + + + ・+・ n=1n 2 3 n ND +... (p>0) について, Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago 数的処理の問題です。解説の「X=y+1となるので…」のところがよく分かりません。どなたか教えて頂けないでしょうか🙇🏻♀️ 数的 難易度4 重要度A 図1、図2は電卓の表わす数字であるが、これを逆さに見ると、同じ数 字に見えるもの、違った数字に見えるもの、数字には見えないものがあ る。また、位取りについても、一の位が万の位、万の位が一の位というよう に、逆順になって見える。 潤平くんははこの電卓を使って図2のような数 字を入力したが、彼と向かい合った位置からこの電卓を逆さまに見た明 日香さんは、これを彼が示した数字と10692違いの数字と勘違いした。 こ のとき、x、y、zの数字の和としてありうるものはどれか。 SI 1 10 11 12 4-7-6 2345 8 1413ae 14 図 1 図2 154320 119.64. 8 yaxe y syaxe 2 120 x=10 OF Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago 数的処理の問題です。 解説の意味が全体的にわからないです…どなたか教えて頂けないでしょうか… 4-5-4 難易度3 重要度A 1~5の数字がそれぞれ1つずつ書かれた5枚のカードがある。この 中から4枚を選んで4ケタの自然数をつくる。 このようにしてつくるこ とのできる4ケタの自然数の総和はいくらか。 ま 1 9399840 210 399880 3 12 399920 399960 400000 L4 5 1877***.US 10S1 COST=£X£XA×8- Resolved Answers: 1
Psychology Undergraduate over 2 yearsago 教えて欲しいです 心理学の問題です 21 19 国連加盟国が占める 37 10を記録しておいた群 平均25% 問題解決 ① これは、単純な足し算を表している問題です。 それぞれの文字が0から9までの数字に対応して いて, 異なる文字は異なる数字に対応しています。 また, D=5であることが分かっています。 それぞれの文字に対応する数字を答えなさい。 問題解決 ⑤ 65を記録しておいた群 平均45% DONALD + GERALD ROBERT 機能的固定性: functionnal fixedness 問題解決の際に利用できる事物を, 習慣的な利用 fille fate 77 H Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago この問題がよく分かりません。どなたか解き方を教えていただきたいです🙇♀️ 間 6.25 点A(4,0) からの距離と直線æ = 1 からの距離の比が2:1であるような点 P(x,y) の軌跡を求めよ. Resolved Answers: 1
Chemistry Undergraduate over 2 yearsago (3)の解説をお願いします。 2H2 + O2 → 2H2O 18 (H₂) (1) 0.50molの水素は何molの酸素と反応するか。また、水は何mol 生じるか。 (2) 水が 3.6g 得られたとき 反応した酸素の質量は何gか。 (3) 標準状態 (0℃, 1013hPa) で 5.60L の水素と反応する酸素の体積は何か Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago この2問の解き方が分からず困っています。解ける方、教えていただきたいです🙇♀️ C=30 教問 5.1 21 次の等式が成り立つとき, △ABC はどんな三角形か. (1) sin A = 2cos B sin C (2) a cos A+ bcos B = c cos C 22 <B = 120°, AB = 3, BC = 5, CD = 5, DA=4である四角形ABCD ? Resolved Answers: 1