正電荷か負電荷か教えてください。理解が苦しいです

H H NH H H H 分子 1 (Naphthalene) 分子2 H HC CUレchs TKY H H 分子3 分子4 (Azulene)

12の問二の解説に書いてある×2の意味が分かりません(3枚目の黄色いマーカー) 教えてください

12 自然の長さ 7 ばね定数んの 2 つの軽いばねを, 質量 の小球の上下に取り付けたョ 下倒のばねの増を床に取り付け, 上側のばねの銘を手で引き上げた。重加速度の大きさ をのとする。 図1のように, ばねの長さの合計を 27 に して小球を静止さ せた。小球の床からの #を表す式として正しいものを, 下の ⑩ー⑥ のうちから1つ選べ。ただし, 2つ のばねと小球は同一鉛直線上にあるものとする。 に 242欠72随と 2 り鹿 9 -合 9本 9 -宣 8 次に, 図2のように, 床からはかった小球の高さが 7になるまで, の つくり引き上げた。このときのばねの長さの合計 ゞと, 高さんから 7 まで小天 上げる間に手がした仕事 叶 を表す式の組合せとして正しいものを, 下の ⑩<| ちから 1っ選べ。 MAU多了AU補 釣っ合あ表んと ロン1 交紋

(3)のネルンストの式に代入するのはわかるのですが、細胞外の電位を0としたときの相対値で示せというのをどうしていいのかわからないです。解説お願いします。

mor) F 粗學外および細陣内のイ オン深度 イカの巨大神経では およびNar の細胞におけるそれぞれのイォン| の濃度がおおむね以下 の平衡電位を計算し、

この問題の解き方がわかりません 東大の院試でかいとうないのですがだれか回答教えて下さい🙏

問題2 A (人択問題) ンパを介し 回にすように。気叶m のBbうが6 HEREょのねと入だと 440つ3 てフレームに挨続されている系を考える ラレームとおも り は図の上下 とし, ともに學 ることができる. 人系におけるフレームとおもりの誠仁をそれぞれキー 玉したときの人をもpiuのとする. また。 提衝をメーャーテどす 問1 おもりの層動に関する以下の問に答えよ。 (1 ) おもりの運動方如式を x を用いずに表せ. (2) フレームを角周波数 @ で単振動させて, おも りが定常状態であるとをき。 プ にfm > の角と位相基をそれぞれ r(@) 9の とする. r(g) と ta9(o) を求めよ・ 問2、 この系を和用した各導度センサに関する以下の病に答えよ フレームの加回度 e を の人 ky (Gi > 0 を力とする聞度センサをあえる. このセンサ は8もりにカ / = Mi (Ko と0) を加えて槍変位 > を抑える機馬をもつ・ (1) センサの伝関数 6) を求めよ。 2) ぁ=001k=1. =002.太=1 =0 として (ダイン条四および位押線因) を岳け でnk < を変えるとセンサの選到応答はどのように変化するか 傍数 6 のポード 本 を大きくするとセンサの財当応符はどのように変化するが述べ 『度センサを突装する方法について以下の問に答えよ.フレー とする。 村成要寺はすべてフレーム内に内蔵きれるものと *るセンサを 3 つ拳げ。 それぞれのセンサの動作原理,長 えるためにおもりにを加えるアクチュエータを 1 つ準げ,

nとxが整数の時、全ての解を求めよ。 この答えが分かりません！教えてください！

2 +7=x

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... Read More

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... Read More

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性染色体の見分けかたについてお尋ねしたいのですが例えば女性の場合染色体を22個の常染色体セットと1個の性染色体のセットに分けることができると思うのですがそれはどのように見分けているのでしょうか？今のところ理解(？)しているのは ・常染色体は長さの長い順に番号がついていること... Read More

これ合ってますか？

昌 ky PVg