分かるところだけでいいので、カッコの中教えてください🙇🏻‍♀️

要点地理 次の ) 内に適切な語を記入して文を完成させよう. 人 角間学・生理学とは HPロ Fロ Lロ FH Eロ PH Fロ ら Fロ Lロ ャ3 EF -@ FH oe ロロ LF LH [H LH Fロ 四国 HH Lロ HH xs)5 PH HH Hロ HH HH Fロ PP 生物の正常な構造を対象とするのは(' ) 学。 機能を対象とするのが (= ) 学である. 光気になり 正常ではなくなった生物の構造と機能を対象とするのは(: ) 学である. 筋内のように同じ機能をもつものをまとめる方法を (* ) 角割学という. 頭や服部という領域に何があるかをまとめる方法が (: ) 解剖学である. 顕役貸を用いて調べる方法は顕役鐘解剖学、または (* ) 学という- 臣肛が尿を生成するような固有の働きを (" ) という. ほとんどの日党生活行動は複数の(8 ) 系が関与して行われる. 解剖学的用語 解削学的正常位では手常は (: ) に向け 手指は (: ) している. 解剖学的正常位では直立して両足は (: ) に向け、 ) はわきに垂らしている. 手首から先を (5 )。 足首から先を (“ ) という. 肩から肝までは (* ),肘から手首までを (* ) という. 5. 7. 8を合わせて (* ) という. 股の付け根から膝までを )、膝から尽首までを (" ) とぃうぅ. 6. 10. 11を合わせて (= ) とぃうぅ. 人体から9, 12を除いた部分を (* ) とぃぅ. 首の前面を(“ ). 後面を(" ) とぃうぅ. 肘の前面を ),膝の後面を(" ) という. 箇はくほみを意味する. 下腹の後面を て ) とぃうぅ. 尻は(" ) とぃいう. (e ) に近いのが上方 (き ) に近いのが下方である。 胸や腹に近いのが (ぞ ),背に近いのが ( ) である. (% ) 面に近いのを内側。 培いのを外側という. (* ) は体表に近いか境いかで区別する. 13に近いのを (人 ), 遠いのを (ダ ) という-. 人体を左右に分ける面を (人 ) 面という. 左右対称に分ける面を特に (\ 〕 面といい。 1つしかない、 人体を前後に分ける面を ( ) 面という. 人体を上下に分ける面を (" ) 面という. ESE 0

どなたかこの英文を翻訳できる方いますか？

Your spine is one part of the skeleton that's easy to checkout: reach around to the center of your back and you'llfeelits bumps under yourfingers.The spine lets you twist and bend, and it holds your bodyupright. It also protects the spinal cord, a Iarge bundle ofnerves that sends information from your brain to the restof your body. The spine is special because it isntmade ofone or even two bones: it's made.of 26 bones in a山 Thesebones are called vertebrae, and each one is shaped like aring. There are five types of vertebrae in the spine, and eachdoes a different kind ofjob.

問一の3の数列aが有界でないことを証明するとき、背理法を用いて証明しようと思ったのですが数列aが発散するから有界でないと証明する方法でいいのでしょうか？違ったら道筋だけでも教えていただけるとありがたいです🙇‍♂️

出1 玖ぼ〕 (の ee 6 =/ 1 (のが介才っ"チ 7 (が壇数っ搬) 信連 にとのとな2のとを{2 内うけと M22 呈みどのクハイレーン をecパば 用攻で《ょないことま示で 中 認<く4くに を塊たすた>のヵ

わかる人お願いします😭

例 図bにおいて, 一つのカ F とつり合うべき二つの カカをOA. OB 線上に求めよ. (b) 例題) 1 10Okg の荷物を AC, BC の 2 本の綱で大人と子供が 支えたの に, 綱は鉛直と6O' と30' の角をなしていただ. (1) 大人はどちらの綱をもつのが普通であるか. (②) 子供と大人はそれぞれどれだけの力が必要であ るか. (親切な物理より)

緑の囲いの前部と後部はどういう意味ですか？ 解　p4

この入試チェックの問題、答えが②だと書かれているのですが、なぜかわかりません…①ではないのでしょうか？ 勉強したてで詳しいことがわからないのでそれぞれの文章の解説が頂けたら嬉しいです。

に4 際穫守 が( 10 (4(5)の両合戦を経で。 清和 つきが強まる 庶州座原氏の第栄: 合戦後, 陸奥の( 11 時 の 3 代にわたり築栄背景に9 入試チェック ココ 」 東北の明容に関連して述べた文として正しいものを, 次ののー④のうちが5 ④ 阿倍比羅夫が会津地方の崩夷を服属させたことにより, 越後国に磐狂2 ④ 暖売の反乱が長期化し, 相武天皇は坂上田村麻呂を征夷大将軍に起 ⑬ 隊奥国に赴任した源義は, 東国の軍勢を率いて清原氏と戦い (④ 鎮守府が胆沢城に移され, 奥州藤原氏はこの地を本拠として 3 代|

産業革命とは、どのような現象であり、なぜそれが経済や商業の発展をもたらすのか。 また、日本ではどのような特徴や問題がみられたのか。 当時の社会的背景、政策、制度面などにも目配りしながら論述をして下さい(＞人＜;)

7.39と7.40を教えて頂きたいです！

プロジェクト問題 記号まは微積分の計算が必要なことを示す. 7-39 ま ここでは, ファントホッフの式をもう少し詳い 調べよう. (a) ヨウ素分子内の結合は弱く。 ヨウ素の本 蒸気にはヨウ素原子もいく分含まれている. 100dmのW 容器の中で100gのを1000Kまで加熱したとこか 得られた平和混合物にはが0890g しか含まれで かった。この解平衝 b(@) = 2I(@) のを章介 (6) ファントホッフの天(7.15 式) の孝力学的に本 たちは。d(m 0のニーAg*/R72 で表れる. | |

日本史についての質問です。 惣村の成立の背景についてなんですが、写真に書いてあることについてわかりやすく詳しく教えてくれませんか？ お願いします。

解き方を教えてください🙏

問題 3. ge..ccろ\ {0) に対して g二か/2+ cV3 が無理数であることを背理法を用いて証明せよ (ント 和有理数であると仮定すると。 2 + 8 = 也 とおくことができます 両辺から V2 や V3 が現れないように,移項と両辺の2 乗を繰り返して根号を用いない等式を導きます. もしくは, V3.V8 は無理数であることは証明なしに用いて構いません. )