この問題の答えを教えて下さい！

四段活用動詞② 練習問題 次の動詞を適当な活用形に改めよ。 1鏡を恐れて手にだに 〈取る〉ず、さらに人に〈②交はる〉 ことなし。 手に取ることさえせず 全く 装束は〈③脱ぐ〉 たれども 〈④畳む>人もなかりけり。 3「〈⑤退く〉。」と〈⑥言ふ〉ど、いらへず。 返事をしない 次の傍線部の動詞の基本形(終止形)と活用する行と活用形を答えよ。 1人にも語らず、習はむとも思ひかけず。 きつね 2これを防ぐ間、狐二匹を突く。 狐の襲撃を (刀で) もののぐ Ⓡ 3物具脱ぎ捨ててあゆめども、かなはざりけり。 武具を 歩くことができなかった 4芋頭といふものを好みて、多く食ひけり。 里芋の親芋と 6 1 e @orter e EDIT 得点 ラ 行 行行行 行 行 21 行行 行 50 (44X6) (徒然草一三四段) (古今著聞集三一九) (御伽物語巻一ノ一二) (-EX2) (更級日記・源氏の五十余巻) (徒然草・二一八段) せのそのさいご (平家物語・妹尾最期) (徒然草六〇段) 形 形 形 形 形 形 形 形 形

英語の問題です。 答えをなくしてしまい答え合わせができないので、解いてくださる方いませんか？🥺

24 Lesson 1 3 町 2) Ted was able to write a lot of kanji. (否定文に) 3) Please carry this box. (can を使ってほぼ同じ意味の文に) 各文を( )内の指示に従って書きかえなさい。 A li vypard ed iw radial 198 1) We go camping in this mountain even during winter. (｢~できる」という意味の文に bng snsl 4) Can I borrow your dictionary? (より丁寧な表現に) 5)We can take some pictures in the park. (tomorrow を付け加えた文に) 2 各文の can と同じ用法を表す can を含む文を下から選び, 記号で答えなさい。 A 1) She can cook very well. ] ased svad Iliw sd2 (1 2) You can watch TV in the living room. 3) Can you help me? (a) Can you close the door? (b) Can Bob understand this difficult book? (c) You can use my new bike. 1)誰もが間違えることがあり得ます。 Everyone 2) このボタンを押してはいけません。 Ultimate 2nd ( )内から適切なほうを選びなさい｡ A B 1) You will (can / be able to ) ride a bike soon. 2)I(can/could) swim 800 m when I was young. 3) (Can / May) you answer the door for me? 4) “(Can you / May I) have lunch now?”“Yes, you can.” 5) He is very honest. He (can / can't) tell a lie. pp.119-123 nonul astus theorie svad liw yorT (S You press this button. 3) その男の子が高校生であるはずがありません｡ The boy 4) アヤは公園にいるかもしれません。 make mistakes. Aya [ can/can't / may / may not ] be in the park. 3rd Edition snigoyle avewin ai uitond vM (8 momot onlye ni poivirus sus W ( 4 [ ]内から語句を選び, 英文を完成させなさい。 ただし, 同じ語句は1度しか使えません。 A B be a high school student. elenal rotion gund 本日 pp.98-10

市の博物館よりも10年古いですを英語にすると 10years older than the city museum. であってますか？

下の図で浮力は直方体のどの面とどの面に加わる水圧の差によって生じるか？ という問題です 答えが底面と上面で 私は上面と底面と答えましたこれでも⭕で大丈夫ですか？

水中 左側面 上面 底面 右 右側面

(1)、(2)、(3)番の解き方教えてください！！

0-16=101(個) (2)6の倍数であるが8の倍数でない数全体の集合は A∩Bである。 よって, 求める個数は AOK n (A∩B)=n(A)-n (A∩B)=67-1651(個) (3) 6の倍数でも8の倍数でもない数全体の集合は ANB, すなわち AUB であ る。よって, 求める個数は n(AUB)=n(U) -n (AUB)=401-101=300(個) 答 1651 から 100 までの自然数のうち,次のような数の個数を求めよ。 (1)3と5の少なくとも一方で割り切れる数 COA00 (2)3で割り切れるが, 5では割り切れない数 (3) 3でも5でも割り切れない数

(x＋4)(x＋5)-(x-6)2乗 の解き方をおしえてほしいです。

至急お願いします🙏 昨日質問したのと似ているのですが教えてほしいです 下の日本語をどのくらいの期間続けているのかたずねる現在完了形の文を教えてほしいです。

1.日本に住んでいる。 2. 英語を教えている。 3. 切手を集めている。 4. バスケットボールをする。 5. 日本語を勉強している。

下の日本語を現在完了形の疑問文を教えてほしいです！

MTUN 1.日本に住んでいる。 2. 英語を教えている。 3. 切手を集めている。 4. バスケットボールをする。 5. 日本語を勉強している。

至急お願いします🙏 この問題の疑問文と疑問文に対する答えを教えてほしいです。

You write your grandmother once a month. Your summer vacation is about one month. How long is your summer vacation? Sam usually leaves home at eight. 4 Tom is 180 centimeters tall. 6 They need three tickets. How long How many tickets do they need?

1. 私は8年前に仙台に引っ越した→今も仙台に住んでいる(for を使って8語) 2. 私は先月、自分部屋の掃除をした→それ以来掃除してない(since を使って9語) 3. 私はこの前の日曜日に病気で寝込んだ→今も寝込んでいる(since を使って9... Read More