練習28.29について 予習範囲なのですが解いてこいと言われてよくわかりません。。それぞれ解説お願いします、、

20 練習 29 練習 28 10 応用 例題 3 証明 次の不等式を証明せよ。 また, 等号が成り立つのはどのようなときか (1) α²+ab+62≧0 (2) (a2+62)(x2+y^)≧(ax+by)^ 30<8 0<A C 不等式a2+b2+czzab+bc+ca を証明せよ。また,等号が成 り立つのはどのようなときか。 a2+b2+c2_(ab+bc+ca) = 1/2 (a² - 2ab+b² + b²-2bc+c²+c²−2ca+a²) =1/2((a-b)+(b-c)2+(c-a))≧0 a2+b2+c2≧ab+bc+ca 5 ゆえに 等号が成り立つのは さく a-b= 0 かつ b-c=0 かつ c-a=0 すなわち, a=b=cのときである。 08 次の不等式を証明せよ。また,等号が成り立つのはどのようなときか。 a2+b2≧2(a+6-1)

この問題の解き方を教えてください🙇‍♀️

【予習問題 】 初めにつぼの中に赤球が1個, 白球が2個入っている。 次の (操作) をくり返す。 (操作) つぼの中から球を1個取り出し、色を確かめて元に戻す。 これを3回行った 後,つぼを空にして、赤球の出た回数と同数の赤球と、白球が出た回数と同 数の白球をつぼに入れ直す。 (1) この操作を n回繰り返した後, つぼの中に赤球が1個入っている確率を求めよ。 (2)この操作をn回繰り返した後、 つぼの中に赤球が3個入っている確率を求めよ。

これから京都大学合格に向けて頑張っていこうと思っているのですが、部活に必ず入部しなければならず、受験勉強時間が無くなってしまうのではないかと悩んでいます。週7の吹部か週2の家庭科部か週5の美術部で迷ってます。夜7時帰って来て課題も予習も復習もしていたら時間がありません…(；... Read More

このシはどういう意味ですか？？ 今年から高校生で入学前の課題が全て予習で困ってます😭😭

イテ |- 問1 「老 当不倦。」(『五雑組』)を現代語訳せよ。※倦=飽きる。 16

数1です。 実数の単元です。 写真の問題文の｢次の値を求めよ｣で何を求めればいいか分かりません、 あと、絶対値って原点から点の距離で合ってますか？ 高校の宿題で予習していて分からないので教えてください🙇‍♀️

52 次の値を求めよ。 (1)|5| (2) |-2.5|(3)|2|-|-7|

予習段階なので全く分かりません😭解説お願いします

37 証明① 集合 8 22 A={4m+1|mは整数}, B={2n+1|n は整数} のと き, ACB を証明せよ。

解答の、2行目から3行目で、降べきの順に整理すると…と書いてあるのですが、それになった過程がわからなくて、結局よくわかりません。あと、4・5行目の実数解とか判別式とか書いてあって、全くわからないのですが、どういう意味ですか？教えてください🙇‍♀️ すいません。高校の予習を... Read More

実数a, b, c が a+b+ c = 8, a2+ 62 + c = 32 を満たすとき,実数cの最大値を求めよ.

今日小学六年の復習をしたのですが、イマイチ分からないことがあるんですけど、中学までに完璧に覚えたいと思い、投稿させていただきました。 『問題：下の表はyがxに比例する関係を表しています。次の問いに答えましょう。 問い：xとyの関係を式に表しましょう。　』 という問題なんで... Read More

数Iの予習をしていて疑問に思ったことです。 教科書には、2種類以上の文字を含む単項式について写真のように説明されてありました。 「他の文字は数と同様に扱う」とはどういう意味でしょうか。また、例でのそれぞれの次数はどんな数え方をしたらああなるんでしょうか？

2種類以上の文字を含む単項式において,特定の文字に着目して係数 や次数を考えることがある。この場合,他の文字は数と同様に扱う。 例 単項式3abxyの係数と次数 2 (1) x に着目すると, 係数は 3aby, 次数は2 (2)yに着目すると, 係数は 3abx2 次数は1 (3)xとyに着目すると, 係数は 3ab, 次数は3

私は新中一で数学の予習しているのですが、 問16と問18がわかりません。 解説お願いします🙇🏻‍♀️

(16) 23 - (-2)2 × (-3)+7 25-4-((-3)-2×10)