高3の受験生です。数学のマーク演習のために過去のセンター数学のの過去問を解いてもいいと桃いますか？

今日、国語の漢字テストがありました。 良い点を取りたくて、めちゃめちゃ頑張って勉強しました！だけど、テストに出てきた漢字で分からないのが多くてとても焦りました💦範囲全部の勉強なんてする時間はありません。(多すぎて)そして、40点(問)中15点でした。。頑張って勉強したのに全... Read More

分かる方教えていただけると嬉しいです この問題の解き方がわかりません x^2=(x+1)^2+a(x+1)+b を満たす値a, bを求めよ です 「展開・因数分解」の単元で出てきたのですが, 変数が多すぎて全くわからないです... 答えは,... Read More

*2 =(*寺1)7二g(x十1)十ち を満たす値 a,b を求めよ 29=(CtDTo(etUDゆ 2 明 パてっo+【 てAtoutb り ェフヘ+ムの 二 [てA+b = で(っtoてHob ー -2 ーZ (ニーっ - 0 ot

英語を得意になる方法 私は、英語以外の教科は比較的出来る方なのですが、英語は何故かボロボロです…結構初歩的なミスを繰り返したりもします…どうすれば得意になれますか？

（2）で余事象を使って解きたいのですが、どこが違いますか？120分の5というのはすべて同じ色だったときの確率です。 またこの問題は余事象を使わずに普通に解いた方がいいのですか？

[改訂版青チャート数学A 例題42] 袋の中に赤球 1 個, 黄球 2 個, 縁球 3個, 青球 4 個の合わせて 10 個の球が入っている。 この袋から一度に 3 個の球を取り出すとき (1) 3 個の球の色がすべて同じである確率を求めよ。 (②⑫②) 3 個の球の色がすべて異なる確率を求めよ。

問1〜3の答えを教えて下さい

⑥ 52. 血爆度の調節 リカとソウタは。 学校の授業で自丁江度の調節について学習し、生 とインスリンの関係に興味をもったため, これについて話し合った。 リ カ:精尿病の患者さんは, 血糖濃度をコントロールするために, インスリ ンを注射する治療を行ぅ ことがあるのね。 血糖濃度(mg/100mL) ソウタ : 健康な人と精尿病患者が同時に食事をして, その後, 同時に運動をしたときの血糖濃度の時間変化のデー "聞い ] タを資料からみつけたから, 図のようなグラフにし の ヽ 200 2 でみよ。 い 記 リ カ: 糖尿病の患者さんのグラフはアー]のほうね。食事 |/TN Ks をして吸収されたグルコースは, トイ を経由して / ュー hn- 全身の血管に流れるのだったわね。 う 国際 ソウタ : 60 分を過ぎたあたりから, 実線のグラフでは血糖 。 イイ 濃度が上昇しているのがわかる。きっとこれは 0 60 120 の⑳ ウ _]されたんだ。 | 食事 リ カ: 糖尿病の患者さんでは, 尿中にグルコースが排出さ れるのね。 腎臓での[_エ |が正常に行われないからなのかしら。 ソウタ : いや違うよ。 腎臓での|_エ |は正常に行われているのだけど, 原尿中のグルコースが多すぎて 100%[ _エ |されないからなんだよ。 リ カ:同じ糖尿病の患者さんでも, インスリン注射では血糖濃度をコントロールできない患者さんも いるって聞いたわ。 ソウタ : それはおそらく オ |からだろうね。 問1 会話文中の| ア イ に入る語句の組合せとして最も適当なものを, 次の ⑩-⑳ のうちか ら一つ選べ。 22 ィ ァ ィ ⑩ 点線 肝動脈を通って肝臓 ⑳ 点線 肝門脈を通って肝臓 ⑲ 実線 肝動脈を通って肝臓 ⑲、実 線 肝門脈を通って肝臓 問2 会話文中の| ウ に入る文として最も適当なものを, 次の ⑩ -⑳⑩ のうちから一つ選べ。 ⑩ グルコースが分解 グルコースが合成 ⑳ グリコーゲンが分解 《⑳ グリコーゲンが合成 問3 会話文中の|_エ に入る語句, および, グルコースについてその現象が行われる場所の組合せと して最も適当なものを 中 場所 , 次の ⑩0 -⑳⑩ のうちから一つ選べ。 中 場所 中 場所 ⑩ ろ 過 系球体 ⑳ ろ 骨 細尿管 ⑱ ろ 過 集合管 ⑭⑲ 再吸収 和糸球体 人 再吸収 細尿管 ⑯ 再吸収 集合管 <

国会議員を減らすのに賛成か反対か 教えてください！

急いでます！ 空いてる所教えて欲しいです💦

(〈⑦ の式を因数分解しなき「・ 25一4が (1) zZ一のが 。ッ(の) 』 が(z 1yAみ 2一 0 ek 人 14のー2195寺79 zz 71リ (5) 18z29ー1220 (6) 42c十 16g9一80c _ のが2 1 1 しte -ァと) 次の式を因数分解 しなさい。 () 10z二25 (2 gー14g+49 >の2 UTF 。 64 王較細32 MP 。 人 25g2ー16が

わかりません。。教えてください。 量多すぎるので途中まででも全然大丈夫です

| | 電流回路 5 Q、10Q, 20Qの電熱線を使って ィ 回路の一部をつくり,。それぞれの強子 。 5 ロロ をアーカとした。 ア 00ウ (1) アとカ, イとオをつなぐと回路に め 03A の電流が流れた。このとき, 2z00 ーーー(の 電圧計は何 V を示すか。 ・ (2) エとカ, イとオをつないだときに回路を流れる電流の強さを aE とカ, ウとオをつないだときを五とする。 電源の電圧を同じにしたと きの石との比をもっとも人簡単な整数で表しなさい。 (3) アとカをつなぎ, さらに 2 本の導線を用いて, 一定の電圧で電流計 、 ができるだけ大き な値を示す回路をつくりたい。このと きの回路を解 答欄の図中に完成させなさい。 」ス| 直列回路と並列回路 100 の電熱線 a と, 電気抵抗の値の 図1 わからない電熱線b を図 1, 2のよう な につないだ。また, 図 1 の電圧と電流 の強さの関係は図 3のようになった。 (1) 図1 で電流計が03A を示すとき, 電熱線 a に流れる電流は何 A か。 (2) 電熱線b の電気抵抗は何 Q か。 3) 図 2 の回路全体の電気抵抗は何 Q か。 また, P Q間に加わる電圧と電流の強さの 関係をグラフに表しなさい< 1.3| 本和夫員と電力 3 種類の電気ポット ac の表示を調べた ところ, 表のようになった。 一 それぞ | s

すいません、わかんないところが多すぎて･･･解説がなかったので全ての問題詳しく教えてください！

庁 机対速度 のまっすぐな線路を走る電車 A と, それに平行な線路を走る電車 B がある。 A は東向きに速さ 30m/s で走っているとする。 (1) Aに乗っている人からは, B が西向きに速さ 48m/s で走っているように見え たとする。B の速さとその向きを求めよ。 (2) B が, (1) の B と逆向きに同じ速さで走っているとする。このとき, Aに乗っ ている人から見た B の相対速度の大きるとその向きを求めよ。 si