ワークにあった適応免疫のフローチャートをノートに書いていたのですが、抗原か、樹状細胞を通ってヘルパーT細胞になってからそのあとキラーT細胞になるかB細胞になるかというルートと、直接抗原からB細胞に行くルート、直接抗原からキラーT細胞に行くルートの３つがあると言う解釈であって... Read More

(適応免疫の流れ) 抗原の認識 (抗原 樹状細胞 抗原提示 抗原提示 活性化 活性化 B細胞 ヘルパーT細胞 キラーT細胞 増殖 分化 記憶細胞 {一部保存 部保存 { 攻撃 形質細胞 記憶細胞 記憶細胞 感染細胞 分泌↓ 抗体 体液性 細胞性

理科の質問です。 画像の問題の答えはアなのですが、なぜアの丸粒の形質だけになるのか分かりません。 教えて下さい🙇‍♀️ よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

子 M. 4) 図1のように, 親, 子, 孫と世代交代しても丸粒の形質だけが現れ あるエンドウの個体と,同様にしわ粒の形質だけが現れる個体をかけ 合わせてできた種子(子) に現れる形質を、下のア~ウから選びなさい。 図1丸粒の形質だけ が現れる個体 親 育つ 種子が 受粉 できる しわ粒の形質だけ が現れる個体 親 育つ m 子 10000 0000/ ア 丸粒の形質だけが現れる。 イ しわ粒の形質だけが現れる。 ウ 丸粒としわ粒の両方の形質が現れる。 twhaltual a

エンドウの種子では、丸としわがありますが、丸の形質を伝える遺伝子がある染色体の対となっている染色体にしわの形質を伝える遺伝子の染色体が入っている。これはAaの場合で、AAやaaのときには、対になっている染色体にも同じ形質を伝える遺伝子が入っている。対になっている染色体は減数... Read More

至急です💦 この9番の問題が分からなくて、、、 解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

の過 18 遺伝子レベルの突然変異の例(3個) ①欠失 ② 逆位 置換 ④ 転座 ⑤ 19 ハーディー・ワインベルグの法則が成り立つ集団における, 潜性形質の個体の割合が 16%であった。 顕性の遺伝子の遺伝子頻度をp, 潜性の遺伝子の遺伝子頻度を g(p+g=1) として, p, gをそれぞれ求めよ。血 小目 ■関係の深い適応進化の用語をBから選び, 記号で答えよ。 エフリエダシャク ens 生

赤いマーカの計算がよく分かりません💦

期 問2 ある一年生植物の集団には、赤色色素の合成に必要な酵素 Xをつくり, 赤花を咲 かせる個体と, 酵素 X をつくらずに白花を咲かせる個体がある。この形質は1対の (108分 対立遺伝子 (アレル) Aとαによって決まり、酵素Xをつくる遺伝子Aは、酵素Xを つくらない遺伝子αに対して顕性(慢性)である。この集団を調べたところ、 酵素 X をつくらない個体が全体の16% 存在した。この集団に関する次の(1)(2)の各問いに ただし、この集団では、ハーディ・ワインベルグの法則が成立していたもの とする STAR の A+/ (Ap+aq AAP+AaPC+CC- (1)この集団における,遺伝子型がAa の個体は全体の何%か。 整数で答えよ。 a=0- P=0.6. 90=0.16. 9=0.4 A-C (2)この集団において, 白花を咲かせる個体がすべて刈り取られたとすると,刈り取ら れなかった個体の集団における遺伝子αの遺伝子頻度はいくらになるか。 小数第3 位を四捨五入し, 小数第2位まで答えよ。 P 0.6×0.4 +9=0.16 n

至急！💦中学理科　遺伝の問題です！ 写真の問題の(5)の問題の答えが3:5になるのですが、どうしてそうなるのですか？教えてください！ (ちなみにXの遺伝子の組み合わせはAaです)

[問題] 遺伝の規則性について調べるため, 実験Ⅰ ~実験Ⅲを行った。 マツバボタンには赤色の花 を咲かせる個体と白色の花を咲かせる個体がある。 ただし, マツバボタンの花の色の遺伝は メンデルの法則に従うものとし、 顕性形質になる遺伝子を A, 潜性形質になる遺伝子をaと する。 できた菓子! (実験Ⅰ) エンドウどう 図1 赤花の純系がつくる花粉を使って, 白花の純系と受粉させて できた子は、すべて赤花であった(図1)。 親 赤花 白花 (実験ⅡI) うに、子に寄れる さらに実験Ⅰでできた子 (赤花)を自家受粉させた。 自家受粉 によってできた種子 8300 個をすべて土にまいて育てたとこ ろ, 赤花の個体と白花の個体が確認できた。 子 すべて赤花 図2 親 (実験Ⅲ) きる 赤花(X) 白花 遺伝子の組み合わせがわからない赤花 (X) と白花の純系をかけ あわせた。 かけあわせで得られた種子を土にまいて育てたとこ ろ、子の花の色の形質は, 赤花と白花の個体の比が1:1とな った(図2)。 子 赤白 1:1 A a (3)1500個 (1) 実験Iについて, 親として用いた赤花の純系と白花の純系, かけあわせによってできた 子の遺伝子の組み合わせとして, もっとも適当なものを次のア~エから1つ選んで記号 で答えよ。 ア 赤花の純系は aa, 白花の純系はAa, そのかけあわせでできた子はAa である。 イ 赤花の純系は aa, 白花の純系はAA, そのかけあわせでできた子はAa である。 ウ 赤花の純系はAA, 白花の純系は aa, そのかけあわせでできた子はAAである。 赤花の純系は AA, 白花の純系は aa, そのかけあわせでできた子はAa である。 (2)対になって存在する遺伝子が,減数分裂のときに分かれて別々の生殖細胞に入る。 その 法則名を答えよ。 (3)実験Ⅱで得られた種子 8300個のうち, 顕性形質の遺伝子 A を持つ個体の数はおよそ何 個体と考えられるか。 もっとも適当なものを次のア~オから1つ選んで記号で答えよ。 ア 2075 イ 2767 ウ 4150 エ 6225 オ 8300 (4) 実験Ⅲの結果を参考にして, 赤花(X)の遺伝子の組み合わせを答えよ。 (5) 実験Ⅲで得られた子をすべて自家受粉させた場合、 できた孫の赤花と白花の個体数の比 はどのようになるか。 もっとも簡単な整数比で答えよ。

③番が分かりません。教えてください🙇‍♀️

1 メンデルは, エンドウの種子の形やさやの色 などの形質に注目して, 交配実験を行った。 次の 文章と会話文を読んで問いに答えなさい。 メンデルの行った実験でエンドウのさやには緑 色のものと黄色のものがある。 それぞれ純系の親 を掛け合わせ、さらに子の代どうしを自家受粉さ せてできた孫の代では,緑: 黄=428:152の 結果となったことが残されている。このときの顕 性の遺伝子をA, 潜性の遺伝子をa とする。 次の 会話文を読んで問いに答えなさい。 A aAaaa dAaaa 緑色のさや 黄色のさや Aa a Rさん: 緑色のさやをつけるエンドウの遺伝子 の組み合わせはAA, 黄色のさやをつ けるエンドウの遺伝子はaaだね。 Kさん: そうかな。 緑色のさやをつけるエンド ウの遺伝子は,Aaということも考え られないかな。 Rさん: 遺伝子の組み合わせを調べるには,ど うしたらよいのだろう。 Kさん:メンデルのように, 子や孫の代に現れ る形質を調べたらいいかもしれないね。 aaa1遺伝子の組み合わせがAaのものとaaのものを 緑 3 掛け合わせたとき,緑色のさやと黄色のさやは それぞれ何%ずつ現れると考えられるか。 遺伝子の組み合わせがAAのものとAaのもの を掛け合わせたとき,緑色のさやと黄色のさや はそれぞれ何%ずつ現れると考えられるか。 緑100 黄 50 ③緑色のさやをしているエンドウの遺伝子の組み 合わせが, AAかAaのどちらであるか確かめ るには,どのような方法を用いればよいと考え られるか。 方法と区別のしかたを説明しなさい

中学3年 細胞の質問です。遺伝子←DNA←染色体 の順に中に含まれているってことですか?ワークですぐには答えられないです💦

を何といいますか。 (2) エンドウの種子の丸としわのように、同時に現れない2つの形質 (3) を何といいますか。 同じ形質の個体をかけ合わせたとき, 世代を重ねても,つねに親 と同じ形質の個体ができる場合,これを何といいますか。 4 親から子へ、子から孫へと受けつがれ, 生物の形質のもとになる 遺伝子は,細胞の核内の何の中にありますか。 いでんし さいぼう かく

中3生物です。 画像の問題の解き方を教えていただきたいです。 答えは赤:白＝11:5です。

(5) マツバボタンにおいて,花が赤色という形質を現 す遺伝子 R, 花が白色という形質を現す遺伝子が 親から子へ伝わるようすを示したものである。 次の ①~④のすべてのパターンで親の生殖細胞を受精さ せたとき,生まれてくるすべての子が示す花の色の 割合を求めよ。 [日福大付〕 【親の遺伝子の組み合わせ】 パターン 1 RRとRR 2 rrとrr 3 RRとrr 4) Rr と Rr

遺伝子頻度の求め方について質問です。 ２枚目の3行目、なぜ150ではなく300で割っているのでしょうか、解説を読んでも全然理解ができず… 解説していただきたいです、よろしくお願いします🙇🙇

5 取捨選択 ⑥ 生存競争 ⑦ 収れん ⑧適者生存 下線部(X)について, 150 個体で構成される個体群において,ある対立遺伝子 A/a の 構成は,「遺伝子型 AA が 48 個体」 「遺伝子型 Aa が 39 個体」 「遺伝子型 aa が 63 個体」 となっている。 この集団における, 遺伝子 A. αの遺伝子頻度をそれぞれ求 めよ。