1枚目が模範解答で2枚目が自分の回答なんですが、⭕かどうかが分からなくて… 教えてください🙇

い 図 .革IOがS Y 還S逢計 冊 昔款GRりDS王本し る:6四和庄つ手つり志上 野り編選^ y味称守避6尿し翌選ヨつ^ 郊ンりりっ)? (補社)

逆説と指事語の違いを教えて下さい

なぜｔｈａｔ以下は完全な文でないといけないのですか？知っている方がいましたら教えてください。

金too一 (for 4) to一 テテ so一thnat A eant 一の書きかえ that以下には<主語士動詞士目的語〉など[「完全な文]がくるので, too 一 to 一の 「不定詞の動詞の目的語]が主語と同じ場合, that 以下には動詞の目的語を補うどどと。

国語のテストの点数をあげるコツを教えてください

この問題が解りません 活用する単語としない単語の見分け方を教えて下さい！(詳しくお願いします)

2 y0昌有明 >コいさ NRt Kb古叶きき 本民 * ( ) SS 29 てHU ーー さけ る )

これ、何語ですか？ 教えてください！

状凡G⑩H「N」ロ0っし NGO虹寅人yhの由探しも全" KG ( ) 箇任昌和所坦D吉SOっ5 (て .

問3、4 がわからないので教えてください。 具体的にって書いてあるのに、それなどの代名詞を使っていいんですか？

、 WSG朱せりNSro|和6和民細 NNおてる 二 でGR至る 人李oe en WSや生* やきじるるUa所叶い やST まる居穫や福生人SR 本齋思やヤセ | で| 各ネセン3 さっ りで環球や私 | 本 | マコ 作天じ基つおでしろ でせつGRG人よきる友信 5RwMo KHR G AG NT 虹生Yoe8公Ye6け六愛し"wrtペロ7 吉じ私るしろ 党て区でしoN リセ7 動写うじる95 世りぶじSuGお" さーペ(ペー ポーつひて0ツ で電てQンQンRm ッーでの ペーで ペーペー ココ夫らしさしペロ公避公G選恨8Paoet ooG色59でSS 二ベ7 さニでで で画wじつきさでこてつでやっYeGでや2 お8つら革り3 さやつじow選式玉G由立了3要りJAPANる9 つWWでレレ 守つで入っ0 ペーペペーさ球PrN77へ7で写民つきホさトま58 人9るお りS雪補記りでヤセや"中導導ぐ球くらつ公人29 ねつき務G儲40明唱本選レ6で さや色目療思 レレっorおりさじ ミーベーミーで: 二でででうでおつれ" eee 還由Gぐるご番還POR

英語の長文で内容が上手く読み取れません💦 こういう風に読んだらいいよとか気をつけていることなど教えて頂けませんか？ よろしくお願いします🤲

英文の要約問題です。見づらいと思いますが、よろしくお願いします。

fudents gmoning their NN 8 KSocial media」 These ジ SSHeS 1 deal with as an Engtish teacherat Fern Creeks| 1 have delines for cellphone ana smartphone use) 2anteachersandfocus 5 hersandfocusing insteaq on<YouTubeand /box is a constant_struggle to 0 tm lessons snd oft their phonesリ Even ghen 1 knowlfe Structured-and<elLpaced lesson plan it seems/as 証 noppia ー 2 itywill ever beat the appealGf the phongl ⑲ To nw it seemslthat sorme Ids seeml 9 me ders the smartphone is amost araye presenceCof a phone)puls studentsgam focus) Some Hids can switch attention device)andCas a learning (oop ot5ese learning) (Adapted from "Do Smartphones Have Barnwel 7e 47gzgc。 Aprill

これ合ってますかね？ that ofをどこに持ってけばいいのか いまいちわからなくて…。 解説と解答をお願いします…。

[@] 決の日本文に合うように, ( )内の語句を並べかえなさい。 (4点x 4) 7 G) あなたのお姉さんのあの帽子はとてもすてきです。 (hat /is/of/ sister's / that / very / your ) nice. Y 。 に 2 + nice. 7<