Japanese classics Senior High almost 8 yearsago

源氏物語の一部です。傍線部のところの品詞分解教えてください！

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Japanese classics Senior High about 8 yearsago

この問題、全然分かりません💦 学校で習ってない問題が夏休みの宿題になっているので、本当に分からないのです… 問題 次の傍線部について、音便の種類ともとの形を答えなさい。（撥音無表記の場合は、必ず｢撥音無表記｣と書くこと。） 内容をしっかり理解しないといけないのですが、... Read More

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Japanese classics Senior High about 8 yearsago

下線部を品詞分解してください‼ちなみに現代語訳は「記しておいたものであるようだ」です✨

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Japanese classics Senior High about 8 yearsago

ウ音便と撥音便について質問です！ この２つはどちらも連用形活用語尾だと思うのですが、どうやって見分けるんですか？

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Japanese classics Senior High over 8 yearsago

写真の真ん中あたりに丸ある小さな “ ン ” の意味が分かりません！ 学校で習った記憶もなくて...(忘れているだけの可能性もありますが)。 どなたか教えていただけませんか？ よろしくお願いします(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ

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Japanese classics Senior High almost 9 yearsago

この問題教えてください!!! よろしくお願いします！！！

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Contemporary writings Senior High over 9 yearsago

(4)の答えはイなのですが、なぜイになるのですか？

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Japanese Junior High over 9 yearsago

ウが、助詞になる理由を教えてください😭

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Japanese Junior High over 9 yearsago

今日の言語の授業が意味不明です。 助動詞の「だ」の見分け方で、 『次の助動詞「だ」の仲間わけをしろ。』と言われたら… というのについてやっていました。 写真の「読みた。」「結びた。」「飛びた。」の意味が全くわかりません。 その下の□いは私が勝手に『こうかな？』と付け足した... Read More

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Japanese classics Senior High over 9 yearsago

教えて下さい！

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