【 中学１年作図の利用 】について質問です！ 答え（赤線）は「Ｂ：おじいさんの家」から 垂線を引いているじゃないですか？！ （白線）のように「Ａ：おばあさんの家」から 垂線を引かないのは何故でしょうか？ Ａから引くよりＢから引いた方が最短距離になるのであればなぜそうなる... Read More

11. 【応用】 おばあさんは, 家Aにある桃を川 で洗ってから, 隣に住むおじいさんの家 Bに届けることにした。 おばあさんの移動 距離がもっとも短くなるときの桃を洗う地 点Pを, 作図によって求めなさい。 おばあさんの家 A HX 三 P Bを川の中に 対称移動すると わかる P おじいさんの家 B 1/1 B' B B'

この式では答えが導けません。何が良くないのでしょうか。教えてください！

49. 円錐容器の内側での等速円運動 内面がなめらかです りばち形をした器の中で,質量mの小さい物体がすべりながら, 水平面内の等速円運動をしている。 円錐の母線が水平面となす 角を 0, 重力加速度の大きさをgとする。 (1)円運動の速さ”と軌道の半径rの関係を求めよ。 (2) この円運動の周期Tをg,r, 0 を用いて表せ。 (3)円運動の速さを2倍にしたとき, 円運動の周期は何倍にな るか｡ 例題 14,62,63.67

③のように②では棒線が入れるところが8箇所あるので8C2で解いたのですが答えが違いましたなぜですか？

数A(組合せ ⑤・重複編) ntr-1 Cr ① 桃、みかん、梨の3種類の果物がたくさんあり、その中から 6個の果物を買うとき、買い方は何通り? ただし、買わない果物があってもよいとする。 8! 6.2! 8C6=8C2 lo o o olo o ②方程式x+y+z=7の負でない整数解は何個? 0.1.2. 。〇〇〇。 ③方程式x+y+Z=12の正の整数解は何個? 1.2.3.... 11 C2= 9! 712! 11.10 2.1 = 8.7. = 2.1 9.8 2.1 -=28通り。 =55通り„ ・36通り =

解答と解説お願いします！

酸化還元反応による色の変化 1分 次の実験操作 ① ④ を行ったときに,観察される水溶 液の色の変化として、誤っているものを一つ選べ。 実験操作 ① 硫酸酸性の過マンガン酸カリウム水溶液に 過酸化水素水を加 える｡ ② 硫酸酸性の二クロム酸カリウム水溶液に 過酸化水素水を加え る。 硫酸酸性の過酸化水素水に ヨウ化カリウム水溶液を加える。 二酸化硫黄水溶液に、硫化水素の気体を通じる。 ①④ 赤紫色 色の変化 淡桃色(ほとんど無色) 赤橙色 → 無色 無色 → 緑色 青紫色 白色 →

『中和滴定』 2枚目の左下側で黒で囲ってる『食酢1L』は100mlの10倍ってことは分かるのですが、肝心の100mlはどこから分かるのですか？？ また、密度は=molという解釈でいいのでしょうか

化学基礎実験 No.2 実験者氏名 中和滴定による酸の濃度の決定 【目的】 ① 中和の量的関係を利用して,食酢中の酸の濃度を実験により求める。 【 使用薬品 】 共同実験者氏名 ② 中和滴定における実験器具の扱いや溶液の調整方法, 基本的な技能を身につける。 【 使用器具 】 【注意事項】 月 食酢, 0.10mol/L水酸化ナトリウム水溶液, フェノールフタレイン溶液 !この実験における最重要作業は,共洗いである。 上記の中で共洗いが必要な器具は,〔 25mL ビュレット, 10mL ホールピペット (2本), 安全ピペッター, コニカルビーカー (4個), メスフラスコ, 50mL ビーカー, 100 mL ビーカー, 200mL ビーカー, 漏斗,洗瓶 実験器具の名称については, 教科書 P. 179 で確認しておくこと。 ビュレット, ホールピペット 班 ] である。 【実験方法】 ※事前に教科書 P.132~P.133 を読み, P.137 の QRコードの動画を視聴しておくこと。 (1) 溶液の調整 ① 50mL ビーカーに食酢を少量注ぎ, ビーカーを共洗いする。(今後も含め、共洗いした液は棄てる。) (2) ①のビーカーに再び食酢を注ぎ, それを使ってホールピペットを共洗いする。 ③ 洗瓶中の純水を使って、 メスフラスコの中をすすぐ。 4 ①のビーカーに再び食酢を20mL注ぎ,②のホールピペットで正確に 10.0mL を測り取ってから, ③のメスフラスコに入れた後, 洗瓶を用いて純水を加え, 液量を100mL とする。 (メニスカスの底の部分 が標線と一致するように、正確に純水を加えること。) 5 200mL ビーカーに ④ の希釈液をメスフラスコから直接, 少量注いで共洗いする。 共洗いが終わったら, 残りの希釈液を全てビーカーに注ぐ｡ (2) 実験装置の準備 ⑥ ビュレットのコックが閉まっていることを確認してから, 漏斗を用いて NaOH水溶液をビュレットに少量 注ぎ,ビュレットを共洗いする。 (必ず受けに100mL ピーカーを置いておくこと｡ NaOH水溶液が手など に付着した場合は、焦らず、多量の水で十分に洗い流すこと｡) ⑦ 漏斗を用いて、 再び NaOH水溶液をビュレットの0目盛りより少し上まで注ぐ。 (注ぐ際は漏斗をピュレ ットから少し浮かせ、 ゆっくりと注ぐこと。 この操作は必ず一人の人間が行うこと。) 8 ビュレットのコックを開き, 先端の空気を抜く。 (この時､ 液面がビュレットの0目盛りより少し下がるよ うにすること。)

1573年の( )教保護と1590年の( )2つが分からないので助けてください！！🙇🏻‍♀️💦💦

安土桃山時代 歴史まとめ年表 NO2 政治・外交 1573(室町 滅ぶ 1590 (豊臣秀吉 全国統一 社会 ) 幕府が織田信長の政治 )が (楽市・楽座)の政策 ( ) 教保護 ⇒( と ) 文化 ( 南蛮 貿易 スペイン・ポルトガルが さかんに来航 桃山文化 ( 道を大成 )が茶

写真の問題を教えてほしいです。おねがいします🙇‍♀🙏💦

(4) 電熱線P, Q, 電源装置を 図2のように接続し、電源装 置の電圧を調節したところ、 回路に0.1Aの電流が流れた。 電源装置の電圧は何Vか。 図2 電熱線P 電源装置

この問題をお願いしたいです

3 次の図で、△DEF は、 △ABCを回転移動した図形です。 このとき､ 回転の中心を作図によって求め なさい。 ただし、 作図に用いた線は消さずに残しておくこと。 C B D F

clearnote向上委員会経験者の方に質問です ・clearnote向上委員会って具体的にどのような活動をしているのですか？ ・clearnote向上委員会はどのくらいの頻度で開始するのですか？ もしかしたら次のclearnote向上委員会の活動をやろうかなと思っていま... Read More

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