History is the most dependent on textbooks. 名詞が後につかないのに「the」mostとしても良いんですか？またそれは何故ですか？

四段活用　上二段活用　下二段活用　の見分け方を教えてください。

この問題の求め方を教えてください🙇🏻‍♀️

136 a からzまでのアルファベットが1つずつ書かれた26枚のカードの中から, 1枚 ずつ2回引く。 ただし,引いたカードはもとには戻さない。 このとき, 2枚とも 母音 (a, i, u, e, o) である確率を求めよ。

条件付き確率の問題です 求め方を教えてください🙇🏻‍♀️

135 1から9までの数字が1つずつ書かれた9枚のカードの中から, 1枚のカードを 教 引く。 取り出したカードが奇数である事象をA, 5以下である事象をBとすると き, PA (B) を求めよ。 ▶DD 136 a からzまでのアルファベットが1つずつ書かれた26 枚のカードの中から,1枚 ずつ2回引く。 ただし,引いたカードはもとには戻さない。 このとき, 2枚とも 母音 (a, i, u, e, o) である確率を求めよ。

英語の質問です。 per capitaと言う表現があると思いますが、なぜper caputではないのでしょうか？perを辞書で引いて見ましたが、無冠詞の単数名詞の前で使うと書いてありました。per capitaはどのように解釈すれば良いでしょうか？ 回答宜しくお願いします。

(1)(ア)で写真二枚目のように考えたのですが、答えが1/10で違いました。なぜこれではいけないのか教えてください。 子音をまず並べてからそれらの間と両端4つから3つを選びそれぞれの母音を並べ替える、と考えました。

Baad 練習 WASEDA の6文字を並べる。 [類 早稲田大] ②37 (1) 横1列に並べるとき次の確率を求めよ。 10( (ア) 母音と子音が交互に並ぶ確率 (イ) Aが隣り合っていない確率 X (2) 円形に並べるとき, 母音と子音が交互に並ぶ確率を求めよ。 (p.370 EX 29 do X

上一段活用の見るですが、なぜマ行なんでしょうか？普通に考えたらら行だと思うのですが… 問題集の説明では腑に落ちなかったのでどなたか優しく説明して欲しいです。お願いいたします🙇‍♀️

活用がある自立語 (用言)―動詞・形容詞・形容動詞 姿 未然形 姿を見て、 連用形 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 姿を 見る。 終止形 姿を 見るとき、 み 連体形 みれ 姿を 見れども、 已然形 命令形 みよ 命令形 姿を見よ。 かみいちだん このように、活用語尾が五十音図のi(イ)段のみで活用する動詞を上一段活用 の動詞という。｢見る」は、活用語尾がマ行に活用するので、マ行上一段活用と いう。上一段活用の動詞は、次のような行に活用するものがあるが、語数は十数 語に限られているので代表的なものは暗記してしまうこと。なお、複合語(「試 みる」など)を除いて、すべて上一段活用の動詞は語幹と語尾との区別がない。 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 き 着る (着) きう きるきる きれ沈 きよは に ナ似る に る にれ によ 干る ひれ ひよ みよ 上一段 カ行 ヤ 2ff み 見る 射る る (似) (干) (見) (射) (居) 居る 下につく主な語 1. Off に ひ み い ゐ ず む い みひ ゐ み み ひる みる いる ゐる evir ひる みる いる いみ れれれ みれ いれ ゐれ るよ いよ

公務員の模試になります 単元は判断推理になります 自分のノートに(表)15と17の所の英語がないです この2つはなぜTとHになるんですか？？

【No.9】「十字路を右に行く=じゅうじろをみぎにいく」が「14:25, 19:37, 12:30, 14: 25, 20:50 21:50, 18:20, 13:25 16:20, 12:20, 13:30」 で表されるとき, 13:20, 19:57, 12:30, 15:50, 16:50 15:50 16:10, 20:20, 15:45 17:25, 21:10, 13: 50, 13:15,12:10, 20:30」 の答として、正しいものはどれか。 1. 兵庫県 2. 大阪府 3. 奈良県 4. 滋賀県 5. 福井県 (N) buss ei l

challengeの5って anではなくてaではないのですか？ 何故anになるのでしょうか

(2) 「彼は教師です )." "He is a teacher, ( "No, he ( (3) 塩を取ってくれませんか。 Pass me the salt, ( (4) 釣りに行きませんか。 Let's go fishing, ( )( )? ) ( )? (5) 誰がこの絵を好きなものか。(誰も好きではない。) ) this picture? )( Q2 次の英文を日本語に直しなさい。 (1) Can't he speak Japanese? (2) You don't like cats, do you? Challenge 次の日本文を英語に直しなさい。 (1) 父は車を運転しません。 (2) サリー(Sally)は漢字が書けますか。 (3) あなたはいつその新しい自転車を買いましたか。 (4) ここにあなたの名前を書いてください。 (5) 健太はなんて正直な少年なんでしょう。 (honest) (6) 「あなたはお腹がすいていないのですか。」「はい、すいていませ。 hvo]

なぜ、上一段活用なのか 教えてほしいです🙇‍♀️

山を見れば、明日の天気がわかる。2 上一段活用