この問題の(4)教えて欲しいです！！！！！ 答えは6時間です！！

ある種子植物を用いて, 植物が行う吸水のはたらきについて調べる実験と,身近な植物のな かま分けを行った。あとの問いに答えなさい。 2 〈実験) B の 葉の大きさや数, 茎の太さや長さ が等しい枝を4本準備した。 ○それぞれ,図のように処理して, 国 10 水 水 水 · 水の入った試験管A~Dに入れた。 何も処理しない。紫の実側だけに紫の表側だけにすべての集をとって、 ワセリンをぬる. ワセリンをぬる。 その切り口に, リセ ○ 試験管A~Dの水面に油を1滴た らした。 リンをぬる 試験管 A B C D 試験管A~Dに一定の光を当て,10時間放置し, 水の減少量[g] b d a C 水の減少量を調べ,右表にまとめた。 (1) Oにおいて, 水面に油をたらしたのはなぜか。その理由を簡単に書きなさい。 「国 (2) 種子植物などの葉の表皮に見られる,気体の出入り口を何というか。 (3) 表中のdをa, b, cを使って表すと, どのような式になるか, 書きなさい。 (4) 10時間放置したとき, b=7.0, c=11.0, d=2.0 であった。Aの試験管の水が 10.0g減 るのにかかる時間は何時間か。 小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。

現代文B山椒魚 この写真の問題すべてをといて頂きたいです。 答えがなく困っています。

*第一段落(初め~p6.9)を読んで後の問に答えなさい。 山線魚は悲しんだ」のように動植物を人間に見立てた修辞法を何というか。。 問2出人り口のところがそんなに狭かった。」(pú:4)とは具体的にどういうことか 問3「出入り口を塞ぐコロップの栓」 (p.5) について、 ]をコロップの栓にたとえている。 @このような修辞技法を比除のなかでも[ ]という 問4「それ」(p4:6)は何を指しているか。 問5山叔魚は自身のどのような行為を「失策」(p8)と言っているのか。 問6「泳ぎまわるべくあまりに広くなかった。」(p%ii)とは、どういう意味か。 問7「彼に何一つとしてうまい考えがある道理はなかった」(p6.8)にもかかわらず、「いよいよ出 られないというならば、俺にも相当な考えがあるんだ。」(p%.6)とつぶゃく。ここから山根魚のど、 のような気持ちがうかがえるか。

教えてくださいお願いします🤲🏻

光の強さと光合成速度 (一定時間当たりの光合成量)の関係を調べるために, 下図のよう な装置を用いて以下の実験を行った。これについて, 各問いに答えよ。 【実験】水を満たした試験管にガラス管が付いたゴム栓をはめ, ガラス管にオオカナダモの 茎を差し込み,この試験管を逆さまにして,1%炭酸水素ナトリウム溶液の入った水槽に オオカナダモを浸した。 オオカナダモの入った水槽と光源となる電火灯の間に, 水を入れた 薄型の水槽を置き, 光源とオオカナダモの距離を 100cmにし, オオカナダモから発生す る気泡が一定に出るようになった時点で,1分間に出る気泡の数を数えた。光源とオオカ ナダモの距離を変えて同様の測定を行い, 表のような結果を得た。 試験管 炭酸水素ナトリウム溶液 水 薄型の水槽- 光源 D オオカ ナダモ 合共 光源とオオカナダモの削離 図 表,光源一オオカナダモ間の距離と気泡数の関係系 20 距離(cm) 気泡数(個) 100 80 60 50 40 30 5 14 22 30 41 42 42 aPem

わからんです！

間7.文章 [V] に関連して、授業ではアスパラガスの茎の構造を観察するために、シュン ギクとは違う手法で茎を染め分けていた。なぜ、シュンギクで行った方法はアスパラ ガスに適用できないのか。その理由を、シュンギクが染色されるメカニズムを含め、2 行程度で説明しなさい。

問8のアとケの出現割合の導き方が分かりません 解答しか与えられていなくてちんぷんかんぷんです(T_T) できるだけ丁寧に教えて頂けると嬉しいです

分を含んだ寒天培地で培養したところ, 組織片は盛んに細胞分裂して、未分 75 |組織培養** (実験1) ニンジンの根の一部から。 組織片を無菌的に取り出し, 種々の栄養 化の細胞塊を形成した。この細胞塊をいくつかの部分に切り分けて, 西力を 濃度の植物ホルモンを含む培地に移して培養を続けたところ,それぞれの細 胞塊はいずれも歴のような形で細胞塊になった。さらに培養を続けたところ, 多数の植物体が得られた。 (実験2) ニンジンのつぽみの紡の中から細胞を取り出し,実験1と同様に増 養したところ,植物体が得られた。この植物体は開花したが, 発芽能力の ある種子は形成しなかった。この植物体の根から組織片を無菌的に取り出し、 この組織片を。ある薬品で処理した後に培養して得られた。。植物体は, 発芽 能力のある種子を形成した。 (実験3) ランの茎頂分裂組織を取り出し, 実験1と同様に培養したところ, ウイルスに感染していない植物体が得られた。 【実験4] 光合成機能に欠陥のある2系統のタバコ(系統1,系統2)を以下 の実験に用いた。これらの系統はいずれも純系であり,弱光下(800 ルクス 以下)でしか生育できない。この性質は,系統1,2ともに単一の劣性遺伝 子によって支配されており,遺伝子はそれぞれ異なる連鎖群に属している。 両系統を弱光下で育成し,交配して種子を得た。 Fi 植物は強光下(10000 ル クス)でも生育可能だった。もしFi 植物を自家受精させ次世代の植物を得 たとしたら,弱光下でのみ生育可能な個体の出現割合はア]となるはず である。いま,弱光下で育成した系統1と2のつぽみの紡を用いて培養し 植物体を育成した。次にこれらの植物からそれぞれの葉を採取し, をもたないイコを調節することとした。 そのために細胞どうしの接着を はがしバラバラにする酵素としてウ」と,細胞壁を分解する酵素として エ」を混合した酵素液でそれぞれの葉を処理した。そして得られた両系 統のイ]を等量混合して, ポリエチレングリコール法により両者を融 合させた。最初に, 融合産物を 300 ルクスの光条件下,適切な固形培地で やく 細胞壁 培養し,コロニー(増殖した細胞集塊)を得た。 次に10000 ルクスで培養 を継続したところ,多くのコロニーは生育を停止したが, 生育を継続する コロニーが得られた。生育したコロニーを新しい培地に移し, 歴史的に最 も早くから知られていた植物ホルモンの一種であるオ]と,古い DNA

答えは(1)からア、ソ、シ、サになります 解説お願いします

ある植物の葉の25 °C における光の強さと光合成速度の関係を太陽光を光源に用いて 調べた結果,図のような曲線となった。また,この植物の 25 °C における茎と根の呼吸 速度を調べると,どちらも光の有無にかかわらず生重量1g当たり1時間に 0.5mg の CO。を排出した。昼の長さ 10時間,夜の長さ14時間, 温度は25°℃一定で,昼間葉の 表面に当たる太陽光の強さは 100キロルクスと一定で, 常に葉に垂直に照射され,茎や 根では光合成が起こらないと仮定して次の問いに答えよ。.ただし, 解答群の数値は小数 点以下を切り上げて表記してあ り,同一数値を何回選択しても よい。 (1) この植物の葉の光合成補償 点は何キロルクスが, 図より 読み取り最も適当な数値を解 答群より1つ選べ。 (2) この植物の葉1枚を切り離 して1日培養した場合,この 薬1枚が1日に蓄積する同化 産物の量は吸収した CO,換算 で何mgになるか, .最も適当 な数値を解答群より1つ選べ。ただし,葉1枚の面積は100 cm?とし,切り出したこ とによる光合成速度および呼吸速度への影響はないものとする。さらに, 切断面から 同化産物が流出することもないものとする。 (3). この植物1個体には面積100 cm? の葉1枚と生重量2gの茎と生重量4gの根が存 在した。この植物1個体が1日に蓄積する同化産物の量は吸収した CO。換算で何 mg 程度になるか。最も適当な数値を解答群より1つ選べ。 (4) (3) の構造をもった植物が成長するには最低限何キロルクスより強い光の強さが必要 か,図より読み取り,最も適当な数値を解答群より 1つ選べ。 ただし,光合成産物が 成長に使われる際,余分な呼吸は起こらないものとする。 【解答群)(ア) 1 50cm10 8 6 4 2 mgCO。 0 -2 5 1.0. 15_20 25- 光の強さ(キロルクス) 90_100 (イ)-2 (ウ) 3 (エ) 3.4 (オ)4 (キ)8 (ス) 128 (カ)6 (シ) 100 (ク) 14 (コ) 28 (タ) 182 (ケ) 15 (サ) 60 (セ) 132 (ト)236 (ソ) 172 (チ) 192 (ツ) 200 (テ) 220 (ナ) 248 (=) 250 (ヌ) 392 (ネ) 41 (り当たり1時間当たりに固定されるC 登) 見かけの光合成速度

空白の部分と書いている途中のところを教えてください

2,藻(ソウ)類の特徴とその理田 7Kのていこうをあまり受が ないようにするたとめ。 の根·茎·葉の区別がなく、 体は平ら(葉状体)である。 体が水中にあり、いっで も『取り収することができる *ら。 の体の内部に水や栄養分の通路がない。 ート中 ③体の全表面で水や酸素の吸収を行う。 体がっ水中にあろか 全表面で吸収し ほうが率がいい の体がやわらかく、かだい皮はない。 水の流れで体がhれないように. どんな色の藻類にも葉緑体がある。 ロ ヨ子 (遊走子) で増える。 およいで卵のとにろ まで行き、受精するため

四角（長方形のなんか！）に入る言葉（？）を教えてください！！

確認用 植物 種子をつくらない植物 種子植物(種子をつくる。) *胞子でふえる。 *葉,茎,根の 区別がない。 ほう 子房がなく。 歴珠がむきだしに 胞子でふえる。 *葉,茎,根の 区別がある。 歴珠 子房の中に歴珠がある。 歴珠 なっている。 P 2枚 子葉 1枚 もうじょうみゃく 葉脈 網状脈 平行脈 歴珠 そっこん 根 主根と側根 ひげ根 花弁 CO0D 合弁花 離弁花 ツジ,タンポポなどアプラナ, サクラなど イネ,ユリなど マツ,イチョウなど イヌワラピなど ゼニゴケなど 発展 中2へ) 水や養分,栄養分が通る管の束を 維管束という。維管束の配置や維管 束の有無でも分類できる。 いかんそく 輪のように 並ぶ。 三の維管束 散在 ある。 ない。 している。

オーキシンのしくみ、根と茎それぞれについて教えてくださりませんかどなたか！

生物の多様性と共通性2です よろしければ答え合わせと空いてる所が分からないので教えて欲しいです🙇‍♂️

3 生物の多様性と共通性の ポイント エック 1細胞を構成する物質 口(1) すべての生物において, 細 胞を構成する物質の種類はほ ぼ同じである。最も割合の大 きい物質は何か。 口(2) 生体を構成する物質のうち, 2番目に多く含まれる物質で、 細胞構造をつくる基本物質と なっているものは何か。 口(3)生体を構成する物質のうち、 遺伝情報を担ったりタンパク 質合成に関与する物質は何か。 口(4)(3)の種類を2つあげよ。 ●真核細胞 ●原核細胞 タンパク質 18 脂質5 炭水化物2 タンパク質 15 核酸7 炭水化物 2 2k 動物細胞 大腸菌 一核酸1 無機塩類1 その他3 -脂質2 無機塩類1 その他3 水 70 水70 ●生体における各物質のおもな役割 物質 おもな役割 物質を溶かす、化学反応の場。 体内の急な温度変化を防ぐ 細胞構造の基本物質。 酵素や抗体の主成分 遺伝物質,タンパク質の合成に関与 エネルギー源,細胞壁の成分 エネルギー源,生体膜の成分 体液濃度の調節, 酵素の働きの補助 水 タンパク質 DNA RN 核酸(DNA, RNA) 炭水化物 脂質 口(5)生体を構成する物質のうち, 体液濃度の調節にかかわって いる物質は何か。 口(6)からだが1つの細胞ででき ている生物を何というか。 ) (6) の細胞内には特殊な細 胞小器官が見られることが多 い。ゾウリムシにおいて, 細 胞内の濃度調節を行っている 細胞小器官を何というか。 口(8)からだが多くの細胞からで きている生物を何というか。肉細肥圧HiD 口(9)形や働きが同じ細胞の集ま りを何というか。 口(10) 植物の器官を3つ答えよ。 無機塩類 2からだを構成する細胞 単細胞生物…からだが1つの細胞で ●ゾウリムシ できている生物。 特殊な細胞小器 官をもつことが多い。 例ゾウリムシ,アメーバ, 大腸菌 多細胞生物…からだが多くの細胞か らできている生物。 ヒトには200 種類以上の細胞があり, それぞれ の細胞で形や役割が異なっている。 食胞 ー大核 ー小核 細胞口 -繊毛 収縮胞 (水の排出) 3多細胞生物のからだの成り立ち0 動物(ヒト) 個体 器官系 器官 組織 上皮組織 筋組織 神経組織 結合組織 細胞 消化器系 循環系 神経系 骨格系 など 小腸 心臓 眼 骨 など 上皮細胞 筋細胞 神経細胞 骨細胞 など 植物 個体 (1) 遠心力を利用し, 細胞内の 器官 組織系 表皮系 維管束系 基本組織系 組織 表皮組織 さく状組織 など 細胞 構造物を分離して取り出す方 法を何というか。 *口(12)(11)で,最も弱い遠心力で分 離できる細胞内構造物は何か。阪研 *口(13) (11) で植物細胞から葉緑体 とミトコンドリアを取り出す とき,より大きな遠心力を必 要とするのはどちらを取り出 すときか。 表皮細胞 孔辺細胞 など 根 など 発展細胞分画法 遠心力を利用し、大きさや密度の違いにより細胞小 器官を分離する方法を細胞分画法という。 ろ過 遠心力く遠心力 < 遠心カ<遠心力 破砕液一ろ液一 上澄みー 沈殿 (核) 上澄み一上澄みー 沈殿 (葉緑体) 上澄み 沈殿 (ミトコンドリア)(その他) 沈殿 シトコンドリ7 8 葉茎根