8 植物の生活している場所や、なかま分けに興味を持った S 子さんは、図1に示した学校
近くの観察地点A~Fで野外観察を行った。
[スケッチ]
〔観察〕
図2は各観察地点で見られた植物を1種類ずつスケッチし、観察して歩いた順
に①~⑥の番号を付けて並べたものである。 ただし、 ケイソウは顕微鏡で観察し
た。
図 1
森
B
学校 道
(S)
植物名
(五十音順)
アカマツ
イヌワラビ
ケイソウ
ススキ
ゼニゴケ
ヨメナ
(池
田
小川
荒地
→北
DE 荒地
住宅地
図2
①ゼニゴケ
④ アカマツ
② ススキ
下の表は、スケッチした植物の観察記録と分布状況をまとめたものである。
表
⑤ イヌワラビ
観察記録
山の樹木の大半を占め, 葉は針状である。
森の中に多く生え, 葉の裏側に胞子のうがある。
採集した水の中にいた, 小さな緑色の生物である。 △
荒地に多く生え, 穂が出て, 葉脈は平行脈である。
体は平らで, 水ぎわや森の中の地面に生えている。△O
イ
エ
0
③ ケイソウ
O
⑥ ヨメナ
観察地点での分布状況
A|B|CD|E|F
D
○
◯A
<
田のあぜに生え、花がさき, 葉脈は網状脈である。△
(分布状況の記号 : ふつうに見られた △:わずかに見られた)
A
(1) S子さんが野外観察を行ったのはいつか。 次のア~エから1つ選びなさい。
ア 4月
イ 7月
2 10月
エ 1月
(2) 観察から、ゼニゴケがもっとも生活しやすい場所と考えられるのはどれか。 次のア~エ
から1つ選びなさい。
ア 日なたで、 かわいている場所
イ日なたでしめっている場所
ウ日かげで、かわいている場所
そ 日かげで、 しめっている場所
(3) 図1でS子さんが観察のため学校を出発してから、再び学校へ戻るまでに歩いた道順は
どれか。 次のア~ウから1つ選びなさい。
ア
(S) →A→D→F→E→C→B→ (S)
(S) →A→D→E→F→B→C→ (S)
ウ
(S) →B→F→E→C→D→A→ (S)
(S) →B→F→D→E→C→A→ (S)
