数学2 対数 添付している画像のどちらの式も途中式を教えて下さい。 何がどうなって答えになっているのか全然分かりません。 解説お願いします。

高1数Aの問題です。 （1）の最後の式がよくわからないので教えてください🙇🏻

|頻出 例題 175 集合の要素の個数[1] 3桁の自然数のうち,次のような数の個数を求めよ。 (1) 5でも6でも割り切れる数 中の人 001 (2) 5 または6で割り切れる数 (3)6で割り切れるが, 5で割り切れない数 (4)5でも6でも割り切れない数

高1数Aの問題です。 （5）で2枚目（解説）の「よって、…」から なぜこうするのかわからないので教えてください🙇🏻

頻出 例題 205 最短経路 ★ 右の図のような道路がある。AからBへ最短の道順 で行くとき、次の道順は何通りあるか。 (1) すべての道順 B ID P * x (2) Cを通らない道順 C A (3) CDをともに通る道順 x (4) CまたはDを通る道順 x(5) PもDも通らない道順

②の文で反語を用いるなら、 「どうやって知らせようか。いや、知らせることなんてできない」 と言う解釈にはならないんでしょうか？ どうして「知らせたい」になるのかがわからないので、解説お願いしたいです。

②「わぎもこにいかでしらせん蚊遣火の 下燃えするは苦しきものを」 「わぎもこ」は「我妹子」で、男性が妻や 恋人などを親しみを込めて呼んだ語。上代語 で『万葉集』に頻出する。「いかで」は副詞 で助動詞「ん(む)」と呼応し疑問・反語・ 願望の意を表す。一首の歌意は「愛しい彼女 に、どうやって知らせようかどうにかして 知らせたい、蚊遣火のように (恋心が) 下燃 えするのは苦しいなあ」となる。選択肢の 「いとしい人に何とかして『下燃え』の恋の 切なさを伝えたいという願い」は的確にこの 解釈に沿っている。問題本文では、前問で見 た通り和歌の中などでそうした意志を明示し ている箇所はないが、全体に通底する心情と して「恋心を伝えたいのに伝えられない苦 悩」は推察することができる。それゆえ解説

画像のような比較生産費説の問題と、似たような図を使った、計算を用いる問題があったと思うのですが、どのような問題だったのかが思い出せません。 この問題かもな〜と思い当たるものがありましたら、、教えていただきたいです。 よろしくお願い致します🙇‍♀️

問7 下線部 ⑤に関連して,次の表は,A国とB国において,自動車と衣服をそれ ぞれ1単位生産するのに必要な労働者の人数を表わしたものである。 簡単化の ため,生産には労働者のみが必要であるとする。この表に基づいて,以下の問 いにそれぞれ答えなさい。 自動車 衣服 A国 60人 20人 B国 20人 10人

that lunch〜とあり、thatが単体があるのは違和感がある。 よってthatの前には動詞があると考えられる。 つまりplease noteが省略されている。 と考え逆説の接続詞であるbutを選ぶということですか？

45. Please note that breakfast and dinner are included in the price of that lunch costs extra. the room, CE (A) either (B) but (C) or onsdA (D) then

この問題なんですが、解答が①で③が答えでない理由を教えて頂きたいです。宜しくお願いいたします🙇

418 頻出 If your headache gets worse, take this medicine and stay in bed ) the pain is relieved. 2 by ) 1 until 3 by the time 4 in time (福岡大)

塾で出された高校入試のチャレンジ過去問です。 三角形の五心をどのように使って解けばいいかを教えてください（ヒントだけでも）m(_ _)m

☆高校入試問題チャレンジ☆ 選抜中1 2学期⑥円★★ △ABC の辺 BC, 辺AB の延長および辺 AC の延長に接する円の半径をとし, それらとの接点をそれぞれP,Q,R とする。 △ABCの内接円の半径が4, AQ=21, BC=14であるとき, 次の問いに答えなさい。 (1) ARの長さを求めなさい。 (2) △ABCの面積を求めなさい。 (3) rを求めなさい。 (1) 1 (3) P A R (江戸川学園取手)

この問題なんですが、①と②で迷ってしまいました。なぜ②ではないのかが分からないので教えてくださるとありがたいです。宜しくお願いいたします🙇

64 頻出 [ Wood ( ) ) be used as the main fuel, but nowadays fossil fuels ) widely. 1 used to - are used 3 was used to are used 2 used to have been used (センター) ④ was used to have been used -

participate ~ competitionってJapanese athletesを修飾していますよね？？また［A of B doing~］といった文章でdoing~がAを修飾することはないですよね？？

304 e delegation of Japanese athletes participating in next month's competition will be accompanied by coaches and other team personnel. delegation [dèligéifon] 名代表団、(権限等の) 委譲 類 delegate (代表者) パート5の語彙問題で出題例のある難語。 E participate [partísapèit] 参加する 名 participation (参加) 関 participant (参加者) attend (出席する、 参加する) パート5の「自動詞 or 他動詞」の問題でも狙われるので、 自動詞で前置詞in を伴う語 法も押さえよう。 類義語の attend は、 「出席する、 参加する 044」の意味では他動詞で 直接目的語を伴う。例 attend a conference (会議に出席する)名詞の participation や関連語の participantも重要 214。 competition [kàmpatifon|kôm-] 名 競技会、コンテスト、競争 (相手) compete (競う) 関 competitor(競争相手) 「競技会」 「コンテスト 153」 「競争相手) 127」といった意味で出る多義語。 accompany [ǝkámpǝni] 同行する入付 同行する、付いてくる、 伴奏する 関 accompanying documents (添付の書類) ●「〜に付いていぐ」 イメージの他動詞で、 能動態なら目的語が必要。 例 The original receipt should accompany all returns. (すべての返品には元の領収書 を添付してください personnel [pò:rsǝnél] 名 職員、従業員、人事部 ● 「職員、従業員」以外に、 「人事部 330」 の意味でも頻出。 つづりの似た personal (個人)との混同にも注意。 来月の競技会に参加する日本の運動選手の代表団には、コーチや他のチ ーム職員が同行する。 4303 304