この3文の中でおかしい所ありますか？ so I like snowじゃなくてso I like winterのほうがいいですかね？

Tlike winter because I like cold weather.And I can ski in the snow,sol like snow.I hope winter will come early because I want to ski.

(4)の問題が意味わからないです。 解説付きでどなたか教えて頂けませんか？

以糸の加 物質を加熱したときにできた酸化物の質量を求めるため,次の実験を行っ た。あとの問いに答えなさい。 銅の粉末 bo 【実験1] ステンレス皿の上に3.2 gの銅の粉末 をはかりとり,図のような装置を使って加熱し ステンレス皿一 た。その後,じゅうぶん冷えた後に質量を測定 ガスパーナ- した。Aステンレス皿の上の粉末をよくかき混 ぜて再び加熱し, 冷えた後に質量を測定する操作をくり返し, 物質の質量 を求めた。表は,この 加熱した回数(回) 1 2 3 4 5 ときの結果をまとめた 物質の質量(g) ものである。 【実験2] 実験 1で用いた銅の粉末を炭素の粉末にかえ, 実験1と同様の操 (4) 作を行い,酸化物の質量を求めようとした。しかし, B加熱後の全体の質 量は小さくなっていき, 銅のときのような結果が得られなかった。 (1) 実験1の下線部Aのようにする理由を「粉末が」 に続けて書きなさい。 (2) 3.2gの銅と完全に結びつく酸素の質量は何gですか。 (3) 実験2の下線部Bについて, 加熱後のステンレス皿全体の質量が小さく なっていった理由を書きなさい。 (4) 銅の粉末と炭素の粉末の混合物7.0gを質量が変化しなくなるまでくり 返し加熱した。酸素と完全に反応し, 加熱後の質量が8.0gになったとする と,最初に混ぜ合わせた炭素の粉末の質量は何gであると考えられますか。 3.2|3.6|3.83.94.0|4.0 g (2) 表より,3.2gの銅をじ ゅうぶんに加熱すると, 4.0 gの酸化銅ができるこ とがわかります。 (4) 酸素と完全に反応したの て,加熱後に残った8.0g の物質はすべて酸化銅で す。これから,最初に混ぜ 合わせた銅の粉末の質量を 求めることができます。 126 東 2年 単元末問題+

補助動詞が全くわかりません。見分け方を教えてください

2 補助動詞 次の文中から補助動詞を四つ探し そのまま書き抜きなさい 2点x4> 父は調理師である。仕事をしているときの父から は、真剣さが伝わってくるので、見とれてしまう。 (ある (V )(いる )(一 へ くる しまう

すぐに行く！という文の英訳が I'll go there right away!ではなく I'll be there right away!なのは 何故ですか。

3+4って7です。

1+1って2でしたっけ。

物理変化ってなんですか？

日本語ってなんですか。

シャクシャインってなんですか？ 人物ですか？

地形図で三角点の標高からどうやって他のところの標高を求めればいいのですか？