立方体の赤い点を通る平面で切断するとどのような形になるか作図しなさいという問題です。お願いします🙏

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確認したいことがあったため質問させて下さい！ ヘモグロビンは４量体（＝重合体？）であり4次構造をもつタンパク質ですが、ミオグロビンは単量体であり4次構造をもたず、写真のような立体構造をもつことから3次構造をもつタンパク質ということで合ってるでしょうか？

ミオグロビン C末端 αヘリックス 構造 N 末端 分子量: 約 17000 ヘム ©Hamajima Shoten, Publishers グロビン タンパク質 ヘモグロビン B2 g a2 分子量: 約 64500 B1 α1

合ってますか😭苦手すぎて、、お願いいたします🙏🏻

2 〈不定詞 動名詞〉 (ア) A : Isaw your brother in the park last Sunday. B: (イ) A: B: (ウ) A: B : (エ) A : Oh, did you? He went (1. to 2. taking 3. of 4. there 5. take 6. pictures) flowers. I hear your dream is to be an actor. That's right. But my (1. is 2. to 3. wants 4. be 5. father 6. me) a teacher. Do you have any plans for tomorrow ? Yes. I'll join an event for children in the hospital. We (1. singing 2. are 3. to 4. sing 5. enjoy 6. going) with them. Do you think( 1. books 2. lot 3. are 4. reading 5. a 6. is) of fun ? B: Yes, I do. I like to read love stories. (オ) A: Please (1.watch 2. me 3. your 4. tell 5. see 6. let). I left my smartphone at home. B: All right. Here you are. (ア)3番目〔5〕5番目〔6〕 (1) 3番目〔3〕5番目〔4〕 (ウ)3番目〔3〕5番目〔4〕 (エ) 3番目〔 [] 5番目〔2〕 (オ) 3番目〔2〕 5番目〔 1〕 3 〈接続詞〉 (ア)A: I called you about 2:00 yesterday, but no one answered the phone. B: Sorry. I was (1. that 2. you 3. called 4. Bob 5. visiting 6. when) me. (イ) A: Do you have any plans for this weekend? B: Yes. I'm going to play baseball with my friends (1. on 2. sunny 3. is 4. if 5. will 6. it) Sunday. (ウ) A: What's your dream, Masami ? B: I want to be a (1. like 2. because 3. teacher 4. I 5. music 6. but) singing and playing the piano. エ) A: I'm sorry, I can't go shopping with you today. I have a headache. B: That's too bad. Lisa, (1. you 2. hope 3. after 4. will 5. that 6. I) be fine soon. (イ) 3番目〔5〕5番目〔1 (ｴ) 3番目〔4〕 5番目〔5〕 (ア) 3番目〔6 〕5番目〔3〕 (ウ) 3番目〔2〕 5番目 [ ] 〈文型〉 ■ A: Keiko, I heard you took many pictures in Okinawa. Can (1. to 2. I 3. them_4.me 5. show 6. you) ? B: Sure. A: You have a sister, right ? B: Yes. Her name is Akiko, (1. her 2. I 3. calling 4. Akko-chan 5. but 6. call). A: I want to give a birthday present to my mother. B: Great! A : Hi, Dad. B: All right. I'm sure (1. makes 2. will 3. it 4. her 5. make 6. happy). Mom hasn't come back from work yet. I'm hungry. Jim, (1. to 2. you 3. make 4. something 5. I'll 6. for ) eat. (イ) 3番目〔 3 (ア) 3番目〔 (ウ) 3番目〔 〕5番目〔4〕 [] 5番目〔6〕 (エ) 3番目〔6〕 - 22 — 5番目〔4〕 5番目〔 〕 1

"Come on in, boys," he said pleasantly — and in walked　の”in walked”の意味はわかるのですが、文法がよくわかりません。深く考えずに、in walkedという連語で覚えてしまった方がいいでしょうか？

w, Mr. Rogers, he ne sa ohnson and I We have to catch the rest of the robbers. I'll keep in touch with you." 2 He picked up the suitcase and rose. the suitcase and rose. Jim also rose. Mr. Rogers also rose. The three of them walked to the door. Mr. Rogers opened it. "Come on in, boys," he said pleasantly and in walked three large, strong-looking men. They were men in police uniforms, and they stared at Harry Hogan and Jim Burns. "What 03 ➖➖

力学的エネルギー (2)の途中式を教えてください🙇

発展例題 24 ばね振り子の力学的エネルギーー 図のように、天井に固定された軽いばねに質量mのおも りをつるしたところ, ばねが自然の長さからだけ伸びた 点0で静止した。 おもりを下に引きOからばねがαだ け伸びた点Aで静かに放した。重力加湿度の大きさを」と する。 (1) このばねのばね定数はいくらか。 この 解答 (1) ばね定数をkとすると,点での力のつりあいから, 平面上に kxo-mg=0 よって, k=mg XCO FACIEEJATIO (2) 点Oを重力による位置エネルギーの基準とする。 点0 でのお もりの速さを”とすると,点Aと点0での力学的エネルギーは 等しいから, 平 HOMO (2) おもりが点0 を通過するときの速さはいくらか。たし D (3) おもりが達する最高点の, 点0からの高さはいくらか。 考え方 弾性力と重力による運動力学的エネルギーが保存される。E=K+U=一定 0+ (−mga) + ¹k(x₁+a)² = 1 {mv ² + 1/2 kxo ²1 stb... h② 23 2 k =a. ①,②から1/12/ka²/12/2mu よって,v=q = a√3/1² = m Vxo 最高点の点 0 からの高さをxと になる。 000000000 9 ①.③から1/2/kd2=1/12/kx²2 よって、x=a 35, -kx2 よって, x=a 自然の長さ cxo 0000000000 F000000000 a 補足 (3) 点0 をおもりの変位 xの原点とし, 鉛直上 向きを正の向きとする。 このとき,自然の長さ の位置はx=x である。 ・ • 0<x<xの場合: ばねの伸びは x-x xx の場合: ばねの縮みはx-xo 最高点の位置x が (3) 最高点では速さは0 どちらの場合でも, 弾性力による位置エ すると,点Aと最高点での力学的エネルギーは等しいから、ネルギーは 0+(-mga) + 1/12/k(x+a)^2=0+mgx+1/12k (x-x)?…. ③ 1/k(x-x₁) ² JIM OR*

politicalて不可算名詞ですよね？なのになんでmanyなんですか？

432 JIMI 109 Since the beginning of the twentieth century, there () many LACK political and social changes in Africa. (1) have been 2 are 3 are being has been A<東海大〉

能動態にするコツを教えてください。 よろしくお願いします🙏🏼

6 次の文を能動態の文に書きかえなさい。 (1) We were invited to dinner by Mr. Smith. Mr. Smith mvited us to dinner... (2) Bob was seen playing the guitar by Jim. Jim zaw Bob playing the guitar... (3) Yumi was taken care of by Mrs. Ito. Mrs. I To Took care of Tumi.

教えてください

4 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, (1) I know the boy who is practicing soccer over there. I know the boy The cake made by my mother was delicious. (2) The cake which (3) (4) に適する語を書きなさい。 The boy with long hair is my brother. The boy This is the letter written by Jim yesterday. This is the letter over there. by my mother was delicious. long hair is my brother. yesterday.

中学数学です。 13の答えって3y分のxにならないですか？

11:36 = = 3x²-12xy-364²_2x² +12xy - 1892 2 x²-544² 6 13 (-2xy ²)³+(-3x ¹³ ÷ {(−3x^²y^² ²³ ÷ ( − 3²2 x ²y)} ÷ (− ²4²) ² v) | − − 8x³y³ ÷ { $2²9¹ × (- 32²³3 ) } x 694 x = X 3x24 6 x 1 - fx³y² + ( - 6 29 9 ³ ) x +48 4 = 474 + **** 76Kdys x AF* 3 3y # 2 142c2 + (3y+3)-(2y2-y-1) を因数分解せよ。 ulla 63 ₂X 2 = 2x² + 3(y+l) x − ( 2Y+1)(Y-1) 2y+1 -(Y-1) -(2y + 1)(F-1) (x+2y+1)(2x-y+1) Point (29) = xaxb 指数法則 4y+2 -Y+1 3(y+¹) # 2² 494 sc8d7f4b458b0d080.jimcontent.com ◎たすきがけ

至急お願いいたします

ンにつえるか 問7 下線部に関連して,あなたが好きな「人を前向きな気持ちにさせる言葉」とその言葉について, 線上に書いた言葉 英語で書きなさい。 解答欄の 線上にその言葉を1文で書き, その下に, を使う状況やあなたの経験,気持ちなどを,2文以上で書きなさい。(4点) 問8 次は,後日のSaki と Jimmy の会話です。 自然な会話になるように,( 3語で書きなさい。 (4点) Saki : Jimmy: Saki: * I'm going to take part in a That's great! What are you going to do? First, Ⅰ will *receive an *acorn and a *flowerpot for it. I will take care of * tree-planting project. interested [注] sostan the acorn *seedling for about two years. Then I'll plant it on a mountain. I'd ) the project if you're interested. like to ask ( に適切な英語を Jimmy : That sounds very interesting! I'll be happy to become a member. take part in ~……………〜 に参加する 034 ・･どんぐり acorn seedling...･･・･(種から育てた) 苗木 23 N receive.....~を受け取る flowerpot ･・・・・・植木鉢