（ii)の計算方法をお願い致します

I A#A# 思考・判断・表現】 問2 次の各問いに答えなさい。 (ア) 1000円で、 ノート5冊と70円の鉛筆を2本買うと、おつりが260円であった。 total このとき、 次の問いに答えなさい。 (i) ノート1冊の値段をx円として､方程式をつくった。 正しいものを以下の1~4の中から1 選んでその番号を答えなさい。 1.350+2x=1000 3.1000- (350+2.x) = 260 FORSL (ii) ノート1冊の値段を求めなさい｡ HOX 303 0 2. 1000–(5r+140)=260 4. (5r+140) — 260=1000 MOJST

この問題の解説お願いします🙏

8 下の図の長方形 ABCD で, 点PはBを出発して 辺上をC,Dを通ってAまで一定の速さで動きます。 下のグラフは, 点 P が B を出発してからx秒後の △ABP の面積をycm² として、 とりの関係を表した JS GA SU ものです。 A y(cm²) IS 6cm (mo) IN P→ D B 2 秒 12cm² 201 10 上がりのグラ この交点の 数は1つであるから,追いこされる回 (大 0 2 4 68 10m (秒) 数は1回。 点Pの速さ 毎秒2cm 8cm (1) CLAS 辺BCの長さ (2) y=-6x+66 25 (3) 10秒後と3/3秒後 (3) 点Pが辺BC上にあるとき､△ の面積を表す式はy=6x 8 y=16 を代入するとx= 3 また, 点Pが辺 DA 上にあると △ABP の面積を表す式は (EXAS) (1) 点P の速さと辺BCの長さを求めなさい。 (2) 点Pが辺 DA上を動くとき,yをxの式で表しなさい y=-6.c+66 (3) △ABP の面積が16cm²になるのは, 点PがBを 出発してから何秒後ですか。 すべて求めなさい。 25 y=16 を代入するとx= 3 08 したがって 1253秒後と25秒

全く分からないです…教えて欲しいです。よろしくお願いします🙏

8 下の図の長方形 ABCD で、 点PはBを出発して 辺上をC,Dを通ってAまで一定の速さで動きます。 下のグラフは, 点PがBを出発してからx秒後の △ABP の面積をycm² として,とりの関係を表した MAJS GA 300 ものです。 A y(cm²) 18 (ma 6cm D P- B 52秒 12cm² 201 10 0 2 4 5 8 10m(秒) (EXAS) (1) 点P の速さと辺BCの長さを求めなさい。 のグラフとの交点の 数は1つであるから,追いこされる回 (大 数は1回。 (1) 点Pの速さ 毎秒2cm 8cm BB 辺BCの長さ (2) y=-6x+66 8/8秒後と3/3秒後 (3) 点Pが辺BC上にあるとき、 BLAC の面積を表す式はy=6x 8 y=16 を代入するとx=- 3 --- また、点Pが辺 DA 上にある △ABP の面積を表す式は (2) 点Pが辺 DA上を動くとき,yをxの式で表しなさい y=-6x+66 (3) △ABP の面積が16cm²になるのは, 点PがBを 出発してから何秒後ですか｡ すべて求めなさい。 25 y=16を代入するとx= 25 したがって4秒後と20秒 3

仕方と答え教えて欲しいです。 どちらかだけでも大丈夫です🙆‍♀️

ころA,Bがある。 次の手順を1回行いコマを動かす。 「図のような, P, Q, R, Sの4つのマスがある。 また、1から6までの目が出る2つのさい コマ マス マス 3 11. S R 3年生2学期前半までの学習事項中心 手順 (1) コマをPのマスに置く。 2 2つのさいころA. B を同時に投げる。 3 さいころAの出た目の数から、さいころB の出た目の数をひく。 あ ④③で求めた数が正の数の場合は,その数だ けPから Q,R, S, P, ... と矢印の向きにコ マを1マスずつ動かす。 TE ③で求めた数が0または負の数の場合は, コマを動かさない。 登信 POP ARPHISCHE ただし、さいころはどの目が出ることも同様に確からしいとする。) 次の (1)~(3) に答えよ。 (1) この手順でコマを動かすとき, さいころAの出た目の数が6, さいころBの出た目の数が 2では,コマはPSのどのマスに止まるか答えよ。 S670J1JSSO SE (2) この手順でコマを動かすとき, コマがSのマスに止まる場合の2つのさいころの出た目の 数の組は全部で3通りある。 そのうちの1通りは, さいころAの出た目の数が 5, さいころ Bの出た目の数が2の組で,これを (52) と表すこととする。 残りの2通りについて、2つ のさいころの出た目の数の組をかけ。 toe (3) この手順でコマを動かすとき, QのマスとRのマスでは,コマが止まりやすいのはどちら のマスであるかを説明せよ。 説明する際は、2つのさいころの目の出方が全部で何通りあるかをかき, コマがQのマス に止まる場合とRのマスに止まる場合のそれぞれについて,2つのさいころの出た目の数の 組を(2)で表したように(,)を用いて全てかき, 確率を求め,その数値を使うこと。

（3）を簡単に教えてください💦

2 《データの活用》 表は,北中学校の3年1組と3年2組を対象に, 1週間の家庭 学習時間(以下「学習時間」とする) を調査し,その結果を度数分 布表に整理したものです。 (1) 階級の幅を求めなさい。 解く ・カギ 累積相対度数とは,最初の階級からある階級までの 相対度数の合計のことである。 時間 54.20 表 2²115 3 DAN 階級 (時間) 以上 0 8 16 24 32 2 THE 未満 8 16 24 32 GEHAD uza it ISSO.. 40 8.02 REGETTABI 度数(人) 3年1組 3年2組 4 9 10- 7 数学 2 32 (2)3年1組と3年2組の学習時間が24時間未満の累積相対度数のうち,大きい方の累積相対度数を四捨五入して小 数第2位まで求めなさい。 0.72 2 9 (3) 1人あたりの学習時間が長いのは,3年1組と3年2組のどちらであるかを,表をもとに平均値を求め,その数値 を示して説明しなさい。 (説明) 学習時間の平均値は, 7 8 4 30 14㎝ 20101 () **>J*B=A0015 +7KQUOASTAL SAJA Á DAR NE SE ANAZO#4124 24JJSSATO A 6383 MO 06:0!>1200000.

same関数 【説明】 指定された２つの値が等しいかどうかを判断します。 【関数名】 same 【パラメータ(引数)】 ・value1 比較する最初の値。 ・value2 比較する2番目の値。 【戻り値(返り値)】 指定された２つの値が完全一致した場合はtrue(boo... Read More

英文法の比較です。どなたかお願いします

6. The planet is ( ) as Earth. four times as large 3 large as four times on todsord slusil M 1020012 four times largering the larger four times as nogal eds levensy ni a □ 7. 私は視野を広げるために, できるだけ多くの国を訪れるように努めています。 (茨城キリスト教大) I'm trying to (as / as / countries / many / possible / visit) to expand my outlook. u 1913ed pris 19mmuz jasttod a sramus ratiod 8. Our professor is not so ( ) a scholar as a TV personality. 201 2 many 1 much isynia 15 3 better Talaqoq) that I do 9. People live ( ) today than they did in the past. 2longer 3 longing long 10. She is ( ) healthy than she used to be. daily 2 more little little Ind odmaw why (二松學舍大 ) 99MBVbE 4 the longest (愛知大) 3 lesszion\ggu leasts) (天使大)

(4)からわかりません 解説お願いします、！

(Ⅱ) 放物線y=-x+2ax-8をCとする。 ただし, a>0とする。 7 8 9 10 11 12 (1) 放物線Cがx軸と接するとき, aの値は7である。 SYS (2) 放物線の頂点が放物線y=2x+æ-10上にあるとき,aの値は8 である。 (3) 放物線Cがx軸から切り取る線分の長さが2であるとき,aの値は9 である。 (4) 2a-1≦x≦2a+1において, y=-x+2ax-8はx=pのときに最大値M をとるとする。 JSTOROAN ①M=1のとき, αの値は 10 であり,このとき、yの最小値は 11 である。 ②p, M がともに素数となるようなaの値の最小値は 12 である。) S ア√2 ア.1 ア 2 3 ア. - 21 ア.5 1. 2√2 2 1.3 1.-20 ウ.3√2 イ. 6 〔解答番号 7~12〕 3 イ.4.5 ■ウ.4 ウ-19 ウ.7 I. 4√2 008 1.4 6103 I. 5 I. 6 I. -18 エ.8

問2を教えてください！

思考判断 その遺伝子が個体群全体に広まっていく必要がある。 個体群中の対立遺伝子の頻度 (遺伝 227. 生物の遺伝と進化 ■進化が起こるためには,個体群中のある個体に ( 1 ) が生じ, 違いにより表現型の異なる個体間で( 3 ) 力や ( 4 ) 力に違いがあれば ( 3 )や 頻度)を変化させる要因の1つとして ( 2 )がある。 ある環境のもとで, 遺伝子型の 体群中の遺伝子頻度が変化する。 ただし,二倍体生物の場合は( 3 )や (4)に不 ( 4 ) に有利な個体の方が, ( 2 ) によって次代に多くの子孫を残す。 その結果,個 利な対立遺伝子であってもそれが劣性遺伝子であれば,個体群中に維持されることがある。 一方、対立遺伝子のもたらす形質に(3) や ( 4 ) に有利・不利がない場合には ( 2 ) は働かないが,(b) 偶然によって遺伝子頻度が変化することがある。生物の個体群 には多数の配偶子ができるが,次代に伝わるのは一部であるため,交配の際の偶然的な配 偶子の取り出し方によって次代の遺伝子頻度は変化する。このような偶然による遺伝子頻 度の変化を( 5 )と呼ぶ。対立遺伝子間のDNAやそこからつくられるタンパク質の分 子レベルの違いの多くは, ( 3 )や ( 4 ) に有利でも不利でもなく中立で,それらの 分子レベルでの進化の多くは (1)と(5)によって生じるという (c) 中立説が提唱さ AJS#40F れている。 問1.文中の空欄( 1 )~( 5 )に最も適する語を答えよ。 問2. 下線部(a)に関して, 病気を引き起こす劣性遺伝子が個体群中に存在する場合がある ため,近親交配は望ましくない。 図を参考に、文中の空欄 (ア)~(キ)に最も適 fr する数値を答えよ。 PR B H Aが常染色体上の正常な優性遺伝子R と, その対立遺伝子で病 F 気の原因になる劣性遺伝子をもち (遺伝子型 Rr), BR を 2 神 つもつとする(遺伝子型 RR)。 このAとBから生まれた子Cにrd が伝わる確率は(ア)となり,さらにCの配偶子がrをもつ確 率は(ア)(イ) = (ウ)となる。また,Eが遺伝子型 rr となり病気を発症する確率は (エ)となる。 図 個体の親子関係 一方Cと血縁関係にない個体Fとを交配させて子Gをつくらせた場合を考える。R 量の遺伝子頻度を0.99,rの遺伝子頻度を0.01としたとき,Fから提供される配偶子の遺 伝子がrとなる確率は(オ)であるため,Gの遺伝子型がrr となりGが病気を発症 する確率は (カ)となる。つまり,この場合,EはGに比べて(キ倍病気を発症 する確率が高くなる。 113 E (b)に関して,個体群の大きさが小さくなると、偶然による遺伝子頻度の変化 第Ⅰ章 生物の

この式が5π×360分の120になる理由教えてください

平行四辺形ABCD の対角線 問2 下の図1のように,線分 AB を直径とする半円があり,AB=5cm とします。 線分ABの 中点を0とし, AB上に点Cをとります。 次の (1), (2) に答えなさい。 ただし, 円周率はを用いなさい。 DAJ MOS 88 図 1 A #JSA-R 36° 000 15cm B $4019 015113 ch Be (1) ∠AOC (図1の∠x) の大きさが120℃のとき, ACの長さを求めなさい。 SE