（７）をお願いします！

凶1 ⑰⑦) 沿子きんの家から学校までは2kmあり, その間に図書館がある。商 子きんの家から図書館までが下り坂, 図書館から学校までが上り坂 デー である。 尚子さんは下り坂を時速4km、 上り坂を時速3kmで歩くもの とする。 ある目。 尚子さんは午前8時に自宅を出発し, 図書館に着いて1時 間20分過こした後に学校へ行った。しかし, 尚子さんは学校に着い 人すぐに, 忘れ物を したことに気付き, 図書館に戻った。 図書館で 軍物を兄つけるのに10分かかった後に再び学校へ行き 年前11時 中学校に着いた。この 図書館か ! 求めなさい. こき, 図書館カ ら学校までの道のりは何kmか

4のかっこ 3番をI have readが文法的にやどんな役割なのか教えてくださいっ

1 1 wholthat] Ithought 2 which[that] he believed りりwho 2,who 3 > which 4 ,where 1) which 。 2) who 3) somewhom ?④ neither, which 1) "The interviewer asked me a lot of[ questions。 most of which T couldnt answer 2 The player [who 1 thonght would win the tournament ] lost the final. 9 Tbought two novels the other day [, neither 問題文記 生島 ofwhich Thave read lyet に PutntoEnoish 】 1) Ken didnt eat[have] breakfast morning, which is bad[not goodj for 」 health. 2) The bacon and eggs thathwhichl T thon he would eat remainedwere leftl on 1 table. 3) T cooked the bacon and eggS, none of wh he atelhadl.

先ほど分かったので解決しました

マーカーのところの訳を教えてください

。 cb:countrynip he beeを plaCB 30が >-=>ドIE ay the richest as measured by the size of the economy (GDpey還語 apita. Peope with more money to buy things are doing better peope wich ess。 本 However thas approach has problems. One particular problen 76S 色iHure to consider social issues. In 1990, the Pakistant econons Mappbub nu』 Tag。 working on the first United Nations ma Deveopment Report, created the Hiuman Development tndex (HID Yay to measure the relative development of different countries GDP per capita, ongevity (bow long people Hive), and Hiteracy ra rany people can read and write) to create a ranking for all countries 1990. the top-ranked country was Japan: for most of the past ten 立 as been Torway 緒 Whny use jiteracy and longevity? The 1990 report argues thatthi " apty to read and write is the basis of learning and economic sucee 3n aga je. Similarly a long life can also show how healthy peonle: 妨rougjhout jifo. Most importantly literacy rates and 1ongevity ae e numpers 4o collect because most governments record them.

幸田文さんの闘という小説でこのような場面があるのですがどういうことなのでしょうか？ 特に当るものがなかったというところです

てQつ生還しる" 翌人るでせ記4See つ全 やUG補骨折REしAXやでJOG和本人革し 選血谷むせり本2やつtee劉民つや避 や7 寿想mMおい記証有nUT べき大 つきつおGPStG" 紀計p昌っ" ボ財G癌きく公早で 過思しせき2っ" 飛8つはGPS Teっらしつパ" 隔STPMつMne JNNeevpSS ミンドらセレらし凌もる必GS ヤンやヤらSW 型TLPe」 年出せ押竹還G半雪側と選て交庫人GT りり @染須中"包容づつ司JWGMこで し" 到RDGやも でpeP4Swe 本へG銀囲て区めでやし@Oe7 の2e剛 せきGT" 操るら1加福%^ 凡鶴レ パント て人SHGWBいツ りりじ昭vpn | 抽G刺 や可っQりつき8くりPORポン T 間容さつ昼押時問り斉T じンンぴJ可じ めぐっ室でね" 友近G癌時GyprmツドンawOwレ こせつくっら介出駅記moで32 をでをで 認 JU人rpG人会F" 仙殺守40でつい治で しぐ@e" 婦志無し科で"者陸ホートミで所宮ロ1 細字つきとでwo攻め記しっお" 訟記抽WUrp記 USご疫記レント 凶っせっ②甘つ昭で しっつMTお5 りく誠午| 京p叶ご宮剛いせ和を人る7 静 ③つしつい漠人るきろりつ 所 G肉和民でしとが 記せJEST し謙のこせ分つ公人6合3 のでep疲記3 Unon表細いや人るせき じつかeS人 廿せ拓 っる守%き旨紅G人るて時 埋らG鶴且つ"6辻 事つMGやる 所何人了介せらNE 互SG空き人" 客肝人るはGつこりざく人る4SrQvpG で"信連" JJて栄OS 仙骨はSwoP 出合Gぐ2 誕計志GWG宮虹細Wo′ べく@填新yQやtO" 記せWWで や KG告せ@りvp4Se 人ペ きぐざ次と拉SXNOre STれのWMでねやGり4" 中幸eGQ補4 せらし WWG癌し履Tじつfe 組員つスン 6 リン8 じ忘でね箇^ 紅聞くで秩付@細の WS 総記 貞本宗久G並や地代事人る 加おいドレ USややG相抱いやで AWC" 弄す舞衝 でもせRGジロ きり生還SO On G党了時RRGNG失名一 GS淫Bいつじ古い必音人る人し補っし"つ 吉江和抽笑つじヨじらっ2" mさ測Gmっ6記" 時人るや民ぎせつじ乱ンペ下層でや燃診は ズロ で央家さwr mApWG衣SoGPSGy でせつ 朋@加科せっSoSu で

解説お願いします！

和O ミコ (3) 底面の半径がrcmで, 高きがhcmのすいがある。 このすいの牙思の 円すいの体積は, も との思すいの価模の全農か 衣めなさい。 キ稀をる外し、 功き を訪にした だ才- にじ療

解説お願いします😚

Em一 「電邊6舞列お人 oo) ー SE ESや人ら将畑く天G肥提知うおぐしか宮 でJ補か0 XFG 逢じ6kQ無。 十眉因 Hfh2NEG思ど幅し柳》06れ0る? 「入宝G負ロAM人 しう尺六諾く天ウ7 | つろる二請 人たで nr FPP 遇 のSAOお人9

なぜ④はだめなのですか？ セ　2020

5文章の左にある(])、 lm人/まが なお, 交 に答えよ< っ(A・B)に のを読み 軸 奄点 39 入間gののをし ⑥Mはパラ ey roads running throuai eartob mA res im dfferent pco に le have created vario 9 さ 才 and their uSe Lansport things. and sem and safeb。 Throughow rms Of m 、計 避 imperstive for societis 2 id ue st all aroum 7hese now cis le to move Tartes have enabled people hese roufes 記ormaien from one place to amother 9 ickiy jmformati important in our daily Hves. jistopr they have been iy on knd。 They graduay re often fonmed natural Eary routes were 0 oer iong periods of tmme while PeoPIe Pa PC jane turming point in their history arrived when the firs incant turmi led them on foot か jm andient dimes. Once this happened, people Jeeped me importance of welhmaintained routes. Therefore, towms. di and cmiire comtries improved them in order to prosper. As a resull j Became more convenient。 communities greweconomies evolved, and cuitures expanded。 The importance of land routes increased further。 especialjy after the appearance of automobiles。 ) People have estabished routes on water。too. Rivers and canals have erved as effective routes for people to move around and carry things。 For fsrance ji the od japanese city of Edo, water routes were used for the Transporration of agricultural products, seafood, and wood. which supported Te GyS lfe and economy People have also opened routes across the sea. The seaways, which developed based on winds。 waves Yater depths、 am Cestine geography, were "for the nawigation of ships。 particularly im miy by wind power Tel could hanel great dtanes and go tb places The days when they moved mai Using these sea routes Ca routes emerged, leadimg to te exchange of natural Sources, products ang ideas. Th i adi y。 ThiS in tum、helpea on の

問４と問５を教えていただきたいです。解答は２枚目の問４　１８度 問５　２１分間です。よろしくお願いいたします！

| 雷清 』 はまI まま | ^めに、関の 』 れ れ 000g、 100gの水を人 6 ae 軸 それでれ240D、12)の電衣 者 し 幸ド)、、ドを入れた装置4 ん 用意した。このときの水温 ノ はいずれも16いであった し1 天中Y 本160g この義置のスイッチSを入 れたところ, 電熱線Riを流れる電流は0.5Aであった。 以下の間いに答 えなさい。ただし, 電熱線で発生するはすべて水の湯度上昇に使わ れ、 容器は外部と熱の出入りがないものとする 問1 電熱線R。を流れる電流は何A人か 間2 電熱線Rj. R。が消費する電力の比を最も簡単な牧数比で表しな さい。 容器Yの水は, スイッチSを入れてから5分15秒後に温度が 25てになった。ただし, 水1gの温度を 1 C上昇させるのに必要な 熱量は4.2Jである。 周3。 この間に容器Yの水が得た熱量は何Jか。 彫4 このと き容器Xの水の温度は何Cになっているか。小数第 1 位4 四捨五入して整数で答えなさい。 - 賠5 容器Xの水の温度を16Cじから25Cてにするためには, スイッチ< を入れてから何分間電流を流し続ける必要があるか。 | 日本は地城の多い回 であり, 全代界で発生 じたクニチュード 6.0以上の地震のうち約 2創が日本付近で発生 している。表1は日本 で発生したいくつかの 地震についてまとめた ぶ /ハズー コ下の表) うこAS ラナ。ャテッ、

｢動物が身近な存在です｣という英文を教えてください!!