f( )の中にはまる数字はどうしたら求められるのですか。問題を解く流れと説明お願いします🙇‍♀️

●Complete 17+ 15分 18+ 25分 *17 関数 f(x)=x2-5x+3(0≦x≦α) の最大値を M, 最小値を とする。 (1) 0<a<号 のとき,M=m=1である。 0<a</¿*, (2)a=5のとき,M= mである。 (3) α>5のとき,M=オ m= ニカである。 [類 18 京都精華大] 18 x の関数 f(x)=x2+3x+mのm≦x≦m+2における最小値をg とおく。 3 (1)m>1のとき,gをを用いて表せ。 2 3 (2)m≦ 2 のとき,gをを用いて表せ。 2 (3)の値がすべての実数を変化するとき,gの最小値を求めよ。 [08 岐阜大]

問題文の意味がいまいち理解できないです。そもそもKを、得点として終了するのだから得点は必ずKになるのでは無いのですか？教えて頂きたいです。

1からnまでの数字を1つずつ書いたn枚のカードが箱に入っ ている.この箱から無作為にカードを1枚取り出して数字を記録し, 箱に戻すという操作を繰り返す.ただし,回目の操作で直前のカー ドと同じ数字か直前のカードよりも小さい数字のカードを取り出し た場合に,k を得点として終了する.2≦k≦n+1を満たす自然数 kについて,得点がk となる確率を求めよ 東北大の一部 とする. カードの取り出 《解答》 カードの数字を出た順に a1, A2,A3, し方は全部でnk通りある.このうち ... * A1 < A2 < A3 < ... < ak となる場合は,a から ak までの数字の組み合わせはnCk通りで, 並べ方は 小さい順に1通り,それ以外は任意だから,この場合の確率は nck nk よって, 求める α < az <a3 <･･･ < ak-1 ≧ak となる確率は, a1 < Q2 < Q3 <… < ak-1 / ak (実際は ak-1 以降の大小は任意だから ai < az < az <･･･ <ak-1 と同じ)となる確率から ･･･ < ak-1 < ak となる確率を引いたものだから a1a2a3 <... nCk-1 1= nk-1 nCk nk n! = = = .k-1 n -1(n-k+1)!(k-1)! n!.n.k-n!(n-k+1) nk(n-k+1)!k! n!(n+1)(k-1) nk(n-k+1)!k! (k-1) (n+1)! nkk!(nk+1)! = n! nk(n-k)!k! n!(nk-n+k-1) nk(n-k+1)!k!

この式の変形ができません。 教えてください！

{( b + c ) + a} } + { (b+c) - a}²

フレネルの2面鏡についての質問です、どちらかといえば数学になりそうですが、ここの∠S₁AS₂が2θになる理由を教えてください。三角形S₁AS₂が二等辺三角形になるところまではわかりました

フレネルの2面鏡 非常に小さい角度0だけ傾いた2枚の平面鏡 M1 M2 の前方の光源Sから出 た光の反射光はそれぞれ M., M2 によるSの像 S, S2 から出たかのように反射 する。 よって, スリット間隔がS,S2=2asin0≒240 で (鏡が0だけ回転する

【完了形】これの大問2番なんですけど、過去完了と過去形どうやって見分けたらいいんですか(泣)詳しくそのコツを教えて下さい

第 7 章 完了形 (2) P.27-35 [B FACTBOOK 1 Put the words in the correct order and complete the sentences. Change the verb the correct form. Ex. [out/he/go/just] when I arrived. He had just gone out when I arrived. 1) [Malaysia/she/in/live] before she came to Japan before she came to Japan. 21 057 2) I noticed [the taxi/I/in/leave / my umbrella ]. I noticed I wasn't hungry because [ lunch/I/ have / just ]. I wasn't hungry because 2. Change the verb into the correct form and complete the sentences. a) The house was very quiet when I got home. Everybody bed. (go) b) I felt very tired when I got home. I a) I missed the class. The train hour. (be) b) The train (be) 3) a) We were very proud that she b) She to straight to bed. (go) 3) 057 delayed for more than one 2) 041 05 delayed for one hour and it was very crowded. the silver medal. (win) the silver medal, but she wasn't very happy. (win) 3) 041 0 Read a sentence and complete the second sentence with the words given. Change th verb into the correct form. Ex. It is 10 o'clock now. When we get there, [start/ already / the film ]. When we get there, the film will have already started. We will leave early tomorrow. [breakfast/we/ already / eat] when you get up. The sky is beginning to clear up. this evening/this rain / by/stop ]. 1) 0 when you get up. 2)

教えて欲しいです(T ^ T)

6 下の図のように, 質量が20kgの荷物を. 人が125Nの力で真横に動かしている (10点一各2点) 8 下の図は、 測された地震 125N A -荷物 ② ゆか ①Aのゆれ ①図の荷物にはたらく重力の大きさは何N か。 ただし, 100gの物体にはたらく重力 の大きさを1N とする。 (3 ②B ③Aのゆれ 波の到達 ②図の荷物にはたらく重力とつり合っている 垂直抗力の大きさは何Nか。 4) ④次の文の ③図の荷物を2m真横に動かしたときの仕事 は何か。 ④③の仕事を5秒かけて行った。このときの 仕事率は何 W か。 ⑤図の荷物を,人が50 N の力で真横に押し たが,荷物は動かなかった。 このとき, 人 は仕事をしたといえるか。 5 れ書きな ある地 ( a ) さは( 9 下の目 な特徴から 右の図のように, 形の種子をつくる純 のエンドウとしわ形 種子をつくる純系の ンドウを交配したと 3. 子には全て丸形 孫 (10点一各2点) 親 胚珠が 丸形 しわ形 ① 出して 子 イ 丸形 重子が現れた。 次に, 種子をまいて育て, 自家受粉させたとこ 丸形 I しわ形 孫には丸形としわ形の種子が現れた。 た ①植物 つく いうか ②種子

ⅲについて質問です。 a-2は負だからx<3/a-2になるのではないですか？ なぜマイナスが付くのか分かりません。 よろしくお願いします🙇

12 不等式 ax +3 > 2x を解け。 ただし, a は定数とする。 考え方 文字係数の不等式は,文字係数の符号に注意する。

合ってるか見てほしいです！

23. A How was your trip to New Zealand? B(), it was wonderful. It's a beautiful country. ①On the contrary 3 By the way So to speak Needless to say 24. To be frank () you, I am not satisfied with the result. ①at ②on 3 for (東北福祉大) (名古屋学院大) @wit 4 with 25. To make ( ) worse, he isn't even aware of his annoying his neighbors. ①matters ②accounts ③faults Devils (大阪医科大)

合ってるか見てください🥲‎

演習 1. My dream is to ( @learn ) how to play the piano. learning ③learned □ 2. ( ) is possible to work online from anywhere in the world. ①That ②t ③What (酪農学園大) have learned (亜細亜大 ) Such 3. ペンギンが飛ぶのは不可能だ。 語順整序 (a penguin / fly/for/is/impossible/it/to). It is impossible for a penguin to fly. 4. 彼女はイギリスのテレビ番組を理解するのは難しいとわかった。 (difficult / she / it / understand / found / to) British TV shows. She found it difficult to understand 5. 何を言ったらいいのかわからなかった。 I didn't (say/to/know / what). Know what to say 6. It was typical ( ①on ②to ) him to get angry about it. ③3 with (名城大) ( 広島修道大 ) (東北芸術工科大) (東洋大) of 7. She wants to come to Japan ( ). ①worked having work to be work to work ( 九州産業大) 8. 彼はその試験に合格するために一生懸命に勉強した。 blue wish (大) (in/the/ worked/ examination / order / he / pass / hard / to). He worked hard in order to pass the examination. 9. We will have to be quiet ( ) wake the baby. (福岡大) ①as so not to ③so as not to 2 as to not so ①not so as to 10. She drove to the airport, ( ) to find that her flight had been cancelled. Donly ⑥in in or in order (3 so blan 11. His story about the painter was interesting to ( ). Obe listened 3 listen ④as (駒澤 (天理 be listened to listen to

解に矢印を書いたところは、なぜそのように展開できるのですか？？ よろしくお願いします！

例題 21 極限値と微分係数 次の極限値を求めよ。 ex-1 ☐ (1) lim COS X Cos a 1 (2) lim x-0 x x-a sin(x-a) 考え方 微分係数の定義 f'(α) = lim f(x)-f(a) が利用できるように変形する。 x1a x-a 解 (1) f(x)=ex とおくと, f (x)=exより、 ex-1 lim =lim x10 x ex-eº = lim x-0 x-0 x10 x-0 f(x)-ƒ(0) = f'(0)=eº=1 (2) f(x) =cosx とおくと, f'(x)=-sinx より, COS X Cosa lim =lim x-a sin(x-a) x-a {f(x) = f(a).. x-a = f'(a) 1=-sina x-a sine Olim =1 sin(x-a) 0-8