答え合わせのため回答を教えていただきたいです！！

それぞれの語句の意味を表すものを下から選びなさい。 ae o 1. neighborhood [ utem]e ylle 2. total 3. devote [.. ]ods udW 8S 4. attention mbel To san9a 8.1 5.initial [ 9lil m99 8.obtain [ 6. overcome 7. local is 81 0 complete 3 to acquire something t obies acl 6 to use time or energy for a purpose 9gb 2 the area near a certain place or person ④ relating to the area you are talking about ⑥ the interest shown in someone or something o lunbnim-9d es.t の to successfully deal with a problem happening at the beginning of something

読みましたが、全体的に理解出来ません。英語で理解出来なかったので多分、全文和訳しても理解出来ません。 なので、この写真に載っていることを分かりやすく教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

Free energy changes determine if a reaction is endothermic or exothermic. Processes in nature are driven in two directions: toward least MAIN IDEA enthalpy and toward greatest entropy. When these two oppose each other, the dominant factor determines th direction of change. As a way to predict which factor will dominate fora given system, a function has been defined to relate the enthalpy and entropy factors at a given temperature tropy and constant pressure. This combined enthalpy-entropy function is callepd t free energy, G, of the system; it is also called Gibbs free energy. This function simultaneously assesses the tendencies for enthalpy and entropy to change. Natural processes proceed in the direction that lowersthefree energy of a system. Only the change in free energy can be measured. It can be defined in terms of changes in enthalpy and entropy. At a constant pressure and temperature, the free-energy change, AG, of a system is defined as the difference between the change in enthalpy, AH, and the product of the Kelvin temperature and the entropy change, which is defined as TAS. Free Energy Change AGO= AH°- TASO Note that this expression is for substances in their standard states. The product TAS and the quantities AG and AHhave the same umor usually kJ. The units of AS for use in this equation are usually N If AG<0, the reaction is spontaneous. AH and AS in the free-energy equation can have positive or negative values. This leads to four possible combinations of terms.

check2 1，understanding 2，waiting 3，visited としましたがどうりますか？ また、なぜそうなるか教えて欲しいです！！

[parked, touring, written」 Study Point 2 S+V+O+C(分詞) 1. You have to get yourself pren. for the final contest. 2. Rachel found cleaned for her important guests. 1. あなたは決勝戦に備えるべきで す。 2. レイチェルは, 大切なお客のた めに部屋がすでに掃除されてい るのに気づきました。 the room alrea 現在分詞や過去分詞がS+V(find, keep, leave, want など) +O+CのCの働動きをし, 現在分詞の場合は (分詞)の間には「○が~している」,過去分詞の場合は「○が~される」の関係があります。 )内の動詞を適切な形にしましょう。 Change the verb in parentheses to make the correct form. 1. Rachel was able to make herself (understand) in Japanese at the party. Check 2 2. They kept the party guests (wait) for over an hour. 3. We want Japan's famous places (visit) by many foreigners.

教えてください！緊急です！！

エネルギー変換 )エネルギー )エネルギー )エネルギー 電気エネルギー )エネルギー )エネルギー )エネルギー 電気エネルギー )エネルギー 電気エネルギー )エネルギー 電気エネルギー )エネルギー 電気エネルギー 発電方法 火力発電 原子力発電 水力発電 太陽光発電

○印のついた問題が分かりません。教えて下さい。

My mother said .to me, “Clean your room. My mother told ay room. me to ean This house is so small that we can't live in it. Tve r_us to This house is small in. 土00 You don't have to finish the work by five o'clock. finish the work by five o'clock. It isn't lecessaythat.you Ann't.on there."

正直何も理解せず適当に書いたですけど これって合ってますか？ それと、その下の3の答えも教えて頂きたいです…。

参考書 Lesson 01 動詞と語順 bel pp.026~040, pp.267~269 LEWI2 自動詞/他動詞を判断する 1)下線部の動詞が自動詞か他動詞かを ( ) に書きなさい。 1) I think we will get to Tokyo in an hour. (他 2) Lisa was happy because she got a new bike. 3) I'm sure they will do their best at the tournament. y) 4) The company has been doing well. 5) He stopped listening to the CD. 6) We have to stop at the red light. -0/Cを判断する 2 下線部の語(句)の文の要素(S, V, 0, C)を()に書きなさい。 1) These flowers smell sweet. 強化) 可欠と思わる 2) She smelled the milk to see if it was fresh. 3) Everyone must keep quiet in the library. す 00 高 (1) 0。 4) Do you keep any pets at home? 5) I left the window open all day long. 6) They made butter from milk. 7) My grandmother made me a yukata. てをしています。 8) Mr. Suzuki made his daughter a lawyer. をします 1e (O)』 議 (5) 59 ている 「入試対策 Ta 8 ) 「強化」問題と、設 3次の英文の文型(SV, SVC, SVO, SVOO, SVOC)を(L )に書きなさい。一文の要素を判断する 強化) 1) I watched a soccer game on TV last night. には,繰り返し学(ができるよ) 2) The people in Okinawa looked angry at the news. 問題を見て 3) My father comes home at eight. 4) Mike will become a good teacher in the future. T 10 5) You must keep your r0om clean. 文法の知 S4 欠な設路 6) The classical music made me sad. 7) They named their puppy Max. 8) What does Mr. Yamada teach them? へ 人試問題 T 5 () 14 自化 38 1から適切な語を選びtr 、 8

自信がないです... 答えがなくて不安です。 あっていますか？間違っているところは教えてください！

次の手紙文を読み, あとの問いに答えなさい。 June 10 Dear Lucy, How are you? I'mfine. I'm writing about my *pet. *tortoises, too. We can have tortoises in this apartment building. SoI have a tortoise 1n my room. His name is Kamekichi. I *got him from my father for my birthday. I *feed Kamekichi at seven in the morning and at five in the afternoon every day. He Ilike dogs. But we can't have any dogs in this *apartment building. 1 like likes *meat. I clean his *terrarium every week. I cleaned it last night. He likes *clean water. So, he is happy today. Do you have any pets? Please write to me about your pet. See you. Your friend, Kenta pet ペット apartment building アパート (の建物) tortoise カメ すいそう got ~を手に入れた feed ~にえさを与える meat 肉 terrarium 水槽 clean water きれいな水 (1) この手紙は,だれがだれに書いた手紙ですか。 ア~エの中から1つ選びなさい。 アルーシーがケンタに書いた手紙 イケンタがルーシーに書いた手紙 ウ ルーシーのお父さんがケンタに書いた手紙 Iケンタのお父さんがルーシーに書いた手紙 ア そうじ (2) 水槽が掃除されたのは何月何日ですか。 日本語で答えなさい。 6月9日 (3) 肉が好きなのはだれですか。 ア~エの中から1つ選びなさい。 |アカメキチ イルーシーのお父さん ウケンタ エケンタの犬」 ア (4) 手紙を読んだ人が返事を書いています。手紙の内容を正しく理解して書いているといえるものを, 次の ア~エの中から1つ選びなさい。 ア We can have dogs in our apartment building, too. イ Ilike dogs, too. I want a dog like yours. ウ Ilike dogs and tortoises, too. But I don't have any pets. エ Ilike tortoises, too. What time do you feed your tortoise? 【アシストシート 図書文化)

(5)の問題で質問です。「飛行機から見ると」の部分を私は「Seeing from an airplane 」と書きました。しかし、答えは、「Seen〜」でした。なぜ過去分詞の形になるのですか?　また、ingを使って良い場合と駄目な場合がいまいちわかりません。解説おねがいします。

2.母親を見た達途端,子と The children ran away, ( 3. 私の忠告に従わなかったので, 息子は風邪をひきました。 ), my son caught a cold. 4. マイケルはその知らせに驚いて, 一言も話せませんでした。 Michael, ( ) ( ) the ( ), couldn't speak a word. *5.飛行機から見ると, その島は人間の顔のように見えます。 )an ( ), the island looks like a human face. Step 日本語に合うように, ( ) 内の語を並べかえましょう。 1.父はお気に入りの歌を歌いながら, 風呂掃除をしています。 My father is cleaning the bathroom, ( song / his/ singing/fava 2. 浜辺を歩きながら, 私は美しいタ日を見ました。 (along (bongh (t)

解き方を教えてください。どの問題を教えて欲しいとかではなくこういう問題はこうやって解いたらいいよっていうのも教えてください

氏名( この疑問文に ( )内の語を使って答えなさい。 11 Are you good friends? (Yes) 2 Do you live in Osaka? (No) 3 Did the boys come here? (No) 4 Where is his house? (in Tokyo) 5 What time did you get up this morning? (at 6:00) 6 How does your sister go to school? (by bike) 7 Who washed these dishes? 8 How many students are there in your class? ( thirty) 9 How many books do you have? (ten) 10 When will Ms Tanaka come here? (tomorrow) 11 Whose pens are these? (mine) (Emi's aunt ) 12 Who is the beautiful woman? Who cleans this room? (my mother) 13 (after dinner ) 14 When does Tom study English ? (Ken's) 15 Whose sister did you see? (in the park) 16 Where does Keiko play tennis? (a dog) 17 What is in the box? (forty) father? 18 How old is your (on Sundays) 19 When can you go to the concert? (twelve) 20 How many months does a year have?

答えがなく困っています、教えて下さい😭

5.代名詞 演習問題A に書きなさい。 1 次の英文の( )内から適する語を選び, 口1) My bike is old. Jack's is a new (it/one /its).代名開について学します。 口(2) I don't like this watch. Will you show me (another / other / one)? 口3)(Every/ All/ Each) of the boys are enjoying swimming in the lake. 1,oved (aU L(4) She had to go to the station by (her / herself/ she). 口(5) Jim isa friend of (my / me / mine). 次の日 19d ト 1語を 1) 私 ode 口(6)(This /That / It) was rainy and cold yesterday. 口(7)Someone (am /is / are) knocking at the door. mor 口(8) I got a letter from her. I have to answer (it /its / them) soom 10 modi (v 2) あ y に適する語を書きなさい。 事さ me 2 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) 子どもたちはそれぞれ自転車を持っています。 う h of the children has a bike. 口(2)何人かは「はい」 と言い, 残りの人々は 「いいえ」 と言いました。 Some said “Yes, ” and the you your you You your udle a'sotaiewo (4) balfma their pord.uo e said “No. 口(3)私たちは2人とも教室をそうじしなければなりません。hey る of us have to clean the classroom. ne ou e CD 4) 彼らのうちだれも買い物に行きたがりませんo るす 内()文京 of them want to go shopping. aifint gatyala 99m ertt niot ot everi atnsbta sdi lo in ed ei erna ot (5) ケーキをもう1切れいかがですか。 3 Will you have piece of cake? (6) 私たちは何でも自分でやらなければなりません。 We must do everything for /nogpn sheumB) pone中6j9E (7)午前10時15分です。 to.adt GNFON is ten fifteen in the morning. done \Tadho) tnaw 1 (8) すべての学生がコンピュータを持っています。 1adabedt bos dynslaia student has a computer. poda ebeag puajap コ9) この帽子は小さい。私は大きいのがほしい。C でおさ文さ攻本目 either どちらか」 単扱い This hat is small. I want a larger nono fof ~) .【(~のうち)何もだ 10) 私は2人のどちらも知りません。 の hem, (2つの中で)もう I know of won ools'o onin at のもの」every iは (oory 3 次の問いの答えとして適するものを選び,記号で答えなさい。moi 税抜い ngfe (1) Is this your racket or hers? ない」があり 0nelpg ア It's my. イ It's mine. ybody no cnakaobody ウ It's me, 2) Whose are these notebooks? ア It's his. 3) How far is it from here to the station? イ These are his. ウ They are his. ynnua ア This is 2 kilometers. 4) Who broke the window? イ It's 2 kilometers. ilウ That's 2 kilometers. ア Idid it by me. イIdid it by I.otウI did it by myself, か hdかdel 28