下の表のadvantage上下でわかる方いませんか？ よろしくお願いします。

Skil Taking notes of key information while you read IS a useful skill. Keep your notes short. Note only the key detalls ] Wonderful hobbies d to Contact our readers to ask about their hobDies. lbbies we discovered .… "My interest in magic started when F ロ 清 し | was seven years old/ SayS Peter million people 6 Kershaw, a 25-year-old watched |ast year's / グ Rodeo Houston teacher from BriSDane, ( Australia. "| went to miexas,intheUう。 。和ends birthday party and saw my first na9IC Minnesota, in the U.S. trick.It was amazing" munusual hobby. They _When Peter returned home edlStates and Canad8a. he read every book on madiC inthe Last year they local library. "Magic IS edeos. The trip a fun way of makin9 FACT: The first recorded 6 new friends” he says. nagic trick was In Now, Peters hobby is ancient Egypt In 2700 B.C. making him rich. Last ks family year he wrote a book on adic and appeared on television twice. One day, he hopes to have his own TV show 語lhen write to uS.Wed like to hear from youl Chuck &Judy Peter

数2です。画像の問題の解説をお願い致します。 答えがないため、Xが何になるか教えていただきたいです。

0 /十で/?十。ZZ (⑯⑥)

答えは21がウ、26がエなのですが、どうしてですか？

22) 9 29/ 25) A: This book is more useful for improving my Pngjishthan ( )-. B: Yes, this is the most useful. ア something else イ anyothers ウ alltheothers 工 nothing e My close friendhas ( ) more DVDsthan I have. ア much イ many ウ very エ lot Tleft my notebook at home. so please lendme ( 9 ア write something on イ something to write with ウ write something with エエ something write on To be frank,people ( ) ]arge do not have any interestn the electoral sys 2 im イ on ウツ at エエ of 1 dontthink we are going ( ) themght direction. We may have lost our ア to 還Oh ウ at エ 1 think our school nurse is nicerthan ( ) inthis school. ア all others イ everyone else ウ any other teachers 工 anyone else

詳しく教えてください🙇🏻‍♂️🙇🏻‍♂️

211 次の式を展開せよ。 (1) (*十2)(*十3)(?十5%)

(1)教えてください！！！！

如 等加速度直線運動 井上を運動する物体を考える。 時刻# ニ 0s のとき原点を初速度 0m/s で出発し た物体は, 次のように速度を変化させながら運動したとする。 記 ①0s ミ7く5.0s 等加速度直線運動(加速度 0.40m/s?) ②50s ミ7く15.0s 等速直線運動(加速度0m/s?) ⑧③15.0s ミ7ミ25.0s 等加速度直線運動(加速度一0.20m/") (1) 区間②での物体の速度 。[m/s] を求めよ。 (2) 物体の速度 p[m/s] と経過時間 7[s] の関係を表すグラフをかけ。 (3) 7 = 5.0s, 15.0s, 25.0s での物体の位置ヵ, xa[m] をそれぞれ求めよ。 25

この問題の解き方を教えてください！！

教えてください！

日 189 私が電話で話してらいたのはトムでした。 It was Tom ( )p( ) )(( りn( )( ) the phone. (on/that/to/was 1/ talking) (疫 Hロ 190 日本の扇子は使わないときは折りたたむことができます。 Japanese fans knownas“sensu'"can( )( )( )( )( (when foldedグnot mbe) ) uSe 191 彼の方が先にここに来た場合に備えて, 手紙を残しておきなさいめ。 PGWGPGSKSS (ドー ) (に e に つり且二旨品SW (comes ノ in / here / note / he / case) Lロ 日 192 最新技術となると, 私はいつも一歩遅れている。 「 Tamlalways3( )( )( )( 、)( )(還遇時人EG99OIOEI (behind comes プ試new / step / to / when) 日 193 これが先日話していたあのカバンです。 Rhisk 。)。、( 。)-( 。) ( ).( 。 )、( 還還較0GIOUUGIMOS (about bag ブユンis talking that / Was)

付箋の部分の解説をお願い致します。

10 の2十50? テ 426 (の+5529 426ニのー425十5ゲニ(o一25)*一(20)"+5が ( 詞(=25)"上だ 20 較和oo (g一2の"十ど=0 議軸ア/52502つ|て ahの介三 1んの | 等号が成り立つのは, 一25一0 かつ 5ー0, すなわち 較明せよ。また, 等号が成り立つときを主べ: 記

この2問を詳しく解説お願い致します！

(④ 2*?十3y2>4ァッ

合ってるか確認お願いします

選誠(5 の <締<完了ッく紙>に分けをさい。 礎。火の文の <pave了過却分詞> の部分の用法を, 0 ロロ⑦ 7 pave enjoyed 7Shing for Venty Ye4TS. ロ@) 刀ave you ever seen my father? ロ⑬ ave you pad Juncヵ yef7 ロ⑳⑰ 7 jave sfayed af he notel once-. ロ⑮ 了 ヵave aready done my hormmeWork. ロ⑯ 77ey jave peen nm 胡okkaido since Jast month. ( ( ( ( ( ロの⑦ Spe ヵasnr wasned he のshes yet. Go and help her. を 才 ( ( ( ( ロ⑳⑯ AMy 廊太er nas never used "2sZz′ before. ロ⑳ 月e カas used jis car for more than ten years. 70⑳ 太as your 婦fner come home yet? 9 Jow Jong nave you been jn the art club2 9 ye peen fo Ausrajja many mes. 月ow many mes Dave You cjimbed Mt. Fuji