わかる方、解答をお願いします(_ _;)

次の文の下線部を、名詞句・形容詞句・副詞句のいずれかに分類しなさい。 Watching television too long is not good for the eyes. Is the notebook on the desk yours? 3 My grandfather died at the age of seventy. 4 I want to be a doctor. 5 Give me something hot to drink. 6 I am very sorry to hear the news. [注] ① television テレビ 3 at the age of ~歳で

書き換えの問題です 答えがwrong withなんですけど どこの部分が変わったのでしょうか

5 次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように、(人)に (1) My CD player doesn't work well. Something is (AW) (0) my CD player. MO

ファシズム、帝国主義　軍国主義の違いを教えてください！

(4) 答えは 低くなる です。 問題文では空気抵抗や摩擦を考えないといっているのに、なぜ高さは変わらずに低くなるのでしょうか…？

2 運動とエネルギー 図のようなコースをつくり, 点Aから小球を運動させると, 小球はコースから離れること なく運動し,点Cから空中に 飛び出した後、最高点Dを通 って落下した。 ただし, 摩擦や空気の抵抗は考えない。 = ロ (1) AB間では小球が運動するにつれて, 小球の位置エネルギーの 大きさはどうなるか。 ｢高さ」 という語を用いて, 簡単に書きなさい。 ロ (2) 小球の運動エネルギーが最大になる点は,図のA~Cのどこか。 ロ(3) 小球がA→B→Cと運動するにつれて, 小球の力学的エネルギ 一の大きさはどうなるか。 0 ロ (4) 最高点Dの高さは,点Aに比べてどうなるか。 A B 本誌 p.64~65 D

俳句の「句切れ」「切れ字」,「枕詞」 について教えて欲しいです。 よろしくお願いします。

中学生の理科についてで、現在脳の作りと働きは学習指導要領に入っていますか？また、過去に入ったりしていましたか？ 私立高校の10年前の過去問で脳の作りについての問題が出て分からなかったので、きちんと覚えるべきか迷っています…。(過去に学習指導要領入っていて現在入っていなかった... Read More

Ⅰ 次の文は、 ある中学生の日記の一文です。 これについて,次の (1)~(5) の各問いに答えなさい。 今日は学校から帰宅して、サッカーの練習に行きました。練習の始めに全員で走ると最初は苦し 呼吸が安定してくると調子よく運動することができました。 かったけれど, 1 その日の練習はシュートの練習でした。 僕は, ころがってくるボールを思いっきり右足でけり ました。強くけったので ③ 一瞬バランスをくずしましたが,すぐに元に戻りました。 (2) 練習を終えて帰宅すると, お腹がとても減っていたので,すぐに夕食を食べました。サッカーの コーチから、食事はバランスよく食べることが大切だと教わったので, タンパク質･炭水化物・ 脂肪が含まれるお肉・野菜・ご飯をバランスよく食べました。 4 TA 右図はヒトの脳の断面を表したものです。 図のA~Cの名称の組 A 合せとして正しいものを、 下の(ア)~ (カ)から1つ選び, 記号で答えな NUESTRO さい。( A 小脳 B 延ずい C 大脳 (イ) 小脳 大脳 延ずい (ウ) 延ずい 小脳 大脳 (H) 延ずい (オ) 大脳 大脳 小脳 小脳 延ずい (カ) 大脳 延ずい 小脳 (2) 下線部①と③は、主に上図のA~Cのどこに関係していますか。 正しいものを1つずつ選び、 記号で答えなさい。 下線部 ① ) 下線部③ ( ) tulak 25

写真の問題を教えてください。 答えは「ア」らしいのですが、＋－の引力・斥力が関係しているものだと思い「ウ」にしてしまいました。なぜ「ア」になるのか教えてください。

実験 4 図4のように,電極C, 電極Dに高電圧を加え,U 字形の磁石を近づけると, 光の筋が曲がるのが観察さ れた。 図4 電極 C 極 U字形の磁石 電極D +極

答えがC.DとなることはわかったのですがAはなにhPaになるのでしょうか？4hPaずつというのは理解できますのでAの気圧の見方を教えていただきたいです。

問6. よく出る 図2の回路に流れ 図2 3Ω る電流の大きさは何Aか,書きな 書さい。 (2点) 問7. 図3は、ある日時における気 圧配置を表した天気図である。 図 中の●印で示した地点のうち, 1020 hPa より気圧が高 い地点を, A~E からすべて選びなさい。 (2点 図3 高 Who FL 低 1012 Yakk AU 高 10244 2 植物の体のつくりと働き よく出る B D 低 -1 $992 SE +F 6V 高 1028-

国語　問7 答えはイとカなのですが、なぜ他の記号の文章の「で」と違うのか分かりません。 なぜこうなるのか教えてください🙇🏻‍♀️

化した近 問六⑨ 「共生圏」が成立する根底にある考え方 さい。 問七⑤「遠い昔のことではない」の「で」と同じ働きであるものを、 次の中からすべて選びなさい。 ア校庭にいる人で、白い服の人を呼ぶ。 これはうそのようで、本当の話だ。 オ山奥の湖は静かで、閑寂としていた。 私の兄は 、以 前ピアニストであった。 エ雨がやんで、きれいな虹がかかった。 カ 右側は梅の木で、左側は桜の木だ。 耕文化はどうであったということ I

東北地方のレポートです。 学習問題は「東北地方では、なぜ伝統的な生活･文化を守り継承する動きが見られるのでしょか？」です。 なんて書けばいいと思いますか？

鉄器 県には、長いリアス海岸が見られるね。 赤で囲もう。 ① 自然環境を活かして、 どのような産業が発達したのか説明 しよう。 ②生活における変化や課題について、簡単にまとめよう。 ② 学習問題に対する考えを 「伝統行事」 「伝統産業」に触れな がら説明しよう。