答えをお願い致します

に硬えなまい 6還koを2人 -問5)に衝 ey eeisne nliy p amnel yidion. td Laward the tamk sitting in ir addenton iagaond them end direct ll bei jmore werything 1 are far mre jieated han thet m ie eim end tenton menngemen we manage diferent yPeS rattention throgD amake and nt er ad iferent challenges atart by discussing dy These dierent ama( A )mot hout cm 1 eeeeitege wed mpoa pene tuieeme deer ee ee 記和romehine Pr mmpto ppoee yo aminiBDmr emiy is wething teloyiion.You may etrugmie 語 uhere cmsduay ue mr enoee rand yeu fn order syomrbook ae amtary demonr Yo nm chatdeemr La Neon ie aneede Untrtumatetyie amusele that has beome| HURE meet rua to uee The geed newe is thet Yoluntary attention can be menea dou appheetion. ikesny msdlaitgrows( B )withewerserThat syou can evereome *dietractions and develop the ability to concentrete on mand seiongasyore wilipgteputin thework mg aentien im the opposte ofvelamtery attenton、You heve no contrl gnah5E il db 365 tteotisBiegrdle語Ph foouae you aro. Ao e Pairrme ikmrowtutonoms ie wine nm ary attention ia what you use to mre reading s book in the to concentrate ii Yudedde what catehes your notice an Inyolentary attention has great valoe when our safety ia at risk。 Imagine our amcestors hunting for food.They wouldve been at risk of attacks fom wild animals as ell ss fom members of neighboring, ageressive tri Fngy aggressive tribes Involantary attention kept ]hem alert。and thus kept them sate (most ofthe time)、 Cre kidom in stuatione today that threaten our ives We hive in rlative satet 0 和relative safety We go about our days uncpneerned that our ine aa neerne r iives mi peatii に ight be put at risk at any g The problem is cnr imveluntary aueenton, an i mr aiTention, an important part of onr genetic ii二

''made from'' と ''made of'' の違いを教えてください。

間違っていれば教えていただきたいです！ 空欄補充など よくわかりませんでした。 問1で ⑴⑵ どちらでも良さそうなのですが、なぜ正解でない方はだめなんですか？ まだ続きがあるのですが、写真が3枚までしか載せられないので、続きも見てくださる方は ‘続きも可 ’的にコメント... Read More

hilosophers ave long_thonght<@bout the distinction [petweel humans animals> The_common yiew js lthat the ability<to thinlp js what て( umans and animals。 The French philosopher Ren6 Descarte who ia considered the father<6f modern phiosophw )arkued [that s animals can imitate, jmrman scdone]but they sannet came_ ae Giierwey( Da ls have Ge sbi repeat 説計るithe sftnet tey y hear, they do 人 I YO ror taow pytet 中 ey ae aingl IThe simple reaity<をhat amimam cannot 6 (omannteee。 (tith nyappears to support (he above_argument A lot of em researchC however。) suggests, Mthat 下 many animals have ttf lemotional landl oo語人Yer om reities。 ] Such research、 indicates that aome amimals have emoGonal_reacions、 <o their tving Eoy and some animals even 時 monatrate awerftul amotimaL hondsi other members<of > |their species>85 LM family memhery(Greorer) tt has also_become ro dlear khat some animals hav de 06jNy4Oeeoi Given (hese fimndings, it se oneh [reetne_anmas we important.| A number<of people h め heve long mved ha umans should show 人 交半om 4oward animal (Im recent decedes) some have ame animals actually have( ⑥ (し @ Xehat should be respeted> (For example) RmmeWHPPDETI了PT 員 sbased on KT

至急お願いです！ わかる方教えてください！

第 1 問 の| 1 |-| 10 |のを文の( ) に入れるのに最も適切なものを下 の(⑪⑩-人の 3 ちから一つずっ選びなさい。 解答番号| 1 |一| 10 1 | ( ) didntmaterto herthat her boyfriend was notvery rich ⑩ That @ she @w @⑳ what @ whether 2 | ( ) the way they look and spesk。 today's teenagers may be no difierenl from any other generation. ⑩ Amough ⑳Despie Howeer @⑳ Eve @ Because 3 | Fortunately the weather appears ( ) forthe better. ⑩ changed @ hawechanged @ tohavechanged @⑳ tobechanged having been changed 4 Shetook( ) she was supposed to. (0 twice as many aspirinsas 0@⑳ asmany as twice aspirins as twice many aspirins as aspirins twice more than @ aspinns more than twice 5 | Mycarhasbeen making strange noises. Imust ( ). ⑩ lookathawingit @⑳ lookatittohave haveittolookat @ havelookeditat haweitlooked at 6 you( ) more carefully in class、you might get better grades. ⑪⑩ wisten @ sened @ have lstened ⑩ arelistened @ would have tstened

教えてください

2次曲線の性質 (。 0) からの四離と, 直線 テニ1 な.らの馬区の ある点Pの軌跡を求めよ。 が 点Pの座標を (xy) とする。Pから直線較語 線を PH とすると PF : PHニ1 : 2 である 点Pの座標を (x。y) とする。 Pから直線 =1 に下ろした垂 線を PH とすると FF :PH=1:2 "較に mc2rr すなわち PHP=4PEs PH'eGe- PF2ニ= (e-92和2 を代入すると

この2番の問題がうまく文章作れません！ 助けてください！ちなみに、関係詞を使うそうです！

5 @pescribe each picture, USing ie words in brackets. 2: 3 9 9 7 12 37を 7を 76 7 78 79 20 2/ 22 23 24257 26 27 27 29 0 20 [the Nippon Budokan, [|t people, celebrate, place, many Y (he birth of Jesus musicians, hold, Chmsi] concerts]

答え教えてください

lete th 0 Complete the sentences Use the verbs beiow and change to the をの fom り( 。 )Rordlgnnvageeienreeey ae My fworte pesime is ( ele う Jehn olda raly mayjake Teoulant set ) ceeksaherfoedwihowt( 。。) ama riegh / kem weh 7wme | pee worde n We corect oerto ampkte me enwenees ・9 ” U MymoUhermy Hike / staying /jate / doAsmt /wp tmieht 2) Hicisproud 「hie / musidian being /S6/ wodldfsmows / sen /* 3 Wouldyou [me/ he window / shoting / ind js eel coki croose the appropriate form of the verb and complete the sentenoS 」 Hioshi pracBced (to Play / playing ) the viojn hard forthe concert 2 Doyou kmow how io avod (to cry / crying ) when yom crt onions? 3 Iope (to go / going ) to Canada aterthisyear 4 Shc fished (to clean / cleaming ) the room before her mother came home。 5 Hic managed (to finish / finishing ) hisreport by the deadne- 4| Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. *⑤ 1 3) remembcr ( visit ) your house when 1 was a student。(共の家を訪ねたのを利えている) jりImustremember (buy ) some bread on my way home Etに世わなければならない) 2) a) The girl stopped ( watch ) TV_ (テレビを見るために半ち正まった) b) The girl stopped ( watch ) TV (テレピを見るのをやめた) 3) 3) Stewart ried (eat ) some zZ4. (を介さでみた) ) Stewart tried ( eat ) ヵZZの. (納豆を食べようとした) 3) 4) My sister regrets (leave ) the company (会社を群めたことを後悔している) Tregret (tell) you thayour fight has been canceled.(半ながちち伝えします) 9 9 TIIneverforget (see ) her or he frst ime.(和らて敵会ったにきのことは決して計れない) 1forgot (give ) him the message from Alice.(伝を伝+ るのをれた) CETTTTCHYTSI本47ZW7誠陰ーーーーーー・ 1) 父の趣味は古いカメラを集めることだ。 2) 私は写真を撮るのを楽しみたし 3) しかし父は私が彼のカメラを使うことを好まない。 HBr7細Mゆ(pi87 衣 ng 形のイメージは 「屋生馬生き生きとした行めを挫写します。 名記として使われる動負は日本后で [こするこ ) がERですが。 ネイティブ・スピーカーはそこに 動き] を感じ取っているととに注意しましよう。 この [動き」 の取 同じように訳される fo 不定賠の 「こすること]」 (一般的内容)と動胃ng形を分けているのです、

大門５の1.2の初項から第ｎ項までの和の求め方これであってますか？

9朋 /をの@移-症)ーダーリ ニナ 4の-箇の-リ ) ナカとこ好 2が ー)27ナイ 2 0フイ59 た5 [%us6をME ONgz6、277人5 6 2陣/ /ケ6、W66、a/色202、w275 中 の の Yi Cpニ 0ナの-誠一人7か12 われ29 っ 人6 契(がpg)=人fp30-7わ-リ 4T6の-放た 角-由1のす46-26 hGaa

至急‼︎これで丸は貰えますかね？

のRIのように 円周上の3点A, B, Cを 頂点とする AABC があります。 ノBAC の等分緑が, 辺BC。 BC と 交わる点を,。 それぞれ。D, E とするとき, AABE らへBDE であることを証明しなさい。

この文章であっていると思いますか？

(商題 B) >をテーマに話し合いをしている。 。 C あなたは, クラスの英語の授業で, "Hopes for the future of Kumantoto" をテ 人 ナド 「 ドReGつここコシッャ 腸子の発吾に対するあなたの答えを, 20 語以上 30 所以内の英語で書きなさい。 2 2 思 0 をどの笠号は語数に含めないものとする。記入のしかたは, P51引の 4 にある記入例にしたがうこと。 (注) international ysitors = 外国人観光客 realize ニーを実現する 則子の発言 My hope for the ture of Kumamoto is that more international visitors corne to Kumannt040。 What canw do to rea五ze this2. Sh itの馬SNSSSIKとTI (二-