12の文なのですが、なぜcan be ingの形になるのでしょうか？

7.1 1.2 10 [語句 physical gestures 「身ぶり」 [文法 misunderstanding these signals can sometimes be embarrassing 「こ うした合図を誤解することは、時としてやっかいなことになりかね ない」 : misunderstanding はここでは動名詞。 can は 「時には...であ りうる時として･･･になりかねない」 の意味。 Hones which I have never forgotten 「今まで決して忘れたこ

I detected a note of regretのnote ofってどんな感じの意味ですか？

time beingとかhuman being とかやたらbeingつけるのってどんな意味があるんですか、？

under controlの品詞が補語になる理由を教えていただきたいです。 前置詞+名詞で修飾語ではないのですか？ あと、この質問を書いてて思ったのですが、補語か修飾語かで捉え間違いをしてしまっても文意を把握するのに支障をきたさないのでどっちでもいいんですかね？

spends more time with his family on his carefully he's found it easier to take on new proj day-to-day routine to fit his long-term plans. ( 東北学院大) 解 下線部の冒頭部分に注目してください。 法 A banker ① I know ② has his work time ~ の部分です。 Iknow は I = S, know Vの関係はすぐわかりますね。 ところが、 banker と I はつながりません。 また, know と has という V同士も and やカンマ(, り,ここに「切れ目」 があるわけです。 そこで,以下のようにくくってみます。 なしでつながるはずがありません。 つまり ①と②の箇所には単語や意味の不連続が 切れ目 A banker [I know] has his work time 「切れ目 これで has のSは A banker であることがはっきりします。それでは banker know はどういう理由で接触しているのでしょうか。 それを解くカギは know とし 他動詞 (Vt) にあります。 know は「~を知る」 ですから,目的語 (O) が必要です。 の隠れた(=省略できる)Oを探すのがこの課のポイントです。 ところで,関係代名詞の目的格の多くは省略されるのでしたね(→23課)。 ある 銀行家は (その人を)私がを知っている A banker [(whom) I know] S (関代) 0 S Vt いる 自分の仕事の時間 をうまく抑えてet has his work time (under control) and ~ Vt① C 上の図解のように, whom を入れてみると, 疑問は解決しましたね。この 例題:語句 have under control 「○を正しく制御している」/ take on [Vt] を引 る / project 企画 / adapt O to V 「Oをするように変える」 50 50

私はdrinkingと書いたのですが、答えを見るとhavingとなっていました。なぜhavingでないとだめなのでしょうか?

2 各組の文がほぼ同じ意味になるように( ) に適語を入れなさい。 (1) Let's have a cup of tea. ⇒How ) about(drinking a cup of tea? (2) Brugh

教えてください🙇🙇

「~するために」 <動詞+ ~ +to+ 動詞の原形〉 ⑤ I came here to see you. A toを入れるのに適切な位置を選んで、記号を○で囲みなさい。 1. Tony came to Japan study Japanese. ① 私はあなたに会うためにこ (トニーは日本語を勉強するために日本に来ました。) 不定 ●〈to + ~」 意味 like 目的 いら ●<to 2. I had no time read books. 意味 (私には本を読む時間がありませんでした。) 説明 1) son 3. Takeshi wants be a doctor in the future. 「飲 ① eb SO (武司は将来,医者になりたいと思っています。) う to 2) c B 日本語の意味を表すように,[]内の語を正しく並べかえなさい。 1. Kenta [to / likes / cook]. Kenta C (健太は料理をするのが好きです。) 2. She went to the supermarket [eggs/buy/to]. (彼女は卵を買うためにスーパーマーケットに行きました。) She went to the supermarket 3. Do you have [go / time / to / to] the library with me? Do you have (私と図書館に行く時間はありますか。) the library with me? 14.I want [to/something / eat] (私はなにか食べるものがほしい。) I want

ここでいうdistinctはどのような意味ですか？ 調べると明確なという意味がでてきたのですが訳には書いてなくてどのように使われているか知りたいです❕ よろしくお願いいたします。

023 次の文の間違っている箇所を1つ選び、正しく直しなさい。 Noticing a distinct absence of feline cartoon figures at a time when Snoopy, Marmaduke and Fred Basset were top dogs of the comic Strip world, Davis came up with the idea of Garfield. “I thought if I could @created a convincing cat I could say and do anything I wanted on the human condition," he says. 023 助動 英文 では があ crea 和書

途中式付きで教えてください🙇🏻‍♀️

5 35のように一の位の数が5である2桁の自然数を2乗した値を簡単に 求める方法を, a を9以下の自然数として (10α+5)” の展開式から考察 せよ。

You will find this book easily. この文が第3文型と判断できる理由を詳しく教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇‍♀️

画像の問題教えて欲しいです🙇🏻‍♀️❕ お願いします。

Mo svoboog bisz of sd vm 2 各文の()内の動詞を、適切な形に直しなさい。 2100 baarst Stage 1) (Consider) it is hot today, we should wear shorts. W 289 v 2) The team members were busy (prepare) for the meeting. job, 3) We gathered (fall) leaves and made a fire. 1919 Jrgilnu 4) She got out of her car with the engine (run). de