早急です。 解答よろしくお願いいたします。

2 2 さ 生ん Me の 本をで 中和滴定の実験を行った. 次の文章を 合 - HoCsD4 2 - 126 (教科書 P124ーP125) 中和滴定 <実験 シュウ酸の結晶 (H。C。O。・2 H。O)0.630 g を正確に量り とってビーカーに入れ 敵 量の蒸留水に溶かした後。 100 mL メスフラスコに移した. さらに蒸留水を加え。 液面が本 線と一致するようにし, これを酸の標準薔液とした. <実験 > 実験1で調製したシュウ酸標準溶液 (HzCzO。) を 10.0 mL ホールピペベットで正確 に量りとって 100 mL コニカルビピーカーに入れ, さらに 1へ2 滴のフェノールフタレイン浴 液を加えた. 一 方,約0.1 mol/L の水酸化ナトリ ゥム水溶液を 50.0 mLビュレットに入れ、 これを滴下してコニカルビーカーに入れた沙液を 中和満定したところ, 中和に要した水酸化 ナトリ ウム氷藩液の平均滴下量は 12.50 mL であった. (1) 実験での 中和反応を化学反応式で示せ- 2 ウ酸標準溶液のモル濃度 は何 mol/Lか求めよ.

解説を詳しくお願いしたいです🥺 3つに場合わけをするのと、それぞれの場合わけの式の意味がよく分かりません💦

上| 2つの2次方程式 2上ァ十15

座と株仲間の違いを教えてください。

かっこ内に入る語句がわからないので教えてください。

5 < ーーテンデアテ 1543 (人鐘取) 伝来… (符さ) 島へ 1549 症se ) 伝来ご人物 (xiとエエし (棚決間) の戦い…今川氏を倒す 1573 | 補還 幕府滅亡 | ご足和義昭追放 1575 代化 )の戦い・ 正田氏に勝利 扶 1376 (3よ)城の築城つ(宮 ・キ 介款、)勢カ と N の] Ge明 うき Myト 1582 (本能 ) 寺の変…( 思煽未 )の友 ・(信日) に儲 人される 1582 ご全国で 天 (X ) を実施 時 1583 (た ) 城の 1388 で m 狂人で 2 で 1592 て 6 )らの葵力 (KU 誠 )らの油カ (fs思 =ミ了

テスト範囲で分からなかったところまとめました🙋‍♀️教えて欲しいです(；；)

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江戸時代の流れと重要語句教えて欲しいです！

お願いします

SR まいささ H 18 葉紀にはいった時、 鞭に大きな社会格差を生み出す 『 2 】にも及び、【 3 】と小作の分化が進んだ。 2 【 4 】の行った斉保の改革は、こうした幕藩体制下で進行していた社会変化に取9細 をだものであった。 幕府の財政は一時的に再建された。しかし、一方では【 2 } 支蜂を 要に茂しく強化すると同時に、その構造を根底から覆すかもしれない【 1 】への適店 示した。両にらみの政策を追求することは、幕落体制の支配を覆す危険をはらんでいた。 BI F和の時代の中で【 1 】 | 間昌昌 そればは、御戸 ことにつながった。そうした格差ほ、幕府の基盤であった ほい負担に一撰によって反対を表明する中、さらなる徴税ほ 不可能と見て、各地の特産品の生産を奨励し、【 6 】と言われる組合の結成を広く公設ぱ、 偶幣制度の改革を行い、さらに【 7 】質易の強化、【 8 】との交易にも意欲を見革だ 言い換えれば、安定した江戸社会で着実に繁栄しできた 【 1 】 が生み出向に励還議 その成果を吸い上げて幕府の財政を支えようとする経済合理性に適った改革をおこなうだ だが、【 9 】と農村の双方の既存秩序を破壊し、さらなる社会不安を与え、【 10軸2@ 錠人が重 なる明 で、一反も上発 電導中

国名と廃藩置県と旧国名を一緒に覚えるという課題が出されたのですがずれているところはなぜずれているのでしょうか、どうやって覚えたらいいんでしょうか。教えてください。

エ 紀和十 肌和田 "ツマと紳議 送涼引当的 2ぞ確時 詳論S っII軸舟 光区給い苑還 "(とNM) 思直 '(っyo) と 講 当 時国還々舟っ4)衣 | 。 |旨提| 作 回 卓 | 括|ま四|学較2 災| 絢 |滞|北| 問 1 |性 且 | 6 諾 7 5 2ラ 三/ ごシ 半| き 較層| 寺 き |玉半\園細必 放|留|頭|号 Naml W |層細只国宇田弁|浴| 呼|國|菱|呈 5 91。lg|8 FIの⑦の19抽|を|ほ|久 |育 |逢 中 |名上| sg [刻 表の さ 演|村|絡|考|油|光紀 箇 |吉|規|徐|入|打 |半角草|年|はユ| 困時 *曽 。 征 IT 単 三

画像の3問の解答だけ教えてください。お願いします。

18剛近世の朝鮮朝 ーー 同題ふ 第4代世款の治世、朝鮮固育の文字として制定され、現在も利用されているものは何か? 4A ハングル B チュノム C パスパ層定 周還@ 朝鮮に備教文化を根付かせ、後に士族そのものを指すこととなった名称は何か? A 官 B 両班 C 藩針 周題③ 江戸時代、幕府公式の学問となり、朝鮮王朝との交流によって研究がさかんになったものは何か? A 朱子学 B 考証学 C 天文学