2番の問題です。 1と2が違うのは分かるのですが、どうして3も消されるのかわかりません。 よろしくお願いします。

1 4A You are studying abroad in France. You get a text message from your British friend who is studying at another school in the same country. (4x2) Hi! The city hall is organising a 'Sing!' day at the community centre, with the opportunity to sing and listen to songs in various languages, as a way of introducing people from around the world! The music will be karaoke style, with no musical instruments or stage. Come! And bring your classmates! Ⓒ Hey, Simon. I heard! I'll be there ! Song categories haven't been decided yet, right? People tend to like different kinds of music. What should I sing? Well, most people will be young so I should think that lively songs would be better, so that people can dance to their favourite ones. I'll go early, but see you at the centre! Your friend wants you to ( 1 find some people to form a rock band invite other people to attend the event 3 perform a traditional dance on the stage teach students songs from your country No. 2 How will you reply to Simon's second message? Got it. I'll start translating song words! Sorry, I can't go there so early. Sure! Date XOK! I'll choose some cool J-pop! I'd better research old songs! KOKUYO LOOSE-LEAF /-836BT 6 mm ruled X36 lin

写真の文の「in the form」をどのように訳せばいいかわからないです。解説おねがいします

But the sludge can contain microplastics (in the form of clothing fibers [that get S V T into sewage systems (when clothes [made of chemical material] are washed with S' V' a washing machine)]). 訳 しかし汚泥は, 化学物質で作られた衣服が洗濯機で洗われたときに下水設備に入 り込んだ衣料繊維というマイクロプラスチックを含んでいる可能性がある。 語句 contain 含む/clothing fiber 衣料繊維 / (be) made of ~ ~でできている 文法・構文 ここでのcan は 「可能性(~あり得る)」 を表します。 また that get into ~の get は第1文型 (SVM) で使われています。 第1文型の場合、動詞は「存在(い 163

発展のところ、並び替えと正誤問題を教えていただきたいです。 英語 高校英語 Scramble

CHALLENGE 1,2は ( 発展を選び、正しく直しなさい。 )内の語を正しく並べ替えなさい。 3,4は誤りのある箇所 1 あなたが今いる所から郵便局までたった100メートルです。 It is (hundred / meters / more / no / one/ than) from where you are now to the post office. (追手門学院大) 2 全体としてはいい公演だったが、テノールは彼の最高の出来ではなかった。 On the whole, the performance was good, (his/ the / tenor /best/ at / though / wasn't). (摂南大) 2 コロ 3 Nothing ① gives me very much real happinessaslistening to Mozart and Schubert. (明海大) 誤りのある個所 正しい形 2 4 I can't see my grandmother without feeling sad, as she is ② any more the wise woman ③ that she used to be. (立教大) 誤りのある個所 正しい形

2はこの答えで合ってますか？ 合ってたら残りの3つで1の文はつくれますか？

4 Choose a word from the box and change the form if necessary so that each pair of sentences has almost the same meaning. 1) You will face a serious situation if you do that again. You will if you do that again. 2) We need to get ourselves ready for the storm. We need to prepare the storm. for in prepare get get trouble

写真の回答を教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

2. Change the forms of the words to complete the sentences. 1. I am interested in (study) foreign languages. 2. When I was ten, I decided (be) a singer in the future. 3. She stopped (drink) coffee at night because she couldn't sleep well. hynego

ここの問題は10m/s , －15m/s であっていますか？

30 0 表すこと ができる (図)。 この場合, ベクトルの記号は, vのように,の矢印を省略して示されること が多い。 等速直線運動は,速度が一定の運動なので, 等速度運動ともいう。 uniform motion 問6 右向きを正の向きとする 左向きに 20m/s 速度+20m/s 右向きに20m/s 図 6 直線上の速度の表し方 速度の向きを 表す正の符号は, 省略することができる。 -15m/s 自動車Aが東向きに10m/s, 自動車Bが西向きに 15m/sで運動している。東向きを正とした とき,それぞれの自動車の速度を,符号をつけて表せ。 第1節 物体の運動 15 KOKUYO LOOSE LEAP J-BASE

この問題で なぜa＜-7, 20＜aの範囲を考えないのですか？ また、なぜ3つの実数解をもつ時しか考えないのか分からないです

296 日前 1983次関数のグラフに引ける機械の本数 ○○する。 y=x-9x415x-7 に対して、軸上の点)から相異なる。 本の接線を引くことができるように,実数aの値の範囲を定めよ。 [日本歯大 ] CHARTO 解答 246 OLUTION 3次関数のグラフの接線 接点が異なると, 接線が異なる したがって (接点の個数)=(接線の本数) が成立する。 上の点(t, ピー9t+15t-7) における接線が点A(0, α) を通る→ 接線の方 程式に (0, α) を代入して g (t)=α の形にする 曲線 y=g(t) は固定し,直 線y=a を動かし, 曲線と直線の共有点について調べる。・・・・・・! y=x-9x2+15x-7 から y'=3x²-18x+15 曲線上の点(t, ピー9t2+15t-7)における接線の方程式は y-(1-9t2+15t-7)=(3t²-18t+15)(x-t) すなわちy=(3²-18t+15)x-2t3+9t2-7 この直線が点A(0, α)を通るとき -21³+91²-7=a ① 3次関数のグラフでは、 接点が異なると接線も異なる。 ゆえに,t の3次方程式 ① が異なる3つの実数解をもつとき, 点Aから曲線に3本の接線が引ける。 ここで,g(t)=-2t3+962-7 とすると g'(t)=-6f2+18t =-6t(t-3) g (t) の増減表は,次のようになる。 3 + 0 t g'(t) g(t) 0 0 |極小 -7 ...... 極大 20 y 20 0 3 y=g(t)| y=20 y=a J-7 基本 175, 194 よって, y=g(t) のグラフは右の図のようになる。 ① の異なる実数解の個数,すなわち y=g(t) のグラフと直線 y=aとの共有点の個数が3となるようなαの値の範囲は -7<a<20 別解 解答と5行目ま この直線が点A(0, 263-912+ 3次関数のグラフ ゆえに,tの3次 き,点Aから曲線 ここで, h(t)=2t h'(t)=6 h (t) の増減表は仁 y-f(t)=f'(r)(x-t) この断り書きは重要。 ◆g (t) = α の実数解の個数 ↓ y=g(t), y=a の共有 点の個数 ② の異なる実数 軸との共有点が なるときである よって 求める y=f(x) 上の接点の個数 ↓ y=f(x)に引ける接線 の本数 t h' (t) h(t) (INFORMATIC 前ページでも角 inf. y=f(x) に引ける接 線の本数は 720のとき2本 a<-720 <a のとき 1本である。 [証明 3次 と仮定する ナ は, x=α の形で等 ところが よって, 注意 4次 で接点 また、平 ようなと PRACTIC kは定

写真の「」の文について質問です。 ①away fromの目的語は何か ②butは接続詞かどうか、もし接続詞ならbutにつづくsvは何か 以上の２つがわかりません解説お願いします。

different places at three different times of day. If the investigator places a circle of identical feeding trays some distance away from but completely around a hive of bees, he may then perform the following experiment. Let us say he places food in of the hive at 10 o'clock each morning in the tray east of the hive

論評の問題です。 教えてほしいです。

Exercise 6 1 Use the words in the bracket and write present perfect sentences.(7)→AB 1) The president at the airport. [ just / arrive] 2) I 3) ad gult ed sivom 2 Fill in the blanks so that they mean almost the same thing. 1) a) Kenji came to New York two weeks ago, and he is still here. b) Kenji ( ) in New York for two weeks. ) ( burl 9/12 2) a) Mr. Williams went back to London, and he isn't here now. b) Mr. Williams ( 4 my room. your lunch yet? - No, not yet. ) ( ) back to London. 3) a) I came back from Hawaii yesterday. It was my second visit there. b) I ( ) to Hawaii twice. )( ) ( [ already / clean] [you / finish] does word bad sri 4) a) I'll climb Mt. Fuji tomorrow. This will be my first time to climb it. b) I ( od sivom ) ( ) ( ) Mt. Fuji before. 5) a) Ms. Sato became a music teacher five years ago, and she still teaches music. b) Ms. Sato ( ) ( ) a music teacher for five years. ) ( 3 Fill in the blanks to complete the sentences. 1) How long ( ) you ( antenge 2) John ( ) in Japan since he was twenty. (ずっと日本に住んでいる) 3) Jim ( ) ( 4) ( ) ( 5) The children ( ) ( ) ( STT D bad I yim bedefnit ovarl lliw i him? (いつからのお知り合いですか) B →B Choose the appropriate form of the verb and complete the sentences. 1) When (did you start / have you started) taking piano lessons? 2) My mother (never went / has never been ) abroad before. 3) We (discussed / have discussed) environmental issues at the meeting last week. 4) My sister (wanted / has wanted) that guitar for a long time, but it's expensive. 5) I (didn't receive / haven't received) a reply from her yet. s ) snow because he was born in Hawaii. (一度も見たことがない) ) ( ) an email in English? (あなたは今まで書いたことがありますか) all of the cookies. (もうすべて食べてしまった) ) ( →B Put it into English - Context writing - Ken:1)日本に住んでどれくらいになりますか。 Laura: 2) ここに住んで10年になります。 Ken: That's a long time. So 3) たこ焼きを食べたことはありますか。 Laura: Yes, of course. 4) 何度も食べたことがあります。 But 5) お好み焼きを食べたことは一度も ありません。

英作文の添削して頂きたいです！ wonderという映画のあらすじです。 It's the story of a boy who has a disability. His face has become deformed by the disability becaus... Read More