veryが違うって気づくのはどうしてですか？？ なんかいけそうじゃないですか？同格とかで 教えてください( ඉ-ඉ )

A, not B. AであってBでない、16 = not B but A ✓ 133 He looked very funny that I couldn't help laughing.

her songが主語になるのはおかしいけどなんかどうなってるのか分かりません。倒置ですか？？a famons singer's songsがmany people sing の目的語になりますか？？ あと少し問題のことでは無いんですが、倒置ってなんでもやっていいんですか... Read More

D in ink インクで. ) songs many people sing. ③ whom 4 that 成句 □ 110 C She is a famous singer ( ① who ② whose

この文でis untilと続いてるのが何故かわからないのですが教えてください

3 You don't realize how wonderful your hometown is until you leave it. ○ 「そのすばらしさ」と問題文では名詞のように書かれているが,これを名詞節で表現す ることを考える。 一番簡単なのは, 解答例のように how wonderful your hometown is 「故郷がどんなにすばらしいかということ」とhow を使って書くことだろう。 また,この ような文では主語を何にするのかで迷う人が多いが,これは一般論で, 話者一人の体験で はないのだから」 「私」を主語にしないこと(→ Lesson 66)。 you や people を主語にす るのがよいと考えてほしい。 「気づく」は, notice はふつう「目で見て気づく」ことを表 すので,この場合には好ましくない。 「納得する」という意味での 「気づく」 は realize がよい。 ということは

答えが1からウ、イ、アになるのがほんとに分からないです！教えてください

(1) (2) おのれ 4次の傍線部の現代語訳として正しいものを、ア〜ウから選べ。 わづら 己がしはべることなり。 個人の煩ふことの侍りし 女官はいままでさぶらはじ。 ア お仕え申し上げる ウ~です・ 〜ます イあります・います (2) (3)

①なりけるなのになぜ過去になるのか分かりません🥲

「き」 「けり」 選べ。 赤ちゃんはかわいいなあ。 4 次の傍線部の文法的意味として適当なものを、後の中からそれぞれ ①身はいやしながら母なむ宮なりける。 (男は身分は低いが母は皇族であった。 ② 深山には松の雪だに消えなくに都は野辺の若菜摘みけり 山の深い所では松に降り積もった雪さえ消えていないのに、都では野辺の若菜を摘ん でいるよ。 ③「命長きは憂きことにこそありけれ」と思しけり。 「長生きするのはつらいことであるなあ」とお思いになった。 過去 詠嘆 ① イ ② 花の色はあせて (3 ロ ゆ。 4 ポイントBを確認する。 ①次の②・③以外は過去である。 ②和歌の中の「けり」は詠嘆。 → ③話者の感想を表しており詠嘆。 ens 「けり」

関西大学公募推薦過去問です。 どのサイトを探しても答えが見つからなかったため、答えを教えて頂きたいです。 また解き方も教えて頂きたいです。

別紙解答用紙(2枚) に解答すること。 【I】は青色の解答用紙に、 【II 】は赤色の解答用紙に記入すること。 【I】 以下の問1問10から8問を選択し、 解答欄に答えなさい。 問1. (log35 + log925)(logs27-log253) を計算しなさい。 問2. sin 1, sin 2, cos 1, cos 2 という4つの数値を小さい方から順に並べなさい。 問3. 袋の中に1から10までの自然数が1つずつ書かれたボールが10個入っている。 この袋からボールを3個同時に取り出すとき、3個のボールに書かれた数の和が 9になる確率を求めなさい。 問4. 一直線上を一定の加速度で進む物体が、 点Aを速さ16m/s で右向きに通過した のちに、点Aから12m離れた点Bを速さ8m/s で右向きに通過した。 物体が点 Aを通過してから再び点 A に戻ってくるまでに要する時間とその時の物体の速 度を求めなさい。 問5. 抵抗値がそれぞれ R と R2 [Ω] の2つの抵抗を並列に接続した。この2つの抵抗 からなる合成抵抗はいくらか。答えだけでなく理由も含めて説明しなさい。 問6. ジクロロプロパンの異性体を全て構造式で示しなさい。 問7.29.4gの硫酸 (分子量 98.0) を 1000mLの水に溶かした。 この水溶液を2.00mol/L の水酸化ナトリウム水溶液でちょうど中和するには何mL必要か、計算しなさ い。 問8. 富士山の山頂では、 水の沸点は100℃かあるいはそれより上か下のどれになるか。 海抜0m地点で水が沸とうする場合と比較しつつ、理由を含めて解答しなさい。 問9. 遺伝子 K は、 欠損するとその細胞は死滅する。 遺伝子 K のあらゆる箇所にラン ダムに変異を導入し、 細胞を回収して遺伝子 K を塩基の挿入や欠失によってコ ドンの読み枠がずれるフレームシフト変異に着目して解析したところ、 C 末端 側でのみフレームシフト変異が集中していた。 この結果から K 遺伝子に ついてどのようなことがわかるかを説明しなさい。 問10. 男女それぞれ 500 人ずつが住んでいる島で、全員にフェニルチオカルバミド (PTC)を用いて苦味を感じる試験を行ったところ、 苦味を感じない人は360 人 であった。この時、 苦味を感じる人の中で、 PTC 不感遺伝子を持つ人は何人 か。ただし、PTC への不感は性に関係のない遺伝で、 1 対の対立遺伝子が関与 し、男性ホモ接合体 (aa) の時だけ発現する。

③⑤⑥がわかりません🥹🥹🥹 教えて頂きたいですm(_ _)m

796 助動詞入門 5 3 ①「り」はサ変動詞の未然形か四段動詞の已然形(命令形) に接続。 「そむく」 は行四段活用動詞で、その已然形 (命令形) は「そむけ」である。 ②断定の助動詞「なり」は活用語には連体形に接続。 「おはす」はサ変動詞 なので連体形は「おはする」である。 次のの語をそれぞれ適する形に活用させよ(直下はすべて助動 まずは直下の語の接続を確認する。 次に空欄の語の活用の種類を確認して 活用させる。 同で終止形)。 五十の春を迎へて、家を出で世をそむくり 五十歳の春を迎えて、出家し俗世を離れた。 -> ②国守のおはす なり。(「おはす」はサ変・「なり」は断定) 国の守がいらっしゃったのである。 大納言、南海の浜に吹き寄する。 2 大納言は、南海の涙に吹き寄せられる。 ⑥ いみじく思し嘆くことありべし。 どく思い嘆きなさることがあるのだろう。 の音は遠きまされり鳥すら遙かに聞けばをかしけり いろいろな)ものの音や声)は遠い方が勝っている(→遠くで聞く方がよい)。 鳥 さえ遠くで聞くといいんだよなあ。 ⑥めでたしと見る人の、心劣りせらるる本性見えむは、口惜しべし。 素晴らしいと思って見ていた人の、ついがっかりしてしまう本性(=生まれつきの 性質)が見えるのは残念であるに違いない。 そむけ ⑤ ④ ③ ② ① ⑥ おはする 吹き寄せ ある をかしかり 口惜しかる ? ③は未然形に接続。「吹き寄す」はサ行下二段活用の動詞で、その未 形は「吹き寄せ」である。 ④「べし」は終止形接続の助動詞であるが、ラ変型活用語には連体形に接続 する。「あり」はラ変動詞なので、その連体形「ある」が答え。 ⑤「り」は連用形接続の助動詞。 「をかし」はシク活用の形容詞で、下に助 動詞がつくときは原則的に「シカリ」系列を用いる。 「シカリ」系列の連 形は「をかしかり」。 ⑥④と⑤を複合した難問。 「べし」は終止形接続の助動詞であるが、ラ変 型活用語には連体形に接続する。 「口惜し」はシク活用の形容詞で、下に 助動詞がつくときは原則的に「シカリ」系列を用いる。 「シカリ」系列は ラ変型の活用をするのでその連体形 「口惜しかる」が答え。 文

教えてほしいです

① 次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように,に適する語を書きなさい。 (1) Looking at his alarm clock, he turned pale. he at his alarm clock, he turned pale. (2) As I hadn't heard from him, I decided to visit him. (3) If other things are equal, I will take this job. Other things ding heard from him, I decided to visit him. I will take this job. arrived at Naha around noon. reading, he listened to music. (4) Our plane left Haneda at ten, arriving at Naha around noon. Our plane left Haneda at ten, (5) Since he was tired of reading, he listened to music. ever h (6) My father sat on the sofa, and his legs were crossed. My father sat on the sofa, his legs (7) After the sun had set, the boys started for home. The sun the boys started for home. (8) If we speak generally, Japan has a mild climate. Japan has a mild climate. (9) Her mother having left her room, she began to cry bitterly. her mother (10) Unable to swim well, he doesn't like the sea very much. he left her room, she began to cry bitterly. swim well, he doesn't like the sea very much. (11) Turning to the left, you'll find a tall building on your right. you do/nothing) to the left, you'll find a tall building on your right.

吹き寄すがサ行下2段になんでなるのか分かりません🥹 教えて頂きたいです🙇‍♀️

重 活用させる。 →①「り」はサ変動詞の未然形か四段動詞の已然形(命令形) に接続。「そむく カ行四段活用の動詞で、その已然形 (命令形) は「そむけ」である。 →②断定の助動詞「なり」は活用語には連体形に接続。「おはす」はサ変動詞 なので連体形は「おはする」である。 →③「らる」は未然形に接続」「吹き寄す」はサ行下二段活用の動詞で、その未 然形は「吹き寄せ」である。 ①「べし」は終止形接続の助動詞であるが、ラ変型活用語には連体形に接続

「御沙汰さうらはんずらむ」の訳し方や助動詞の意味を解説してほしいです🙇