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Biology Senior High

至急です!明日までの宿題なのですが、 答えはこれで合っていますか? また、(1)の(イ)がわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします!🙇‍♀️

45.魚類の体液濃度の調節 図は, 硬骨魚の体液濃度の調節を比較したもので, 図中 の矢印は物質の移動を示している。 海水生硬骨魚は,体内から (7)が たえず出ていくので, 口から多量の 海水を飲んで器官Xから[(7)]を 積極的に体内に吸収している。また, エネルギーを使った[(イ)]によって えらから余分な(ウ)]を排出して体液濃度を調節している。一方, 淡水生硬骨魚は, ( によってえらから体内へL(ウ) ]を取りこみ, 体液濃度を調節している。 (1) の文章中の口口に適当な語句を入れよ。また, ②図中の器官Xの名称を答えよ。 (2) 図中の矢印YおよびZの説明として適するものを, 次の(a)~(f)から選べ。 (a)体液より低濃度の尿を少量排出 (c)体液より高濃度の尿を少量排出 (e)体液と等しい濃度の尿を多量に排出 体内 腎臓 腎臓 えら えら 体内 Z 海水生硬骨魚 淡水生硬骨魚 (b)体液と等しい濃度の尿を少量排出 (d)体液より低濃度の尿を多量に排出 (f) 体液より高濃度の尿を多量に排出 リード C (3) 淡水生硬骨魚の腎臓での物質(ウ)の積極的な移動の方向を示す矢印として適当なもの を、図中のA,Bの記号で示せ。 (06 京都産業大)

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Biology Senior High

至急です!明日までの宿題なのですが、 答えはこれで合っていますか? 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします!🙇‍♀️

40. ヒトの体液 次の文章を読み,以下の問いに答えよ。 ヒトなどの脊椎動物では, 皮膚などの一部の細胞が外部の環境(体外環境) に触れる だけで、ほかの細胞は体液とよばれる液体に浸されている。体液は細胞にとっての一 種の環境となるので, これを(7)]という。体外環境が変化しても,[(7)]が常に一 定に維持されている状態を)」という。 体液は血液,(ウ) ]. に分けることができ,血液は有形成分の赤血球, 血小板と液体成分である()]からなる。()は, たもので、その大部分は再び毛細血管にもどるが,一部はリンパ管に入って[国]と なる。リンパ管にはいたるところに(キ)]があり,リンパ球が多数存在している。リ ンパ管は,心臓の近くの血管に合流する。 (1) 文章中の口間に適切な語句を入れよ。 (2) 下線部の血管として適するものを, 次の(a)~(d)から1つ選べ。 オ) )]が毛細血管からしみ出し (a) 鎖骨下静脈 (b) けい動脈 (c) 上大静脈 (d) 門 脈 (16 岐阜大改) (3) ヒトの血球に関する次の文章について, 正しいものには〇, 誤りには×を記せ。 の 赤血球, け) ], 血小板の直径を比べると血小板が一番小さい。 ② 赤血球と血小板および)]の一種であるリンパ球には核はない。 ③正常なヒトの血液中で最も数が多いのは赤血球, 最も少ないのは血小板である。 ④ 赤血球, け) ], 血小板は成人の場合,骨髄でつくられる。 ⑤ 赤血球は, つくられて約 120日後に肝臓やひ臓で壊される。 ⑥赤血球はミオグロビンを含み醸酸素を運搬する。 (16 駒滞大改)

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Biology Senior High

至急です❗️明日までの宿題では最後の質問です🙇‍♀️🙏 この問題の全ての答えがわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします🙇‍♀️💦

46.肝臓のはたらき 次の文章中の口に適する語句を,下の語群から1つずつ選べ。 肝臓では物質の合成 分解が活発に行われている。このはたらきに伴って肝臓で発 生する熱の量は[(7)]に次いで多く,その意味で肝臓は体温の保持に重要な役割を果 たしている。また,肝臓にはグルコースを()に合成して貯蔵するはたらきもある。 グルコースは小腸の()]から吸収され、 その一部が貯蔵される。また, 肝臓の肝細胞では, 栄養分の一種である[)]の消化 にはたらく胆汁が合成される。この胆汁は胆管を経て胆のうに一時的に蓄えられ,そ こから消化器官の ]に分泌必される。さらに,肝臓には,体内で生じた有害な物質 を無害な物質や毒性の低い物質に変化させる(キ) ]作用がある。タンパク質が分解さ れたときに生じる[()]は,ヒトの体内では■(ク) ]という毒性の低い物質に変えられ るが、これはその一例である。 (語群) 0 アンモニア ,エ)]とよばれる静脈を経て肝臓に入り, の脂肪 8 筋肉 の尿 素 ③アミノ酸 ⑤ グリコーゲン 6 解毒 の 凝固 の心 臓 O 柔毛 Dリンパ管 @肝門脈 十二指腸 [07 広島工大改) リード C (3) 淡水生硬骨魚の腎臓での物質(ウ)の積極的な移動の方向を示す矢印として適当なもの を,図中のA Bの記号で示せ。 [06 京都産業大]

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Biology Senior High

至急です❗️明日までの宿題なのですが、 この問題の全ての答えがわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします🙇‍♀️💦

40. ヒトの体液 次の文章を読み,以下の問いに答えよ。 ヒトなどの脊椎動物では, 皮膚などの一部の細胞が外部の環境(体外環境) に触れる だけで、ほかの細胞は体液とよばれる液体に浸されている。体液は細胞にとっての一 種の環境となるので,これを(7)]という。 体外環境が変化しても, (7)]が常に一 定に維持されている状態を()]という。 体液は血液,(ウ) ] 血小板と液体成分である()]からなる。()は, たもので、その大部分は再び毛細血管にもどるが,一部はリンパ管に入って[)]と なる。リンパ管にはいたるところに()]があり, リンパ球が多数存在している。リ ンパ管は,心臓の近くの血管に合流する。 (1) 文章中の に適切な語句を入れよ。 (2)下線部の血管として適するものを,次の(a)~(d)から1つ選べ。 ( に分けることができ, 血液は有形成分の赤血球, () (カが毛細血管からしみ出し (a)鎖骨下静脈 (b)けい動脈 (c) 上大静脈 (d) 門 脈 (16 岐阜大改) (3) ヒトの血球に関する次の文章について, 正しいものにはO, 誤りには×を記せ。 の赤血球,()], 血小板の直径を比べると血小板が一番小さい。 ②赤血球と血小板および()]の一種であるリンパ球には核はない。 ③ 正常なヒトの血液中で最も数が多いのは赤血球,最も少ないのは血小板である。 ④ 赤血球, (木) ], 血小板は成人の場合, 骨髄でつくられる。 6 赤血球は,つくられて約120日後に肝臓やひ臓で壊される。 6 赤血球はミオグロビンを含み酸素を運搬する。 (16 駒滞大 改)

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English Senior High

この解釈はなぜダメですか??

to choose the jobs which require their abilities, and in vocational From the point of view of the individual, he should do the work which makes the best use of his abilities. In fact people are found | 22) which, that は後がVなら土 次の英文の下線部を訳しなさい guidance this is one of the main considerations. (西南学院大) 関係代名詞には,主格, 所有格, 目的格という「格」があります。格とは(中 解 法名詞が文中のほかの語句に対する関係を示す語形のことです。関係代名詞もる れが導く関係詞節の中での役割によって, 格が決まります。 who (主格), whose (所 有格), whom (目的格)と語形が変化しますね。主語·補語の役割なら主格,目的語 の役割なら目的格というわけです。 関係代名詞を見たら,常にこの「格」を意識することが大切です。ところが, who whose, whomと違って, which や that は主格と目的格が同じ形をしています。 語 形からは「格」の判別はつきません。この課ではこの「which, that の格の見抜き方」 大代寺 がテーマです。 blo からは 方法 の 考え に関する 個人 (From the point)(of view)(of the individual), M M M コ 文 ケ国 あ い きさ人るる ケのさす 人は べきだ をする 仕事 he should do the work S (それは) [which makes the best use of を最大限に利用する その人が持つ his 能力 abilities]. (関代)S の文英の本 Vt GY ( )と[ 」の技術を用いると, 「人は仕事をすべきだ」という主節の骨格が把握 できます。次に which 従属節。which z1 }なら, 関係詞節内でSの役割に なり,Vが続くはずです。 見てみましょう。 直後にmakes という Vがきていますね。 従って,この which は主格と判別できます。 すると, whichの先行詞は the work で 例題:語句 point of view 固見地/make use of Vi を利用する, 使う/vocational guidance 固職業選択の指導 44

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Science Junior High

中学三年生遺伝の分野です!④の(3)がわかりません! 答えも一緒に載せているので回答お願いします!!!!!!!!!!!!!!!!! 明日テストなんですーーーーーー!

右の図で,アは種子を丸形にする遺 ア 8) 伝子Aをもち, 団は種子をしわ形にす 丸形 る遺伝子aをもつ純系のエンドウであ 生殖 細胞 O0 ala U 親 しわ形 エ る。アの花粉を, イに受粉させると, 33 丸形の種子だけができた。 998 (1) 生物の形質を決めるもとになるも のを何というか。 (2) (1)は,細胞の核の中にある何にふくまれているか。 (3) エンドウの種子の丸形, しわ形のうち, 顕性形質はどちらか。 (4) 図のウとエのもつ遺伝子のモデルを解答欄の図に表しなさい。 子すべて丸形の種子 4 遺伝子の組み合わせ 教科書 p.101 ~103 右の図で, Aは種子を丸形に, aはしわ形 親 にする遺伝子である。 この組み合わぜ(A a)の エンドウを自家受粉させて種子ができた。 (1) 次の遺伝子をすべて書きなさい。 ① 親がつくる生殖細胞の遺伝子の記号。 Ala 自家受粉 子 丸形の 種子 しわ形の 種子 ② できた種子の遺伝子の組み合わせ。 (2) 子の種子が120個できたとすると, 次の①, ②はそれぞれ何個 できたと考えられるか。 [] からそれぞれ選びなさい。 0個 30個 60個 90個 ①親と同じ遺伝子の組み合わせをもつ種子 (2) しわ形の種子 (3) 子の種子のうち2つを育て, 一方の個体にもう一方の個体の花 粉を受粉させると, 丸形の種子としわ形の種子がほほ同数できた。 育てた2つの種子の遺伝子の組み合わせを書きなさい。 (1

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