急ぎです！！なぜ日本は10年で独立し、復興することができたんですか？できるだけ簡潔におねがいします！！

課題で高校でお世話になっている先生に手紙を書くことになったのですが、下のような感じで書き出しても良いのでしょうか。 拝啓 ○○の候、から書くようにと指定がありました。 拝啓 ○○の候、△△先生におかれましてはますますご健勝のこととお慶び申し上げます。 さて、いつも授業では... Read More

課題で高校でお世話になっている先生に手紙を書くことになったのですが、下のような感じで書き出しても良いのでしょうか。 拝啓 ○○の候、△△先生におかれましてはますますご健勝のこととお慶び申し上げます。 さて、いつも授業では大変お世話になっております。 〜。

12と18の最小公倍数は36ですが、この36に1,2,3,4,などをかけても12と18の公倍数になりますか?

(1)〜(5)まで教えてください🙏

●先生の指示にしたがって, 選択問題A~Cのいずれか1つの問題に答えなさい。 選択問題 (選択問題A) 水溶液と金属板で電流がとり出せるかどうかを調べるために、次の実験を行った。 あとの問いに すいようきき 答えなさい。 あえん ーターが回るかどうかを調べた。 〔実験〕 1 図のように, 亜鉛板と銅板をうすい塩酸に入れたものに, 導線でモーターをつないで、モ 2 次に、金属板はそのままで, 水溶液だけを砂糖水, 食塩水, レモン汁、エタノールにかえて モーターが回るかどうかを調べた。 3 次に、うすい塩酸は図のままで, 金属板の組み合わせをかえて入れ, 同じように調べた。 亜鉛板 A Y B ア 導線 はっぽう 発泡ポリスチレン うすい塩酸 銅板 I (1)〔実験〕 1 ではモーターが回った。導線の中を流れる電流の向きは,A・Bのどちらか。記号で答 えなさい｡ モーター (2)〔実験〕 1 で、図のXのクリップを銅板に,Yのクリップを亜鉛板にそれぞれつなぎかえた。モー かんけつ ターの回転はどうなるか。 簡潔に書きなさい。 めいしょう (3) 〔実験〕 2 で,モーターが回った水溶液の名称をすべて書きなさい。 (4)〔実験〕 3 で, 金属板の組み合わせをかえて同じ実験を行ったとき, モーターが回った組み合わせ を次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 金属板 鉄板 鉄板 亜鉛板 鋼板 (5) 電池のしくみについて述べた次の文の(a),(b 鉄板 銅板 亜鉛板 銅板 )にあてはまる語句をそれぞれ書きなさい。 へんかん 物質がもっている(a) エネルギーを,化学変化によって(b)エネルギーに変換する 装置を電池という。

英語の長文読解の解き方の手順を教えて欲しいです🙇‍♀️

中3故郷を批判的に読み、初読を書かないといけないのですが書き方がわからないので教えてほしいです。

英語の文法問題です。このcouldはなぜついているんですか？普通にI heard 〜でいいと思うのですが、、、

sterd bus stop. Yesterday I drove along the street, and (saw her waiting) at the (2) その犬が配達員に吠えているのが聞こえた。 I could (barking / dog / hear/the) at the delivery man. Jombang at the delivery man. (桜花学園大)

先生のオリジナル問題です。すごく省略してあるので意味がわかりません。翻訳して下さい。

10%のやつと30%、25%を800g水る。 それぞれ何g?

これって最後、（これは、x≧3を満たさない。）とかじゃダメなんですか？ 満たすとか満たさないって書くやつも習ったんですけど、そう書く時と、共通範囲を書く時どやって使い分けるんですか？

14 不等式 |x-3≦-2x を解け。 (7点) (i) x≧3のとき x-3-2x これを解いて x≦1 これと x≧3との共通部分はないので 解なし (ii) x<3のとき -x+3≦-2x これを解いてx-3 これとx>3との共通部分は x-3 (i)(i) より x-3