バージェス動物群に属する生物と三葉虫は区別されるものですか？

高校生物の問題です 授業で行わなかったところなので教えて頂きたいです。

2 次の図は,地球規模での炭素の流れを模式化したものである。これに関する文章を読み,下の問い に答えよ。 陸上 C 石炭･石油 e オ 陸上植物 d 土壌 大気 海洋 e 海洋生物 海面の無機炭素・有機炭素 生物以外の有機炭素 g 生物体を構成する主要な成分元素である炭素は, a 二酸化炭素, 合物として, b 地球表面に存在する。 大気中の炭素は気体の状態で, 大部分が二酸化炭素ガスとして存在する。 陸上では, 大気中の二酸 化炭素は陸上植物のイ によって有機物に合成される。 この有機物の一部は, 植物自身のウ で大気中に戻される。 また, 植物や動物の遺体 ・ 排出物は土壌中の生物によって分解され, 大気中に 戻される。 海洋では、大気中の二酸化炭素は海面から エ され, 無機炭素や有機炭素として海面 付近に蓄積される。 これらは海洋生物, 生物以外の有機炭素, 深層での無機炭素に変化し,それらの 一部は再び、海面から大気中に放出される。 問1 文中の ア ~ エに入る適語を答えよ。 問2 下線部aの気体(ガス) は地球温暖化に関与しているといわれる。 (1) これらの気体は何とよばれているか答えよ。 (2) 二酸化炭素とア以外に同様の働きをもつ気体を一つ答えよ。 問3 下線部について,陸上, 大気, 海洋を炭素量が多い順番に左から並べよ。 問4 年間の炭素移動量c ~g について,次の二つの大小関係 オ は>), または等号 (=) を記入せよ。 カ d f 深層の無機炭素 キ 海底堆積物 ア g 炭酸塩, 有機物などの化 よ は || し 問 キに不等号 (<あるい

1番と2番の訳がわかりません buzzingてなんですか、調べてもわかりません

2 誤っている箇所を,下線部 ①~④のうちから一つ選び,○で囲みなさい。 X1. His mind was always buzzing with new and excited ideas. Dit exciting shows a poor rabbit using for animal experiments. X 2. 1 The picture anti antino 2 ③ X 3. I saw her to come into the room @smiling. Come / Coming X 4. That woman talked to Roger is one of my friends from school. 3

(2)についてなんですけどなんでイじゃなくてアなんですか？💦

消化と吸収 76 動物が養分を吸収するためには,さまざまな消化酵素によって食物を分解する必要がある。このことについ <福井> て次の実験を行った。 あとの (1)~(6)に答えなさい。 〔実験1〕 温度を5℃にしたデンプン溶液とうすめたヒトのだ液を試験管に入れて混ぜ合わせ、その温度で5分間放置 表1 温度 [℃] 5 20 30 40 色 + した後、少量のヨウ素液を加え,試験管内の色が青紫色にな るかどうかを確認した。 同様の実験を20℃, 30℃, 40℃, 60℃,90℃で行い, 表1にその結果をまとめた。なお,各実 験で準備したデンプン溶液およびだ液の量は同じである。 〔実験2〕 実験1で用いたうすめたヒトのだ液のかわりに, 水 を用いて同様の実験を行った。 表2にその結果をまとめた。 表2 温度 [℃] 色 90 60 + + : 青紫色になる。 - : 青紫色にならない 5 20 30 40 6090 + : 青紫色になる + + + -: 青紫色にならない + + (1) 実験1と比較するために行った実験2のように、1つの条件以外を同じにして行う実験を何というか書け。 (2) 実験1の結果から,温度を60℃にした試験管内の成分についてどのようなことがいえるか。最も適当なもの 次のア~カから1つ選んで, その記号を書け。 ア デンプンが含まれている。 ウ 麦芽糖が含まれている。 オ デンプンと麦芽糖の両方が含まれている。 イデンプンは含まれているが、麦芽糖は含まれていない。 エデンプンは含まれていないが,麦芽糖は含まれている。 カデンプンと麦芽糖の両方が含まれていない。

全て教えて欲しいです

85 遺伝に関する次の文章を読み、 下の問いに答えよ。 ある種のホ乳類の体毛に関する3対の形質において、 直毛 (A) は捲毛 (a) に 対して, 長毛 (B)は短毛 (b) に対して, 黒毛 (C) は白毛 (c) に対してそれぞれ優 性である。( )内のアルファベットはそれぞれの遺伝子記号を示す。 年 いま、この動物で表現型が (直毛・長毛・黒毛) の個体と (捲毛･短毛・白毛)の個 体を交配して生じたF, (雑種第1代)にさらに (捲毛・短毛・白毛)の個体を交配 した。その結果生じた個体には次のような表現型の分離比がみられた。 (直毛・長毛) : (直毛･短毛) : (捲毛・長毛) : (捲毛 ・ 短毛) = 1:3:1:3 (直毛・黒毛) : (直毛・白毛) : (倦毛・黒毛) : (捲毛・白毛) = 4:1:1:4 問1. 最初の交配に用いた (直毛・長毛・黒毛)の個体の遺伝子型はどれか。 次の ①~⑥のうちから正しいものを一つ選べ。 1 (0) AABBCC 2 AABBCc 3 AABbCC 4 AABbCc 5 AaBBCC 6) AaBbCc 問2.Fの表現型と分離比はどれか。次の①~④のうちから正しいものを一 つ選べ。 2 ① (直毛・長毛・黒毛) : (直毛･短毛・黒毛) = 1:1 ② (直毛・長毛・黒毛) : (直毛・短毛・白毛) =1:1 ③ (直毛・長毛・黒毛) : (捲毛・長毛・白毛) = 3:1 ④ (直毛・長毛・黒毛) : (捲毛・短毛・白毛) = 1:3 問 3. これらの実験結果から、二つの遺伝子の間で連鎖があることがわかった。 それはどの遺伝子間か。次の①~③から正しいものを一つ選べ。 3 ① AとB (2) B & C ③AとC 問4.これらの交配実験において, 連鎖している二つの遺伝子間の組換え価は どれか。 次の①~⑥のうちから正しいものを一つ選べ。 4 ① 10% ② 12.5% ③ 20% 4 25% ⑤ 37.5% 6 50%

答えは④でした。 岩石の風化が起こると土壌は大きな粒子により、隙間ができ、水を通しやすくするのでは無いのですか？ →答えは水を保持しやすくなる。だったので疑問です。 解説お願いしたいです。

遷移の過程では,時間の経過とともに土壌が発達する。まず,裸地では岩 ア その後, 風化した砂と, 生 石の風化が起こることで,土壌が水を 物の枯死体が分解されて生じた イ が混ざり合って腐植が形成される。 さらに,土壌動物などの働きにより、細かい土壌の粒子が塊 (団粒)を形成 かたまり することで隙間が生じ, 土壌が水を ① (3) ア 通しやすくなる 通しやすくなる 保持しやすくなる 保持しやすくなる イ 無機物 有機物 無機物 有機物 O O ウ 保持しやすくなる 保持しやすくなる 通しやすくなる 通しやすくなる

この4つの意味を教えて下さいm(_ _)m

Grammar Writing Listening 16 この英文のタイトルとして最も適当なものを、次のa~dから選びなさい。 1. Recent Trend in Pet Ownership in the U.S. /201 /12 b. Social Therapy for People Losing their Pets The Relation between Animals and Medical Care © d. The Scientific Research on Animal Mental Health Reading

3単現を使う文とはどんな文ですか？ 名前が入ってる分には単語の後にsが着いたりすのは知ってますが、使っていない文をあって頭の中が？だらけです。 どなたか時間がある方が答えてください。

A~Cの問いを教えてください！ お願いします🙏

answer the questions. Emma: You're a popular animal photographer. You especially enjoy taking cat photos. I'd like (1) know your secret for (2) take great photos! Iwago: Thank you. My secret is to love cats. (3) To spend a lot of time with them is the key. When you understand their lifestyles, you can find chances for wonderful photos. Emma: When did you decide to become an animal photographer? Iwago: When I was 19. My father went to the Galapagos Islands to take photos. I went there to help him. Boobies hatched from eggs (4) ( ) front of my eyes. A sea lion patted my shoulder. I was happy (5) get close to them. Those experiences were exciting. / Emma: (6) ( ) do you take photographs of nature? Iwago: Today, (7) many children don't have (see / in the wild / nature / to / a chance). I want to take pictures in order to develop their interest. We have lessons to learn from nature. We are part of it. We are in nature's circle of life. We must remember that. Emma: I agree. Thank you very much.

（2）の問題の解説をしていただきたいです。（い）が3の場合Bb bbだと黒の毛色のものが2匹できるのではないでしょうか？どなたかよろしくお願いいたします。

つくる純系の種子であると特定できる。 (2) 次の文はメンデルが示した遺伝の規則性があてはまる例として,ある動物の毛色の遺伝に ついて述べたものである。 ある動物の毛色には, 茶色と黒色がある。 毛色を茶色にする遺伝子をB, 黒色にする遺伝子 をbとし,遺伝子 B, b以外の遺伝子による毛色への影響はないものとすると, 毛色について の遺伝はエンドウの種子の形の遺伝と同様に考えることができる。 毛色が茶色の純系の個体 と, 毛色が黒色の純系の個体から生まれた子の毛色はすべて茶色になることが知られている。 上の動物のある両親から子が複数生まれ, そのうちの1匹の毛色は黒色であり、他の1 匹は茶色であった｡ 次の は,これらの子の毛色から親の遺伝子の組み合わせについて 考察したものである。 文中の (あ) (い) に最も適するものをあとの1~4の中からそ あ〔 れぞれ一つずつ選び, その番号を書きなさい。 ] い〔 〕 子の毛色は,両親から1つずつ受け継いだ毛色の遺伝子によって決まるため、 生まれた子 の毛色から両親がもつ遺伝子を推測することができる。 この両親の場合、 毛色を黒色にする |遺伝子 b については (あ)と判断でき, 毛色を茶色にする遺伝子Bについては(い)と 考えられることから, 両親それぞれがもつ遺伝子の組み合わせが推測できる。 1 「どちらの親ももっている」 BB 2 「一方の親はもっているが,もう一方の親はもっていない」 3 「どちらの親ももっている」 または 「どちらか一方の親はもっている」のいずれかである 4 「どちらの親ももっていない」 Bb Bb 66 BB