Ｂが何故オになるのかが理解できません

問 2 時 芝天ご シ w BB 條 な を リ 0| |の き 区 の 喘 いいの 線 クン を 聞 % 科 ① 2 イ (は の) コ [ 9 て 部 669 2上 3 く 2 喘 恒 人 画 体 g と ウ 的 外 な 和 = Bj の 喘 A に 画 エ 入 の 比 る 美 素人 たを 適 し 量。 。 当 き 視

本文2行目で「生まれたまひぬ」とありますが、 何故「たまひ」の敬意は帝に向けてなのですか。 生まれたのは男皇子だから男皇子みたいしてではないのですか？

で 基 者はご手et Seを Mu JHt6叶宮ら] 守っ 2つねりやの hi PP 寺語 iMPSETTSS Pd Seeel So 3 RDG思人QRSSY 1GmMNh HGKRHG便G思 were = にmi 3由記ら9いやG和 境 めし CHERNESR おは BERM SCSO ve mW sei JPNおEMHGをJet に (evose Mo (村民内@肝りき )抜拓はめ” 生遇机際るで EGG いJG境料る江衝つろ IMG本9しめ49AHW6Eは(信和 由紀tQGせ ) OMNODANE半つづrm 理ろじ仙人ややレロ組ビ9 人つろり 泌つっでや宙G4培SNe" 抵| 本9 HK 寂しSTGが二G 人剛生つり生選RE のつじ人ついこつし ろう (時水) 婁個っGきNHKNNSY 所眉レ や正和8やし計つ時つ呈和SG人るいJG (MS ビO選) 本NGYONGRつ香寺くきNO しるOSGK (正め)幼19WNSSt0-J2 らり4QさG生仙 (要押S限悦財さ江) JSONNNGHRA束層0 トコ 間レポ祥9拓紀和No0JJHBJG-りの

この問題教えてください！ なぜ、［B］は二乗になるのでしょうか？

2| 。A 十 pB 一 cC (4, 5 cは保訴) で表される反応がある引合 GiBの _ 初濃度を変えて, 反応初期のCの生成速度rを求めたら, 下表の結果が得ら紀た。 _ 実験 [A] [mo名 [B] hmo9/ ァ [mo/ ⑩・s)1 1 (tie 1の6 3466X軸較 2 0 809 0. 60 9 JON 3 0..6明 0. 60 1 SO | この反応の反応速度式を書け。 (1 反応速度定数をな, 反応物A, Bの濃度をそれぞれ[Al 【BJ とLc?

１枚目、自分の答え ２枚目、問題 ３枚目、解答 です、 １枚目でも○になるかみてほしいです。

objectとobjectiveの意味で、目標、目的とありますが、その使い分けはどうすれば良いですか？

ここがわからないです！

| 状 きーき々ー2 ら 志 江間・還・p夫WW・捕 人 1各 eo (ox 2 印収玖且66? NN NE bt 時 に みあ 介・ @ ・ RSS MAA | ae 2 | 天功: 各区 和連絡 條征 欄決3 も ラ ュ SQ Gyuで 向ye宮"Hm上| 束時1思 @ YESE 較 @ 鹿G財omRedごちご" 時人時圏・疹] @ INK誠にOOの 回 マー。 @ yo 0ム、 〇の 5on 0 0富 で 弄織りきShGXS0%840おG拓36J和) [同h II ipc 回 SG旬屋吾言居「和h」典皿10やじしくで7) でWWxo) 6中江 ーー 己 凸マら鶏約師ン08。 倒玉し明るOO選38計[| 6 | [何・1SR缶] @ ES 加 「さ」共尿疑詞やソ弟貴束放* 天紀尺GFS_]ぐくく 信和人る必際人ぐ人"人持・1 HH @ 二計計時ie8briel和 @ 「駆きるが史記6 おつ"」 (時導痢・環] @ Ge Ah ーーーーーーー 回 KKG候各呂民聞0時くし大呈し如選69 <のgzo) R 開較Ltd Ru。 還 3 の) te| GS QS no oo wes res ビー リS選RBの全じ。 尺鐘記求めヨヨ4QGGロ2 完@”冊凌)末" [R陣・tmK] | ET ーー の 2 4 OoS つっngさ S 早リン 計上やロNvA4NSおいG" DWRm・ 和人 了 六 WS TRこ 9 HoQBJW人9 計:和 - き 貞 0 = IGG習還| |ペ き 8 上 信ン招S OO人Q包 ae 9人るつ? [Rh・ ipa] | 還SSSNS でomでp例つ a-Jo人SG @| |--+よSS.ドコは やAG" [球析hiIKOm @ @| ー 札紅|さき ASS し | 較- 抽本 Kヾ ww 。 くて es ESデml くく ge scssgo

日本語訳お願いします！！ perspectivⅡ lesson3 part3 です。

Im 1997, a team of researchers at Zurich UniverS1ty Im Switzerland first witnessed dolphins using tool8 1 This is probabIy the Shark Bay、Western Australia. als. m only known case of tool use by marine mnarn1 her Dolphins are thought to be clever animals becau8@ 【 1 brain-to-body-mass ratio is greater than that Oo other animals except humans. But previously they had not been considered to be tool-users. When the researchers were observing the dolphins im Shark Bay, they saw something strange over their 」 beaks. It looked 8s、 they had massive tumors. The objects turned out to be marine sponges broken off from the seabed. The dolphins were holding sponges over ther beaks and appeared to be usmg them as a fishing tool while they were searching the sea foor. It jisi believed that these sponges help protect the dolphins* beaks from debris. Without Sponges, the dolphins might hurt their beaks.

16(3)でv1²の二乗をとるときにsinθ1にマイナスつけなくていいのはvが今回速さだからですか？ もし速度だったら±になりますか？(円運動は速さで聞かれることがほとんどだと思いますが‪‪💦‬)

図のように, 長き7 の軽い糸の一端を水平な床 から高さん(ヵ>7) の点Pに固定し, 他端につるし た質量の小球を水平面内で等速円運動させる。 そのとき, 系は鉛直下方と のの角をなしていると する。 重力加速鹿の大きき の, および7 ヵ が の のう ち適当なものを用いて, 以下の問いに答えよ。 り) 小球に働くすべての力を, 床の上に静止した 観測者から見た場合と, 小球といっしょに回転 りY。 する観測者から見た場合について図示し. それらの名前を記入せよ。 (2) 系の張カアを求めよ。 (3) 円運動の速さをゅっく り増やしていくと, 糸の角度のは徐々に大きくなり. の三の で糸が切れた。 4 同じ糸にばねばかりをつけて引っ張ったところ 2Z2の の力で糸が切れることがわかった。 角 球の速さ ヵ, を求めよ。 (⑳ 休に落ちるまでに小球が水平方向に進んだ中離を求めょ。 3 度旬。および糸が切れる直前の小 〈熊本大〉 図のように半頂角 45” の円すい面がある。その | なめらかな内面に沿っ て質量久の小球が水平な 円軌道を描き ながら角速度ので等速円運動を行っ

[大至急🙇🏻‍♀️] 英語兼社会です。 How did you react to Carl Sagan's description of the power of the written word when you read the quote about the magi... Read More

（3）と（4）がわかりません。 どなたか分かる方教えてください‼️

器(3) この本を読めば天ぷらの作り方がわかりますよ。 This book wil Jew 口④) 私は先生に何の科目を熱心に勉強したらちよいかたずねました。 T asked my teacher