高1のVision quest advance lesson3のpractice2の解答を教えてください。

( )内の王を開べかえて. 瑞六を完避させなさい0 jl (wil 7 1/ him ce) agwin teniehe (moimg / rein / iCe / hink / 6 7 1 the weming (to / Neny / ia / vit / motng) Oeeka deming her ta (open / wil 7/ mew / shoppine mal fa mext month 5 (him / mee / going / you / to / are)temorrow7| (my / in / to / going / unele / Tim / Yiait) Fukuok thta swmmer. ク ( )内から適なほうを選びなさい- 回 」 We(esend / willsend ) you an emailiater 2. Don'twory. She (is / willbe ) better soon き. Ifyou (win / willwin ) the match tomorrow. Tlbuy you tunch_ 4 This time next week we (are / willbe ) travelingr abroad 5 Turn the light otFwhen yo (leawe / willleave ) the room. 6. Doyou know when Mrs. Brown (comes / willcome ) back2 3 月本始に合うように. ( )に適切な語を入れなさい。 9 9 5 衣 omはいつも+ンライシゲームばかりしている- 『 Mybrother( )aiways( ) ontine games. | 2 その多は年前10時に横浜駅に着く *The train ( )at Yokohama Station at 10 a_m。 3 田日もし晴れたら, 釣りに出掛けよう。 Let's go fishing ifit( )( )tomorrow. 4. メアリーは明日の夕方に ーーランドに出発する子定だ。 Maryis( )( ) New Zealand tomorrow evening. | 5. そのオーケストラは, 週この町に涼ることになっている。 The orchestra wil( )( ) to this city next week. 次の日本語を英語に直しなさい。 」. 「今夜は私が夕食を作るよ。]「何を作るの<」 2. 彼はいつる文句を言ってばかりいる。(complain) 3. 彼女はこの週末, お母きんと一緒に買い物に行く予定だ。 筋強しているだろう。:

答え見てもやり方わからないので、教えてください

どこが省略できるか教えてください🙏

1 省略できる部分を( )でくくりなさい。 GU 1. His name is Ke Ms/zo7z、 but his nickname is 4が 角e7. 2.She had a baby and she named him after the famous tennis player. 3. Kunieda is difficult to read for foreigners、 but “Shingo" is not difficult to read, 4. 1 know Shingo Kunieda、 but my mother does not know him. 5. Shingo is a wheelchair tennis player, and he is also a professional tennis player

ここの問題の答えを教えてください。

間陽の( cumewte (居民 lO) Gaゃ導く 6想 gametteNwhtERN ezrwuwuseuysaeP つるっ人中” 奈 いいへpiかー所り洪つ NON る突過りし 箱才人pせをトト 6 詩学ゃ名県ややNe腹押人を組 wpwG帆名認つピ PIPE Geew間GRGAHRIGて人おめつ尿人る 3 why つつ| RW" 塊G宮WSDGネいこ nm SNS 議 表 re祭駅人9eTRGT 近 <地 GRし字次Shまでへ TB 8 「物林\呈守る] リ 2で者橋 なレッンGG 2るり合を時る6で宰らGPS ye* 15

至急 こういう因数分解のやり方教えてください

第19回 因数分6 月 日 組 希 次の式を因数分解せよ。 (1) 9z?+3zぁ一6g一め十1

どうすれば「3」は解答のような訳になるのですか？ 文法なども含めて教えてください！！😵🙇‍♀️🙇‍♀️

(入) 駿下の美壇を読み 設問に答えなさい。 Welcome to Go Study/aradio program devoted* to talking about foreign language stdyana fravel. 5o heve ou ever had a chance to travel abroad to sudy? Many people who studya ras、 janguage go overseas too)learn more about the peopletwho eakc the anguage they are su One of the most popular countries fop internatonal students to Vieit 9 the United Se ell-known destination for these students for many years。 aS there saemaw yof homestay opPPortunities. 人merica has been different schools to attend, and a large Variet

先程に続いてお願いします🤲

への ei reren y mp der 胃 But sometime。 遇 の0の ls DiC ee ga Look at this Coess議 dP mnsing 6 m h OF Uall t people different tbings. Mash。 過う 二 。ianddhde。 Maybe te ah omawindy day. Actualy,ths 前 onaroad. This is a pictogram for Roadwork ahead." ou en usually get the message froma pgram as soon as you see it. But sometimes 』 Jau awe to leam the Teaning of a pictogram。just ey the words of に aforeign language.

(至急願い) どれでもいいです、

入よ大 次の式を因数分解せよ。 O デー0+2 【導2 @⑫ 9x2_ex+1-49 ⑰ 3 ⑨ 2の72139+2 OO2 2 だリー UL2 (⑨⑳ ーッー3)ーyキ5)+7 5) 5z2+6 G⑩ (ジーザー14(x2ー9+24

教えてください！

RS 。 EREIIEIE還 *現在完了形を使ってみよう・. 崩 Make sentences for each 0① Emi went to China and is still there. You say, "Emi sver rd ②⑫ Emi went to China and she is now back home. You Say, *Emi ” [bel ③ Ji often goes to Kyoto. You ask her,“ ?" [how many tmes, visit1 ⑭ You hear Billy is in the hospital. You ask your friend,“ 04 [how long, be1

丸で囲ってあるeverとsoはなんですか？それとどう訳せば良いのですか？

序崎・本診・結崎の内容 二 に入 庁誠・本| .員はそれぞれ次のような内容を表します。 も は 7 SS のckつp) のバラグラフが入ることもあります。また区 い 場合もあります。 Me SA sk we 4 半ーー 0 2 mm fac Tk is often said that Japanese Bt PT 抽 電 good An the ua Se 1 ways at。apaakingsBngiiahsMUhio 19 6 | Se | When it ngliah edoeation in Japan Goes mof WEE We Pu NE j。 because a lot of apanese etudents lack training in | xpressing their own opinions eVen in Japanese. | SPA | envioi 正 You everattend casses with American students、 you will notiee many differences between them and Japanese students immetiately American students jike to chalenge the teacher. They often ask questions But whenever Japanese students are asked to_give earn"oreign languages、e is more important for these