大大大至急！中1国語！詩「ふしぎ」 これは口語定型詩ですか？口語自由詩ですか？

ふしぎ 金子 みす” 反復法 わたしはふしぎてたまらない 黒い雲からふる雨が、 に 色置去銀下いっていことが sたしじもぎでたすい) 銀にひかっていることが、 わたしはふしぎてたまらない、 件 青いくわの葉たベている、 ど かいこが白くなることが。 たれもいじらぬ夕顔が わたしはふしぎてたまらない、 びとりてぱらりと開くのが。 わたしはふしぎてたまらない、 たれにきいてもわ-らってて、 あたりまえだ、ということが。 金子 みす”[一九〇三ーー九三O] 山口県に生まれた。詩人。 作品に「大漁」「あした』「星とたんぽぼ」「わ たしと小鳥とすずと」などがある。 《出典》「わたしと小鳥とすずと」によった。 ふしぎ か色咲:は

中一こくごの例えば口語詩のような大切な文法？ってなんですか？ いくつか教えてください

このふたつの(まち）の違いを教えて欲しいです

理的な)国 go to town 「町へ行く」 などの定型表現では、 詞は内 注意(in town「町で」, out of town「町の外で」, leave towm A2 構造における)国 state ( カントゥリィ 光 注意の「田舎」 と表現する場合, 慣用的にせhe country とす 「その国で」は in that country と表現するのが無のlive in the count V212 town 名町 Dall over the coun [táun] hthe cóuntryside 「(# タゥン A1 213 town by the sea street strit] ◆róad 「(町から町へと続く)公道」 dówntówn図 「町の中 の Go down this s ② see him on the ストゥリートゥ 頻出 2 on the street (s) 「街で(←歩道の上にいる)」 A1 始める·終える

一番の２番なんで4時間目なんですか？すいません‼️教えて下さい。

話題や展開にそって話し合いをつなげる 活用 17 話し合いをつなげていくには、次の四つが大切です。 確認(発言内容を確かめる) してやろうと決心した。 るv!マ とつ感いきっ ア 提案(アイデアを出す) 話題や展開にそって 話し合いをつなげる →教科書P0~2 ェ 促し(相手の発言を促す) ウ 質問(理由を問う) 3線部~@は、ア~エのどれにあてはまりますか。ふさ わしいものをそれぞれ選びなさい。 elH)11~】 ©【イ} 「話し合いのこつ」を見つけよう! 次は、一年三組で班ごとに行われた話し合いの一部です。 これを読んで、後の問いに答えなさい。 -線部O~@以外で、アにあてはまる発言があります。そ の発言を見つけ、初めの四字を書きなさい。 当 マ 2 山石 うちのクラスは、給食の配膳に時間がかかり、食べ る時間や休み時間が短くなっているよね。 村松 私も気になってたの。他のクラスが食べ終わるころ、 ようやく「いただきます」だったときもあったよ。 中野 そっか。ぼくは食べるのが早いから、そんなに気に していなかったな。原田さんは? 原田私は食べるのが遅いほうだから、いつも休み時間が ほとんどなくて… 村松 どうにかして配膳時間を短縮できるといいんだけど。 山石 四時間目が終わったら当番はすぐに動くとか、スタ 2 この話し合いは、後半から給食の配膳に関する具体的な内容 に移っています。このきっかけになったのは、誰のどんな発 言ですか。人物名と発言の初めの三字を書きなさい。 <( )さん 発 。 ートを早くしようよ。 中野うん、そうだね。あと、時間を計るのはどう? 3 それ というのは、具体的にどういうことを指していますか。 文章中の言葉を使って書きなさい。 原田 計る? どういうこと? 中野うん、時間を計って、どの班が当番のときが速かっ たかを競争するんだよ 原田なるほど。それはおもしろいかもしれないわね。 のとき、 かって t tするとうこ 間を対 表 現 PLts OW PLASTIC

中学三年生　東京書籍　「俳句の読み方、味わい方」 この（1）の回答をお願いします。 「自然や人生の哀歓など、いろいろなことを豊かに表現できるところ」では、足りないようです。 できれば、改善点も教えて欲しいです。 至急お願いします

次の文章と俳句を読んで、後の問いに答えなさい。 じゅうしちおん 俳句は、五·七.五の十七音の定型詩です。その小さな詩が多くの人々に あいかん 愛好されているのは、野に咲く花から大自然まで、あるいは人生の哀歓など を豊かに表現できるからでしょう。 定型とともに俳句を支えているのは季語の働きです。定型と季語、この二 つに注意を払いながら作品を読んでみましょう。 はら 5 A たんぽぽや日はいつまでも大空に a かみご なかしち しも) 五·七·五は、それぞれを上五·中七·下五とよびます。この句は、「た んぽぽや」と「日はいつまでも大空に」の二つの部分に分かれていますので、 上五で切れている、あるいは上五に「切れ」があるといいます。「たんぽぽや」 の「や」は切れ字といい、「たんぽぽ」を印象づけるとともに明確な切れを 0 示します。上五の切れは、間を置くことによって緊張を高め、次への期待を 膨らませる効果があります。 この句の場合、上五は春の季語である「たんぽぽ」によって、明るい日差 しやのどかさを連想させます。続く中七·下五は、大空の太陽がそのまま動 きんちょう V かずにいるのではないかと思うほどの日永の気分を伝えています。この二つ 5 ひび ふR 3 の部分が響き合うことによって、春らしい雰囲気の高まりを感じさせるので かがや す。地上の小さな太陽というべきたんぽぽと大空の太陽は、輝きを分かち合っ えが じゅうそく ているかのようです。大きな空間を描いたこの句には、春の日の充足感が満 ちています。 この「たんぽぽ」と「日はいつまでも大空に」のように、季語とともに、 0 一見無関係に思える事柄を詠み込む方法を「b」といいます。(略) ことがら

問題の解答が合っているか見て頂きたいです！ あと9番合っていたらの場合、⬇️ ①ここでのitはどういう意味なのか ②なぜこの語順になるのか を教えてください🙇‍♀️

EXERCISE C )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 ロ01 10年前にはここに病院がありました。 There ( ten/to /hospital / here /used/ a/bé) years ago. used to be a hospital here fen 〈産業能率大) 先週末の登山は,前もって大雨に備えておくべきでしたね。 Before climbing the mountain last weekend, (for / have / heavy/ prepáred shoúld /the / you ) rain. You should have prepared for the heary 02 (立命館大) 口03 車を運転するときは,いくら注意してもしすぎることはない。 You(careful / capmot / be / too ) in driving a car. (岩手医科大) Cannot too be careful 口04 彼はこの映画をむしろ見たくありません。 (this / he / pót /rgther / see / movie /wpáld). He would rather not see this movie. (東海大) 口05 その悲しい知らせを聞いて涙をこらえることができなかった。 I(the / couldn't/crying/ sád/ hetp/at) news. Couldnt help crying at the. sad (つくば国際大) Plants and animals ( be gble to/ get along with/must / to exist in / very little water) the desert. 口06 (センター試験) must be able to get along with very little water to exist in 口07 Mary has not arrived yet. She ( have / her / must / missed/ train).(関東学院大) must have missed her train 口08 It is (make / stramge/ thát / should/ you / syh ) a mistake. such (環協大) Css strange that you should make 口09 財布が見つからない。映画館で映画を見ているときに盗まれたんだと思う。 I can't find my wallet. I'm (I/must // stolen/bgén / afyáid / whgn / héye) was watching the movie in the theater. afrald īt must have been stolen when I (摂南大)

空欄に入るのは文語定型詩と 口語自由詩ですか？

詩の形式 詩の形式 ついての知場。 。 11母 少年の日(一連のみ掲載)佐藤春夫 【期の型) 定型詩(ていけいし):音数に一定の決まりがある詩 自由詩(じゆうし),: 音数にとらわれない自由な形式の詩 散文詩(さんぶんし) :文章形式だが詩情を持つ詩 野ゆき山ゆき海辺ゆき 真ひるの丘べ花をしき つぶらな瞳の君ゆゑに うれひは青し空よりも 文語詩(ぶんごし),: 古支と同じように文語体で書かれる 口語詩(こうごし): 現代文と同じように口語体(現代語)で書かれる 京詩の形式は6種類 1、文語定型詩 4、口語定型詩 風竹中都 2、文語自由詩 5、口語自由詩 3、文語散文詩 6、口語散文詩 風がすぎていったら しずかに耳をすますがよい ®内容上の分類 叙景詩(じょけいし) · 叙事詩(じょじし),:歴史的な事件(史実)を、主観を交えずにうたった詩 叙情詩(じょじょうし),:作者の感情を中心にうたった詩一 風景をうたった詩 野山が笛を吹いている

合ってますか？！🙇‍♀️🙇‍♀️

イ エ 同音異義語 (教科書 P0~f.p~e 線部を正しく漢字で書いたものを、それぞれ後 16点〈各2点〉 問3 次の文中の から選び、記号で答えよう。 広場の隅に立つ木をゴールに三人でキョウソウした。 イ 強社 A 奏 ウ 競争 大学時代、友人とキョウドウ生活を送った。 H教導業 ア協働 イ 共同 ウ協同 会社の賃金タイケイが大きく改まった。 A 体型 イ 体系 ウ 大計 H 体形 和歌はテイケイ詩の一種である。 A 提携機 イ 定形 ウ 定型工 H 定系 役員会の決定にはイギが出なかった。 (5 A 意義 イ 異義 ウ 威儀 H 異議 この二者にはイドウは認められない。 A 移動 イ 異同 ウ 異動 H 医道 自然界全てにあてはまるフヘン的な法則を探す。 A 不偏 イ 不変 偶然知り合った画家にシジして絵を描き始めた。 ウ 普通 H 不返 A 事 イ 指示 ウ 支持 H 私事業

こうゆう問題なんですけど、頭では理解してるのに文字に起こすのが出来ません。 手順？的なのがわからないです。 やっぱり演習あるのみですか？ コツがあれば教えて頂きたいです🙏🏻

2つの続いた偶数 4,6について, 6°-4° を計算すると 20 となり, 4と6の 和10 の2倍に等しくなる。このように,「2つの続いた偶数では, 大きい 偶数の平方から小さい偶数の平方をひいた差は, はじめの2つの偶数の 和の2倍に等しくなる。」ことを, 文字nを使って証明しなさい。ただし

ア〜オそれぞれどんなものか教えて欲しいです🙇

オウア エイ 補充問題 ちの 二 この詩にあてはまるものを次の から二つ選び、記号で答えなさい ア 文語詩 口語詩 , 自由詩 ェ 定型詩 イ 巨 傍線部3「気鏡」の意味として